无论家庭是穷是富，都希望自己的孩子在金钱方面可以有所控制，可以勤俭节约。新闻上有不少富家子弟，败坏家产搞的妻离子散都是血淋淋的教训。于是有的家长就在生活上对孩子十分节俭。
为了培养孩子节俭的习惯，不少的家庭明明很有钱，可以满足孩子各种各样的要求，但是选择了穷养。他们对孩子特别的抠门，不带孩子逛街，不给孩子买玩具，有的时候收到一个二手衣服都能开心半天。在这样长期的教育下，孩子是变得十分的乖巧了，但在人格方面也有可能产生很大的问题。
在长期贫困模式的教育下，很多的孩子是都养成了节俭的好习惯，但是不少人也有了自卑心理。人格方面的缺陷是很难治疗的，在这种教育模式下，孩子长大后会感觉自己事事不如人。贵一点的水果不敢买，别人请客自己不敢点菜，到别人家做客主人不让吃，筷子从来不动。这样自卑的心理往往会导致人们生活在自己的世界里。即使很有钱，也不舍得花，与同龄人格格不入，不愿意参加任何活动。
在他们的观念里，不愿意花钱才是正常的，大手大脚反而被他们看不惯。这样的教育方式在现实中是很多的，家长为了害怕孩子养成挥霍无度的习惯，把他们的钱管的很严。家庭的教育对孩子的影响是深远的，这样的性格如果养成就很难再有所改变。节俭式教育也会让孩子失去对金钱的控制力，他们会在需要花钱的时候变得忧郁不决，原则上坚持能不花钱就不花钱。
这样的教育的确让孩子养成了节俭的习惯，但也让孩子失去了更多。正确的教育方法应该从小培养孩子的控制力，让他们从小养成勤俭节约的习惯。家长应该从小让孩子知道自己的家庭状况，无论是穷是富，都要让他们养成自己正确的花钱习惯 大手大脚与与畏首畏尾都是不好的习惯。
家庭中的每一分钱都应该花在正确的地方，用在合适的地方。孩子的金钱观要从小培养，适当的给予他们合适的生活，无论穷富都要让他们有这方面的意识。其实孩子对钱的控制力比我们大家想象的要更有节制，应该给予孩子适当的自由，让他们能够正确的处理金钱。
