家教智慧
我们现在世界开放程度很高，可以很容易的知道各个国家的家庭教育方式，其中犹太人的教育历来被人们所称赞世界上犹太人的数量大约有一千六百万人，占世界总人口不到0.25%，但自诺贝尔奖设立以来，27%的得奖人都是犹太人，这个比例是其他民族的100倍。这样的数字吸引了不少教育学者对犹太民族教育的关注。原来，犹太民族对孩子从小就有一套成熟的教育模式。
一、书籍像蜜一样甜
在孩子刚刚懂事时，犹太妈妈就会在每个书页上都滴上蜂蜜，让孩子舔食，让连字都不认识的孩子产生第一个具象的概念：书是甜的。他们会用很多方法帮助孩子去尊重书。
从小背诵经典也是他们的传统教育法则之一。世界首富比尔盖茨就是犹太人的后裔，他7岁的时候就能熟背3万多字的《圣经》马太福音，并且在后来的生活中深受其启发。
二、让孩子按照自身意愿读书
犹太典籍《塔木德》指出：“自己喜欢的事，才会做得最好。 ”所有的孩子都会期待第一次识字、第一次读书，但过不了多久，他就会觉得枯燥、厌烦，为什么呢？因为大人们会用强制的手法让孩子读固定的书。这是我们中国家庭普遍存在的现象。请克制自己的强制，保护好孩子读书的兴趣，让这团火越燃越旺。
三、带着好奇心去读书
带有自己意愿的读书都是最具自主性的，而自主读书学习的重要方法之一就是激发孩子的好奇心。
诺贝尔奖获得者、美籍犹太人赫伯特.布朗说：“我的祖父常问我，为什么今天与其他日子不同呢？他总是让我自己提出问题，自己找出理由，然后让我自己知道为什么。我的整个童年时代，父母都鼓励我提出疑问，从不教育我依靠信仰去接受一件事物，而是一切都求之于理。我以为，这一点是犹太人的教育比其他人略胜一筹的地方。”
四、利用周围一切来教育孩子
犹太妈妈不会因孩子犯错而处罚孩子，反而会利用孩子所犯的过错来教育孩子。例如孩子不慎摔破杯子，你会怎么办呢？犹太妈妈一定会反问她的孩子，为什么杯子不是往天上去，而是往地上掉。这是一个解释万有引力的好机会。所以周遭发生的一切事物都是教育孩子的材料。
犹太人把培养孩子的冒险精神作为重点，会利用各种交谈的机会来诱发孩子的好奇心，让孩子去思考，从而刺激孩子读书、求知的欲望。谁也不会喜欢干巴巴的理论书籍，但当现实中的问题带来了思考，理论便成为了了解生活、有实用价值的工具，这样的读书，怎么会枯燥呢？
五、用游戏探索哲理
一个犹太妈妈会和孩子做这样的游戏：
“火灾里失去了所有的财产，还能幸存的是什么？提示：无形、无色、无味。”
答案是什么呢？就是“知识”。
“人的眼睛有白色和黑色的部分，但为什么透过黑色的部分才能看见事物呢？”
答案是，因为人生唯有透过黑暗才能够看到光明。
虽然只是短短的问答，却蕴含了先人总结的深奥智慧和人生道理。（除了知识，还有智慧！）
以色列有一个教育体系叫作“天才教育体系”。他们认为，天才分为两类，第一类是精神和品德上的天才。在犹太人心目中，如果一个孩子天生具备了非常好的精神和品格，他就是天才。他们注重孩子要具备善良的天性，所以他们的教育没有那么功利性。很多孩子，只要他天生善良，就会被珍惜。第二类是我们所说的在各种领域上的特殊天分。
六、犹太人是怎么培养一个天才的？
犹太父母有非常明确的分工，在犹太经典里，有这样的记载：“父母对孩子意味着什么呢？父亲塑造孩子的大脑，母亲塑造孩子的灵魂。”
爸爸的角色不难理解，他是各种知识的传输。但妈妈是如何塑造孩子的灵魂呢？通过具体的言传身教，包括生活当中的细节，让一个孩子去感受什么是善良、什么是友爱、什么是关心别人，而妈妈的教育更多是从柔性的角度去传递的。
七、妈妈三重角色：保护者、教育者、陪伴者
很多犹太历史上的名人，包括爱因斯坦，弗洛伊德，和自己妈妈的感情都非常好。就拿弗洛伊德来说，他在妈妈那边得到了全部的爱，他终身都在赞美女性，这都来自于母亲的正面影响。在犹太文化当中，妈妈对一个孩子太重要了。
每个妈妈非常清楚，你教育孩子什么？很多人说，犹太妈妈非常溺爱，但是她们又非常坚持，很有原则。比如说，如果在吃饭的时间你没有过来吃饭，那我一定会让你饿着，让你知道下次不可以。在孩子需要爱的时候，她会给孩子最大程度上的爱，但是当她知道孩子需要被帮助，建立规则的时候，她又知道通过力量和坚持去帮助他养成良好的规矩。
这是很多中国家长的弱项，我们给的爱太多，却不懂怎么让孩子知道我们的忌讳。当我们对孩子的成长一无所知的时候，我们给了孩子很多东西，也未必就是真正他需要的东西。
家长们，请相信我们每一个孩子都是天才！因为他们天性善良。
妈妈们，请扮演好我们的三重角色，我们是孩子灵魂的塑造者。
