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关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长共同适应。应试能力教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。

作为一名资深的教育者，在我的教学过程中，我接触过很多的家长和孩子。而这其中，我接触过数百位优秀的父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子，没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。因此在骂孩子的之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地改变自己。

很多的家长都向我咨询到一个共同的问题：为什么我的孩子学习成绩就是不好？为什么不管怎么帮助孩子、关心孩子，和孩子之间的关系就是没有改善？为什么我的孩子就是不喜欢学习？相信有很多的家长也有这样的疑问。首先我们先来看一组数据：据统计，我国有近1000万“闲散”的未成年人。所谓闲散的未成年人，就是指本该在学习读书的孩子却没有在学校，而是选择辍学的孩子。在这其中94%的是学习成绩不好，得不到家长的关系和理解的结果。学业落后、厌学、逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。

因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子的导师。