小男孩成成今年才4岁，可是他最近的很多小动作和小心思，已经让妈妈看不懂了。
成成妈感慨，最近儿子好像很有洁癖。不管是爸爸妈妈还是爷爷奶奶，只要是谁拿了他的玩具，儿子都要拿张湿纸巾擦半天。
“可是我们也没弄脏啊？况且这孩子每次出去玩都是一身泥，也没有很爱干净啊？”成成妈对于孩子的“洁癖”表示困惑。
除此之外，儿子最近还特别爱藏玩具。
妈妈从他很小的时候起，就教育儿子要把玩具归回原处，成成过去也一直做得不错。可是最近几个月，家里的沙发缝里、鞋柜角落里，甚至是冰箱的冷冻柜里，都有他的小汽车、小恐龙。
成成妈吐槽，儿子最近的行为越来越奇怪，虽然没什么大不了的，可自己就是想不明白为什么。
其实，成成的举动并非什么怪癖，只是孩子正在慢慢拥有“物权意识”，也就是逐渐认识到“这件东西是属于我的”，产生了想要自己掌控、分配物品的需求。
成成无法准确地把这些想法表达出来，只能通过一些行为来表示抗议。
比如家人在未经允许的情况下，随意摆弄自己的玩具，成成就会通过反复擦拭玩具来宣示所有权，以此暗示父母“这是我的东西，你们不可以动”。多次暗示无效后，成成只好寻找自己认为隐蔽和安全的地方，把宝贝玩具藏起来，这样别人就不会触碰他的东西了。
成成的表现相对内敛，可其他一些小朋友的反抗就相当强烈了。
前不久，2岁的团团在小托班里，把比她大半岁的男同学推倒了。团妈被老师喊去了监控室，通过视频，大家看到隔壁座位的小男生3次把手搭在了团团的椅背上。前两次小姑娘都很不开心的把对方的手推了下去。
到了第三次，团团很生气，直接伸出两只小手把男同学推到了地上，摔疼了的小男孩哇哇大哭。
团团还不太会说话，却已经有了很强的物权意识。在她的小脑袋里，早托班的椅子就是属于自己的，只有她可以坐，别人碰都碰不得。
所以，当小男孩多次侵犯她的“领地”，她就变得非常愤怒。
大多数孩子在2~5岁左右，都会进入一段物权意识敏感时期。在这段时期内，孩子会表现得有点自私，不愿意分享。具体表现在说话时重复“我的”，情绪方面容易烦躁和抵触他人。如果沟通不顺利，还会用肢体攻击别人。
“物权意识”是每个人都有的。只是成年人很清楚地了解，别人擦桌子时挪动一下我们的物品，并不意味着他要拿走属于我们的东西。
可处在敏感期的小孩子，不一定能分清什么东西是大家共用的，什么东西是真正属于自己的；什么时候别人只是借走自己的玩具，用一会儿就会还回来；哪些物品是别人的，自己拿走时应该事先告知。
这段时间，孩子会表现叛逆，但此时正是培养宝宝们接受和分享的关键时期。
“物权意识”的养成，意味着孩子正慢慢养成独立自主的性格，能帮助宝宝们更加爱惜自己的东西，也逐渐从分享中学会如何与他人和谐相处。
只要家长施以恰当的指引，孩子就能顺利度过敏感期，明白什么时候应该管理好自己的物品，什么时候应该与他人共享。
想要帮助宝宝顺利度过敏感期，培养成优秀的习惯，家长们就需要做到：表尊重，善沟通，立规矩，促分享。
1. 表尊重
这个年龄段的宝宝不一定理解你的语言，但却能从你的表情和神态中，感受到你的情绪。
在物权意识敏感期间，大人千万不要引逗、抢夺宝宝的东西，试图利用家长的权威来“纠正”孩子的行为。
你可以通过蹲下来平等沟通，询问宝宝的意见，为他们划定专属的玩具存放区等言行，让宝宝们感受到你很尊重他们的敏感，也能够理解他们心里的想法。
2. 善沟通
在日常生活中，爸爸妈妈们要掌握沟通的技巧，温和地和孩子讲话，而非严厉地命令或批评。
比如，当你给孩子购买了一件新玩具时，可以明确告诉他“这是你的”。在幼儿园和游乐场，就要告诉孩子“这是小朋友们的，不是你一个人的。”
在打扫家里卫生，或者需要触碰属于宝宝的东西时，也要尽量事先询问“妈妈挪动一下你的玩具可以吗？”
3. 立规矩
很多家长在养育孩子的时候都不懂得立规矩，或者有规矩却总是朝令夕改。
例如明明告诉孩子“这个玩具是你的”，却在二宝或者其他小朋友争抢时，为了平息“战争”，让孩子让着弟弟妹妹。
还有些家庭的长辈特别喜欢逗孩子，会哄骗孩子“你不吃饭，我就把你的玩具都扔了”，或者“你乖乖听话，我就给你买XXX”。
规矩不仅是针对孩子的，家长们也要共同遵守。有规矩的家庭，往往更能养育出好习惯的孩子。
4. 促分享
宝宝们不愿意分享玩具，并不是因为自私，而是他们还不理解有借有还、互惠互利的好处。这时候爸爸妈妈们就应当给予引导，促进孩子养成分享意识。
家长可以在宝宝们之间帮助调解，“你把小汽车分享给弟弟，弟弟把小恐龙给哥哥玩好吗？你们交换一下。”在游戏结束后，家长还要帮助孩子换回自己的物品，并赞美孩子大方、热情。
多次引导之后，孩子们的行为模式就会逐渐发生改变，物权意识的敏感性也会慢慢降低，
学会分享互动，也学会尊重他人。
在教育宝宝的时候，最忌讳的就是乱贴标签，动不动就用“自私自利”“小心眼”等负面词汇来贬低孩子。
美国临床心理学家劳拉·马卡姆指出，强迫孩子分享，不但不能让他们学会慷慨，更有极大可能性适得其反。
如果家长不能站在孩子那一边，他们也会产生强烈对抗的心理，之后就更加难以管教。
尊重孩子，以平等的身份去与宝宝相处，陪伴他们度过最宝贵的童年时光！
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