那天，我在公交车上遇到一对母女，一路上这对母女都在“争吵”，争吵的起因是由孩子看到路边有一个卖鱼的商贩引起的。
“妈妈，那是什么？”女孩指着站在路边卖鱼商贩手里的鱼问，“那是鱼。”“那为什么和你给我买的鱼不一样呢？”女孩纳闷地问妈妈，“那是金鱼，这是你吃的鲤鱼，是不一样的。”
“那为什么他们不一样也都叫鱼呢？”妈妈的回答依然令小女孩百思不得其解，“因为它们都生活在水里，都会游泳啊！”女孩听到妈妈这样的回答，立马惊恐起来，大喊道：“妈妈，快下车，快下车。”
孩子的突然发飙令妈妈紧张起来，连忙问：“怎么了？”女孩紧张地说：“我不要去水立方游泳了，不要去！”女孩急得都快哭了。
“为什么呀？我们不是和小朋友约好了吗？”“游泳会变成鱼，那我就找不到爸爸妈妈了。”说着小女孩的眼泪已经掉了起来。
这并不是一个笑话，而是发生在我身边的一个真实的故事，可能很多人也会接触到这种类似的“笑话”，那么，孩子为什么会有这样可笑的想法呢？这就是要从孩子的思维方式说起。
什么是转导推理转导推理是以从一个具体的视察中形成一个具体的结论为根本的，比如，猫吃肉，我也吃肉，所以我是猫。转导推理是儿童最初的推理形式，孩子2岁时就会出现转导推理，3～4岁时会经常使用，到了4～5岁时仍会出现。
转导推理思维形式是由于孩子受思维发展和生活经验的局限导致的，随着孩子年龄的增长和生活阅历的增加，儿童的推理逐步会向揭示事物间内在、本质和规律性的联系发展。
孩子爱反驳与思维特点有关民主和谐的家庭氛围对孩子的健康成长非常重要，所以，当孩子犯了错误时，很多家长都会采取说理的方法，给孩子营造一个轻松的氛围去纠正错误，可是，爱“说理”的家庭，同样会遇到一个问题，那就是孩子爱反驳，他会用你教给他的道理来反驳你，让你哑巴吃黄连，有苦难言。
沛泽小的时候犯了错误，老公通常会采用晓之以理动之以情的方式让他认识到错误，但后来我发现儿子特别爱反驳，而且经常学爸爸的样子，给我们讲爸爸曾经将给他的道理，弄得我们哑口无言。
比如，儿子起床后，就在床上磨蹭好久才穿好衣服，你若催促他，他就会说：“你不是要我做事要有耐心，要细心的嘛！”
有一次我带孩子去姥姥家，妈妈问我：“杨子（老公名字）怎么没来？”没等我回答，儿子就抢话说：“姥姥，杨子要加班，他不能来。”我责备道：“你怎么能直呼爸爸的名字呢？你应该说爸爸。”“那姥姥为什么能叫呢？”儿子反问道。
类似的事情，不胜枚举，相信很多宝妈对此也深有体会吧，可能你会觉得这是孩子故意挑衅、找茬、挤兑你，其实还真不是。
我们经常给孩子讲道理，希望他能明白事理，但是对于幼儿来说，因为他的思维有限，他是无法理解在不同的场合人们的行为需要有一定的灵活性，才会导致孩子以一条真理放之四海皆准。
这提醒我们在教育孩子时，不能和他讲大道理，要具体事情具体要求，不要笼统地给孩子制定一个标准，这样孩子就知道如何处理不同的事情，不至于因为标准不一，出现顶撞父母的情况了。
比如，沛泽起晚了，我不会直接催促他快点，以免他反驳我，我会告诉他，“你这样下去，我上班就要迟到了，你上幼儿园也会迟到，我们没有足够的时间在穿衣服上磨蹭。”将催促变得具体，孩子就不会反驳了。
另外，不要在孩子面前使用“特殊情况例外”的字眼，拿催促孩子快点起床来说，孩子会反驳你，“为什么要快，你不是告诉我做事要认真嘛！”遭到孩子这样反驳时，可能很多家长会随口回一句“特殊情况例外”。
殊不知，这句“特殊情况例外”将成为孩子反驳你的法宝，当他因为生病不愿意去上学时，他可以随口回应一句“特殊情况例外”，令你无言以对，所以，最好的教育方法应该是具体问题具体分析，千万不要采用一言以蔽之的教育方式。
亲子推理游戏为了促进宝宝思维的发展，我们平时和宝宝做一些推理游戏，下面我给大家介绍两种有趣的亲子游戏。
1.捉迷藏
3岁以下的宝宝玩捉迷藏非常有意思，他们经常会藏到一个地方，比如第一次藏到门后面被你发现了，那么，第二次他还会藏到门后面。
2.搭积木
积木往往会有不同的颜色，不同的形状，我们和宝宝玩积木时，就可以给宝宝制造一点“小困难”，比如让宝宝找出长方形的、红颜色的积木，这是一种顺向的推理，考察的是孩子的综合能力。
如果孩子一开始不知道如何去做，我们可以分步进行，第一步，让宝宝找出红颜色的积木，放在一起，第二步，让宝宝找出长方形的积木。
另外，宝宝陪我们在厨房做饭的时候，我们可以让宝宝找一找厨房里哪些蔬菜是绿色的，哪些是能直接入口食用的，然后让宝宝找出绿色的能直接入口的蔬菜。这就是一种推理。
生活即教育，生活即游戏，只要我们用心，任何地方任何时候都是很好的教育契机。
