（策划/鱼小七）
美国心理学家丹尼尔·戈尔曼曾说过，一个人能否取得成功，智商只占20%，剩下的80%取决于情商，EQ高的孩子更容易成才。情商本不是天生的，生活环境、接触人群决定EQ的高度，而0-3岁宝宝的心智发展正来源于我们最伟大的父母。
很多父母觉得，孩子3岁上幼儿园后才是接触社会。但可以很明确的说，这是一种极其错误的观念。宝宝从第一次对人微笑开始，便是与社会接触的开始。所谓三岁看老，就是说宝宝在很小的时候所反映出来的社会化性格，可能会展现他未来一生与社会互动的特性。为什么有些人长大后很古怪、不擅长与人交往？很多情况下，其实是小时候引导不足导致的。
本期专家会客厅，我们请到了拥有500万粉丝的超人气辣妈---小小包麻麻，来为我们分享关于培养孩子高情商的点点滴滴，快来学习一下吧！
先来认识一下包妈：
小小包麻麻，拥有2个可爱的宝宝喜欢分享育儿知识。超过10万阅读的文章写了200多篇，有500多万妈妈关注。
❤ 三岁以前，父母一定要做好3件事 ❤
三岁以前，什么途径才是情商的培育绝佳途径呢？包妈认为，孩子三岁前不同阶段父母一定要做好3件事，孩子与社会的关系、待人接物的能力，其实并不是一句“长大了就好了”那么简单。在最初的3年里，除了照顾宝宝们吃喝拉撒之外，还得引导他们接触外部世界，教会他们如何与人相处，这和宝宝0-3岁的心智发育有着密不可分的关系。
『情商培育（0-1岁）：学会区分我、妈妈和别人』
❥0-6个月：妈妈就是我的世界
根据奥地利病理心理学家和精神分析师玛格丽·马勒（Margaret S. Mahler，1897—1985）对0-3岁幼儿心理发展的理论，在经历最早两个月“自顾自”的本能生活后，从第一次微笑开始，孩子就与外界有了真正的信息交流。在这个阶段，孩子与世界都是共生的，婴儿没有区分母亲和外人的差别，家长应该是孩子最亲密的共生体，需要及时回应宝宝需求，经常和宝宝接触，主动抚摸孩子。
❥6-12个月：认识妈妈之外的人
6个月开始，孩子心理开始逐渐跟妈妈分离，变得更独立、更个体化。他们开始关注父母以外的人。尽管陌生人依然让他们很害怕，但他们会拉着父母去主动探索。这个时候哪怕是爸爸陪伴，也能够替代一部分妈妈的工作，但这段时间，千万不要两个人都不在孩子身边。
『情商培育（1-2岁）：学会分离和交往』
❥12-18个月：分离焦虑的顶峰
1岁以后的孩子可能非常依恋妈妈，他正在学习走路等技能，经常会有挫败感，需要随时回到妈妈的怀抱来寻找鼓励和安慰。这个阶段的孩子需要靠妈妈来寻找安全和自尊感，妈妈可以刻意进行躲猫猫和追逐的游戏，不仅很有趣，也能够让孩子理解暂时分开和永久分别的区别。
❥18-24个月：学习与人交往
这个年龄段的孩子对世界充满了好奇和探索，他们的认知和行动力已经能够足够接受与母亲分离。不过他们的语言表达能力还不完善，所以社交的时候可能发生肢体接触，出现“打人”的情况。另外他们不知道什么是自己的、什么是别人的，容易“抢东西”。当妈妈遇到这些情况的时候，要避免与孩子站在对立面，应该用更加稳定的情绪和包容的态度去对待孩子与别人的冲突，如果呵斥的话反而会让孩子对接触外界感到畏缩。
『情商培育（2-3岁）：学会准守规则』
❥24-30个月：建立规则感
两岁到三岁的孩子追求独立感，喜欢尝试和挑战，当他们发现自己对周围事情可以产生操控的时候，自我意识萌芽会进入一个高峰，最简单就是说“不！”
这是孩子与人交往的关键时期，不妨利用孩子“说不”的意识，告诉他什么可以做，什么不可以做。这时期的孩子还不一定能和小朋友共同玩耍，所以不用太过于强迫“一起玩”这件事。告诉孩子一些规则并以身作则，比如吃饭不看电视、遵守交通规则、排队规则。
❥30-36个月：奠定物权意识
孩子要到三岁后才会出现同理心，才此之前，他只能想到“我的”。所以这个时期的宝宝不懂得“体恤他人”，有时候会表现得“自私”。这个阶段可以尝试用规则去引导“分享行为”，比如轮流玩、别人玩时等候、不可以厮打抢夺等。
古时候有孟母三迁，环境总是在潜移默化中影响着每个人，父母作为孩子第一个启蒙老师更应该对环境敏感，高情商宝宝更需要父母的耐心、细心以及以身作则，让我们一起携手为孩子谋划一个更美丽的未来。
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