7月21日中午，在高邮珠光大桥附近的灌溉河，一名14岁的少女突然坠河。危急时刻，路过的市民周先生奋不顾身的下河救人，然而，他在湍急的水中滞留一个多小时，仍未能找到女孩，直到体力透支才无奈放弃。周先生为此感到十分难过。好心的周先生因为救人无果而失声痛哭。眼看着一条鲜活的生命消逝，确实让人惋惜。据了解，这名溺水的少女叫“小星”，是高邮一所中学初二的学生。就在大家扼腕叹息时，警方的调查结果又让人震惊，小星并非遭遇意外，而是自杀身亡。
一封撕碎的遗书小星出事后，他的父母始终无法接受女儿自杀的事实，直到他们在纸篓里找到一封撕碎的遗书——“爸爸妈妈对不起，我实在太痛苦了，作业不会写，觉又睡不着。你们看到这个的时候，我已经不在了，我对人生已无留念。”这短短的几行字，是小星人生中最后的交代。而在她的一篇作文中，也记录了这名青春期少女的心理变化：因为倍感学习的压力，她在自我调解中陷于僵局——“尽管我努力克制，可是越努力，大脑似乎是和我唱反调，越是这样想，每天晚上因为这个我都睡不着觉，内心心如死灰。”
父母忙于生意，缺乏沟通翻开小星的作业本，娟秀的字体跃然纸上。小星的父母介绍，在他们眼中，小星是个品学兼优的好孩子，成绩一直保持在班上前十名。除了小星，他们还在养育9岁的儿子。为了两个孩子能有更好的未来，夫妻俩一心扑在生意上，却忽视了和孩子的交流、沟通。小星爸爸说，他们在经济上给小星很大的满足，却忽视了对孩子心理上的教育，导致她性格内向，不太与家人沟通。14岁少女的陨落确实让人心痛。在深深自责的同时，小星父母也开始反思，到底是什么原因导致小星走上这条不归路？因为遗书的内容提到了学习压力，小星的家人对学校的教育方式产生了疑问。小星爸爸说，她不仅是因为学习压力大，而且自己很努力却得不到肯定，才走到这一步的。少女疑似曾遭老师掌掴小星爸爸向记者提供了一段去年6月7日的电话录音。在当时的一次课堂测试中，班主任赵老师（化名）怀疑小星作弊，双方因此引发了口角，老师还掌掴了小星。小星的班主任赵老师之前承认，有次和她和小星发生了争执，一怒之下打了小星，但是不重。不过，在小星出事后，赵老师的说辞也发生了转变，说她当时看到小星上课时候看其他书，就拍了拍她的头，提醒她应该收起来。在小星爸爸看来，这件事给女儿的心理留下了阴影。而最近，在小星同学说说的截图里，有些内容透露了老师对小星的排挤，这更加剧了家长的质疑，他们认为老师一味抓教育和成绩，不关心孩子的心理健康，让她承受了很大的心理压力。尽管有种种的疑虑，但是小星的父母决定，不再去深究，而是警醒大家，多关注小孩的心理健康，不要让悲剧重演。确实，究竟是何原因导致小星轻生，已无法去考证。但是，倘若身边的家长、老师、同学能早一点发现她的异常，并及时给予帮助，悲剧多半就不会上演。
如何守护孩子的心理防线近年来，有关青少年不堪压力自杀的消息不时传出。一个个如花的生命，本该是他们含苞待放之时，却过早地凋零了。问题到底出在哪儿呢？就在小星去世的第二天，在八里镇玉带花园小区，一名13岁左右的女孩从九楼纵身一跃，终止了自己的生命。知情人透露，女孩自杀或与父亲的管教有关，出事之前女孩和她的爸爸吵过架，爸爸把她的手机摔了，然后把她锁在屋里。
一周之内，两名少年相继自杀。对此，心理医生认为，青春期的少年不但面临繁重的学习压力，也处于心理、生理的高速发展期，容易出现叛逆、对抗的行为。此时稍不注意，就会患上“双向情感障碍”这样的心理疾病。青春期少年从心理上需要建立一种独立的生活方式，并且有自己独立的见解，而这些往往容易和大人产生冲突。此时，及时的心理疏导至关重要。特别是家长、学校、老师，包括社会各方面，都应该要引起重视。新闻评论员张爱凤认为，要想守护孩子的心理防线，学校要强化对学生的情感教育，引导学生培养顽强的意志，提升学生的抗压能力；同时，家长也要建立良好的沟通，帮助孩子做好心理调适。建立起一种平等亲密的亲子关系，孩子就不会在心理上抗拒家长，有困难也会乐意向家长请教。
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