文｜亲子心理师徐婧英
1
那天，和朋友一家相约游玩。气温骤降，朋友让5岁的宝宝多穿件外套，可就这么个小事儿，让我目睹了“一件外套引发的血案”。
朋友坚持让孩子穿，孩子说啥也不肯。
朋友无奈，和老公轮番上阵，先好言相劝，再苦苦请求，后又威逼利诱。
虽然没有上演“男女混合双打”，但不知怎么，忙乱中，孩子流了鼻血，一家人手忙脚乱，又是擦血，又是洗脸，乱得一团糟。
做为家庭教育指导师的我，实在不能坐视血案再度升级，（该出手时就出手嘛，此处应该有掌声哦）悄悄跟朋友说，再找来一件宝宝的外套，好吗？
朋友忙找来一件。
我让她先消消气，平息一下火气，然后，把两件外套拿给宝宝，平静而温柔地对他说：“宝宝乖，外面很冷，你选一下，想穿哪件？”。
出乎意料的一幕发生了——刚刚怎么劝都不听的小小男子汉，毫不犹豫就拿了一件穿上，一场剑拔弩张的“外套之争”就这样平息了。
看出问题的关键在哪了吧？
教育总会有办法，当孩子和你对着干时，你最该做的是什么？
——没错：让孩子做选择！
2
爸妈们一定要弄清这点： 孩子之所以和你对着干，是因为下命令的总是你，孩子不想接受。
Ta想的是，维护自己的权力！
要维护权力，就要抗拒你的命令，和你唱反调，对着干，不论你说的再对、再好、再有道理，Ta都不在乎，Ta在乎的，只是自己的权力是不是被侵犯。
让孩子选择，充分行使做决定的权力，Ta感觉自己很重要，自己被尊重了，就不会拒绝你。
“宝宝，想吃苹果还是梨？”
“想饭前做作业还是饭后？”
把需要做的事范围稍稍扩大，给孩子自由，界限内的自由，在界限内，让孩子行使选择的权力。
Ta就不会和你对着干，而是乖乖接受，还锻炼了Ta的决策能力。
瞧瞧，方法多简单，但魔力无穷，百试不爽！
3
也许有家长会说：嗯，你说的不错，这招挺好，以后，我也让孩子做选择：“要么，就照我说的做，要么，就胖捧一顿。让Ta选一样”。
我要说，家长这样做，可万万使不得，选项不对等，这哪是让孩子选，分明是命令，是威胁！
孩子可能会迫于你的“淫威”，按你说的做，但那是因为Ta还小，身体和心理还不足以和父母对抗衡。
别忘了，强制命令只会一时有效，时间长了，哪里有压迫哪里就有反抗，孩子越来越大，状况就会越来越多，和你的冲突就越来越激烈，就会一大堆烂摊子，等你收拾，岂不是很痛苦？
像我朋友的宝宝，刚刚5岁，就已经搞不定了，等他15、25岁，会怎样呢？想都不敢想！
4
让孩子来选择，出题的是家长，考验的也是家长——孩子喜怒无常，你需要灵活发问，灵活运用。
让孩子去做他们应该做，却不愿意做的事？——条件选择是最该掌握的。
“当…之后，你就可以…...。”这就是条件选择。
就是把孩子应该做的，和他们想做的，排好顺序，也就是：孩子必须完成第一件事，才可以做第二件事。
比如，孩子想做的事——看电视，应该做的事——写作业。
那么好吧，我们这样来出选项：“当你写完作业后，就可以看电视“。
这种界限内的自由，既避免对着干，又激励Ta做该做的事，培养担当意识，还满足了看电视的想法，一举四得，有木有？
5
最最重要的，选项一定是爸妈可接受，能执行的。
如果想让孩子吃蔬菜，怎么说？
——“要么，吃蔬菜，要么，离开餐桌”？
恭喜你，孩子一定立马跳下椅子，不吃蔬菜就跑开了，你怎么办？拍着桌子大叫：坐下，不许走，吃完你的菜？！
那样，孩子又会和你对着干，说就等于白说鸟~~~
一定要这样让孩子选：
——“要么，吃菠菜，要么，吃白菜”，在"一定要吃蔬菜"的规定内，让孩子做选择，才能达到目的。
记住：让孩子做选择，选项一定是你可以接受的，并能执行的，切记，切记，切切记！
6
有的坚决不能选，别说我没告诉你！
比如，事关安全的事。
你必须要给出明确的指令，而不是选择。
想想吧，一个3、4岁的孩子跑向车水马龙的街道，还让他选什么选，赶紧停下来啊！
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