屯了一堆书孩子不感冒?!这个小细节被你忽视了

作者:毛妈carol 08-23阅读:4877次

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写在前面:

前段时间有妈妈反映说,家里书本很多,但是孩子感觉不怎么爱阅读,也很少主动去拿书来翻看。

如果你家也有这样的情况,那么你可以对照以下书本摆放的原则,看看是不是哪一步没有做好。

做到这5步,孩子可能就会轻松爱上阅读。真的这么神奇吗?

其实汪培珽老师在《喂故事书长大的孩子》一书中早就有强调这些原则,现在让我们再来回顾一下吧!

原则1:书本分类摆放,且简单明确

相信这个一步,很多妈妈都做到。因为大家家里的书,一般也会简单进行分类,这是一个好习惯。

孩子的书本分类,越简单明确,孩子的印象越深刻,他对熟悉的书本取阅的难度降低,才会促使他更频繁地去取阅。

但是分类的简单明确,大家是不是真正做到了呢?可以参考以下的简单分类去对照自己家里的分类哦!

当孩子处于0-4岁,分类更加要简单。基本是故事类的多,所以可以简单地分为两类。

第一类:自我成长类:(包括:情绪,成长经历,想象力,幽默,创意,生活习惯等等)

第二类:尊重和关爱他人:(包括:亲情,友情,与他人相处等等)

当孩子处于4-8岁,可能会多了一些认知类,科普类等非故事性的绘本。那么我们只需要在原来的基础上,加多一个非故事类,和作者类。两大类就好。这样的分类简单明确。

但是注意一点,这些分类的操作,不是家长主导进行,而是孩子主导进行,尤其是已经5-6岁以上的孩子,他们是有能力参与这样的分类活动。

温馨提示:非故事类的绘本,什么时候开始引导孩子看?

正确的答案应该是:当你觉得孩子一直在提很多你无法解答的问题的时候,你就可以开始和他阅读一些认知类的、或者是科普类的读本了。

原则2:一定有专门属于孩子的书架

不知你家是否有下图这样的巨型书架,里面摆满父母和孩子的书本。

其实这样的书架是不利于孩子的阅读,因为庞大的物体一定程度上会让孩子畏惧。

蒙特梭利在儿童之家的布置中曾经提到:一定要给孩子有自由的空间以及属于他们自己的东西。

所以尽管你家有很多大型书架,请让孩子拥有最少1个以上属于他们自己的书架。

汪培珽老师曾经也说过,她家有多个属于孩子们的书架,以他们喜爱的形状和颜色去建造的,并且贴有他们自己亲手写的名字。

在卧室,沙发旁,甚至厕所都有几个属于孩子们的小书架。以至于孩子在上厕所的时候,也会阅读。

所以如果你的孩子不喜爱阅读家里庞大的书柜中的书,可以考虑为他建立一个属于他的书架。

然后从举行书架中,和他一起挑选一些他喜欢的,搬到孩子的书架上。这是培养阅读习惯很赞的外在诱因哦!

原则3:设置书本展示区,定期更换

让孩子爱上书的秘诀是什么?

汪培珽老师饿回答中就有:在家里设置一个书本展示区。

没错,就像书店或者图书馆卖书一样。

(本月阅读目标展区书本1)

其实我也很害怕那种薄薄的绘本竖着堆放,饼干狗,皮特猫,牛津树这样薄薄的绘本,竖着摆在书架上,真的很没有吸引力。

这样的竖着摆放适合已经阅读过很多次,近期不会再拿出来阅读。

但是如果是新买回来,或者是孩子压根没怎么读过,就这样竖着堆起来,真的太可惜了。而且我们和孩子应该都不会去翻看它们。

(本月阅读目标展区书本2)

所以一定要在家设置一个绘本展示区,例如最近一个月需要共读的绘本,我们就都放在这个可以展示的架子上来,这样的效果真的十分棒哦,谁试谁知道呢!

原则4:父母、孩子的书本分开摆放

父母和孩子的书本分类摆放和管理,同时父母书本也需要展区。为什么要强调这一点呢?

因为父母是孩子最会去模仿的对象,如果父母本身具有良好的阅读习惯,并且善于创造良好的阅读环境。孩子也会模仿父母传承这些良好的习惯哦!

所以父母甚至也可以像孩子的绘本一样,划分一个简单的展示区,例如8月一定要完成5本书本的阅读,就把这5本书本放在展示区里面。

(父母的每月必读书本陈列,可以选择这种简易的)

这样对自己也有很好的监督和促进作用哦!

不要忽略这小小的一步,父母自己的书本,也要好好地分类摆放好。给孩子做一个好榜样!

原则5:绘本的分类孩子要参与其中

这一点应该是挺多家长都忽略的。由于孩子可能比较小的原因,一般家里书本的整理都是父母来操办,孩子基本没有机会参与。

但是其实从出生开始,孩子就可以拥有自己的小书架,并且可以拥有几个。

2岁开始,可以引导孩子帮忙参与分类。

5-6岁以上的孩子,父母可以放手让他们自己操办,安排自己的书架里面该放什么绘本,怎么放等等。

卢梭在他的自然教育理论中就曾经提出:父母的过度服务,让孩子失去了很多本来应该很年幼就能掌握的技能。

而且孩子需要从小意识到,他对物品的所有权,以及使用权。而不是让孩子觉得,买了一架子的书,都是妈妈的,因为只有妈妈负责管理和分配,我只是一个借阅者。

这样的思维方式,是十分不利于孩子阅读习惯的培养的。

所以我们应该从小引导孩子去管理和分配属于自己的事情,让孩子拥有更充分的自主权,这样孩子对待事情的积极性也会有所提高。

结语:

最后,你家书本的摆放,有遵守汪培珽老师推荐的这5个摆放原则吗?如果没有赶紧试试吧!

希望这篇文章中的书本摆放原则,对您有一定的启发!同时也欢迎你在留言区分享一下你家绘本摆放的小技巧哦!

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