解密:孩子结巴背后的两大原因,有这5个对策就够了!| 问答

作者:家庭育儿堂 07-24阅读:3860次

亲爱的堂妈:

孩子说话结巴是怎么回事?该怎么办呢?求指导!

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宝宝说话磕磕巴巴,别担心,分清原因,“对症下药”。

宝宝说话结巴,可以分两种情况:

生理原因

1~3岁

1~3岁是语言萌芽的阶段,这个时期宝宝的语言机能还未发育成熟,在表达复杂语言和想法时往往词不达意。

如果家长不能理解宝宝,宝宝就会急躁、激动,导致说话磕磕巴巴。

应对策略:

这只是阶段性生理的特点,家长们不要过于心急。

多和宝宝进行高质量的互动,比如,做宝宝喜欢的游戏。

一周大概要有3~5次,每次至少10分钟。

随着宝宝成长,掌握的词汇逐渐丰富,说话结巴的现象就会得到改善。

3~7岁

3~7岁的宝宝,宝宝语言能力的发展不如思维发展快。

宝宝急于表达但受到语言储备的限制,表达能力跟不上思维,就会出现说话会磕磕巴巴的现象。

应对策略:

首先家长要放轻松,不要过于紧张。

然后,父母在讲话时,尽量使用简短的句子,同时鼓励宝宝也这样做。

让宝宝按照自己的速度说话,不要强迫宝宝调整自己的说话方式。

外部原因

宝宝本来说话挺好的,突然变得磕磕巴巴,多数原因是:

不良环境影响

宝宝的模仿能力很强,如果总接触说话结巴的人,宝宝会受到影响。

即使有些家长极力禁止宝宝模仿,但宝宝好奇心强,只会越禁止越感兴趣

应对策略:

家长要尽量减少宝宝与有口吃的人接触。

在宝宝说话的时候,家长不要让宝宝刻意深呼吸或重复说同一句。

不要让宝宝注意到自己说话有问题,使ta感到难为情,从而造成说话更不自然。

情绪紧张和惊吓

宝宝遇到惊吓或恐惧事件,有可能出现暂时性的说话磕巴。

应对策略:

家长做好宝宝的情绪疏导,不要过度关注宝宝的结巴,让宝宝慢慢度过情绪应激时期。

过度使用叠词

对于0~1.5岁的小宝宝,家长使用“花花”“觉觉”等叠词,有利于语言发展。

因为叠词更押韵、节奏感、适合小宝宝听和模仿。

但宝宝1.5岁以后,继续使用叠词,会影响宝宝词汇量的积累和对组词、语法的掌握,进而影响宝宝语言的发展。

应对策略:

宝宝1.5岁以后,家长尽量不要使用叠词和宝宝对话。

如果宝宝结巴持续时间长、越来越严重,家长要给予重视,采取措施:

① 带宝宝做让身体放松的运动,跑步或攀岩。

② 表现出对宝宝的说话感兴趣。

③ 和宝宝沟通时,注视着TA的眼睛。

④ 减少干预,不要反复强调和指出宝宝的问题。

⑤ 告诉宝宝,说话不好不是TA嘴巴笨,而是TA的脑子太快了。

宝宝说话磕磕巴巴,80%~90%是阶段性的生理特点导致的,不会对宝宝的语言和其他方面造成影响。

如果宝宝结巴相对严重或已经影响到生活和学习,建议家长及时对宝宝的语言进行干预,由专业矫正老师进行辅导矫正。

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