情商高有多重要，我讲个真实的故事给大家听。
一个朋友的女儿长得不怎么好看，却被评选为幼儿园之花，我觉得小朋友都是条件很好很有审美的，长成那样怎么当花。但出于礼貌，我并没有说什么。
直到一段时间后，我真的在聚会中见到那个小女孩儿，几次接触后，我什么都相信了。她现在在我看来就是外型很舒服的姑娘。那孩子，就是赢在情商上，让我震惊的妥妥的高情商。
她和小朋友在一起，会愿意选择其他小朋友选择的游戏方式；赛跑的时候，虽然她年纪大一些稳赢不输，但因为总输的小妹妹不太高兴了，她就会边跑边让着妹妹然后给她加油；在我对她特别好的时候，她会在我耳边小声说，阿姨，你不要对我太好，你家宝贝会不高兴的；想要玩什么游戏时，会以非常温和的态度引导着其他小朋友支持她的选择。
性格和情商培养，是教育孩子非常重要的方面，我特别希望把孩子教育成一个从内在闪着光，由内而外都让人感到舒服的孩子。
那个小姑娘的高情商怎么培养出来的?作为家长，需要做好以下4点：
一、不做旁观者，却也不指手画脚
家长应该给孩子一个良好的环境，那就是关注孩子的情绪变化，不要一开始有问题就插手，很多时候孩子需要过程来解决自己的问题。然后在孩子承受了社交压力的时候适时给予指导意见，比如她被排斥开始不知所措，场景即将失控双方有较粗鲁的肢体接触等。
在最初孩子没有学会如何处理和小朋友之间矛盾时，家长的正确引导，可以让孩子掌握到如何和其他小朋友友好相处并寻求到合适的方法解决冲突。
二、不同年龄所对应的不同引导
比如3岁以下的孩子，他想和谁玩，可能就是直接去拽着孩子就走，可能会把别的孩子弄摔，但我们要知道其本意并不是要伤害他人，只是行为能力和思维能力不匹配的表现。
所以，对于这个年龄段的孩子，给他示范正确的行为动作更为重要。
蒙台梭利博士认为孩子的社会规范敏感期是2.5岁—6岁。对于这个年龄段的孩子来说，会很容易玩到一起去，但是也很容易起矛盾。所以教会孩子分辨一件事情的对错，培养孩子的合作能力就非常重要。
三、引导孩子提高自己的尊严
很多时候我们会觉得自己不会说话，很大一种程度就是因为自尊心不够，觉得自己说的做的不够好，缺乏客观评价。而一个肯定自我价值的孩子能顾及他人的需要，“尊重他人”是孩子有高自尊的直接体现。
对他取得的成绩表示赞赏，尊重他人的需求。所以，爱自己，才能爱别人。懂得尊重自己，是人际交往中很重要的一环。
四、教育孩子心中有他人，这是提高情商最为关键的一点
通常对于孩子来说，参与游戏并不难，而维护友谊却不容易。因为孩子会喜欢用自己的方式来玩，而不顾及周围人的感受。这样做的结果要不然是她自己不高兴黯然走开，要不然就是别的小朋友拒绝和她一起玩。
一般来说社交能力强的孩子能时不时地观察留意周围的环境，并且发现一些迹象，来指导自己的社交行为。比如以下几点：
1: 可以专心听别人说话，不会随意打断。
2:留意其他人的行为，试着理解这些行为所传递的信息是什么。
3:可以感受对方的感受，并会用恰当的方式回应。
要想有高情商，并非一蹴而就，而是需要日常足够的社会环境中，一点一点的懂得感受他人情绪，表达自我立场。
对于孩子来说，开心了想笑，伤心了就哭，可是有一个底线，那就是自己的情绪宣泄不会影响他人。一个有情绪管理能力，能做到有情绪的时候还能照顾他人感受的孩子，就妥妥高情商了。
