3年级孩子不知道白蜡烛,是课本落后,还是孩子无知,引起争议

作者:父母堂 12-24阅读:5528次

近日,有则新闻报道称杭州一所公办小学某班95%学生不认识白蜡烛,甚至老师在课堂上划根火柴还有学生吓得逃出教室。究竟是怎么回事?

原来孙老师在给学生上实验课的时候用到白蜡烛,有着20年教龄的她认为孩子一定都认识白蜡烛。因此上课时直接让学生们把蜡烛放在水里,借此观察蜡烛的浮沉。但没想到有个学生偷偷问她白蜡烛是什么。孙老师一惊,后来询问才知道原来班里95%的学生不认识白蜡烛,以为是塑料条。

不仅如此,孙老师表示现在很多学生都没见过火柴,看到火柴擦出的火焰,学生们都吓坏了。有的同学直接吓得跑出教室。学生们也不敢点,怕被烫伤,尤其是女孩们更是躲得远远地。

对于孙老师的说法,很多老师都深表赞同,表示孩子对课本中出现的生产队、台式电脑、还有一些农作物和植物都很陌生。孙老师觉得随着社会的进步,人们生活环境和以前有很大的变化,但是教学用具还有课本内容却没啥变化,学生难免陌生。

对此,网友也是发表了不同的看法,有部分网友站在孙老师这边,觉得社会在进步,课本内容没有更新,很多东西孩子不知道很正常。还有网友表示孩子没有生活在乡下,就算不认识一些农作物也不奇怪。

但也有网友觉得孩子就是无知,认为很多东西都是生活常识,光靠书本是教不完的,认为家长的教育也存在缺失的地方。

网友的观点是众说纷纭,我们理解时代在进步,过去习以为常的东西在如今一些小孩子眼里尤其陌生。就比如现在小孩会玩乐高,可以玩桌游,但却不认识台式电脑更不认识一些农作物。客观来看,确实是因为孩子生活中看不到也用不到这些东西。如果父母不是有心人,刻意带孩子去体验这些,孩子不认识也不足为奇。

随着社会的发展,孩子的课本内容是需要有所调整,毕竟书本也是孩子获取知识的一种渠道,只有与时俱进,跟时代紧密联系在一起,才会让教学更有效果。但除此之外,家长也应该关注孩子的生活常识教育,因为确实很多时候是孩子生活常识太少导致的无知。需要家长做好以下两几点:

1、 不要一手包办

现在很多孩子都被父母保护地太好,没有机会动手去做很多事情,父母甚至连鸡蛋都给孩子剥好,也让孩子失去了学习和探究的兴趣。父母不要替孩子包办一切,放开手,让孩子自己去尝试做一些家务,多做一些自己可以做的事情。这个过程,会让孩子乐于思考,积极提出问题,当然也可以提升孩子的生活常识认知。

2、 有条件带孩子体验不同的生活

城市里的孩子不知道乡村的很多事物,即使有些在书本上看过,但是并没有真正见过。乡下的孩子也是一样,对很多城市里的新鲜事物没有真正体验过。父母有条件的话,可以根据孩子的需求和学习需要,多带孩子去体验和自己不一样的生活和文化。这个过程,不仅丰富孩子的认知,也让孩子意识到生活的多样性和美好。