抓住孩子智力敏感期?这 3 件事别做太早

作者:玩具世家 08-29阅读:5851次

误区一:揠苗助长式的早教班

很多家长认为早早让孩子上早教班,就能促进孩子智力发展。其实,这时候很容易出现两种问题——

1. 孩子难以吸收早教班的课程内容

比如一些厨艺、舞蹈、音乐等课程,对孩子的年龄及认知程度都是有要求的,并不是「越早越好」。

家长给孩子花钱时真的是不心疼,有什么班上什么班,不过钱要花在刀刃上嘛。

无视了孩子发展的顺序与规律,这钱就花得不值了,是不是?

2. 为了上早教而上早教,忽视了孩子的兴趣

我见到过很多家长在陪着孩子上早教班的时候,因为孩子对主题不感兴趣,或者暂时还没发展出足够的专注力与自控力而生气急眼。

早教可能产生好处的前提之一就是孩子的兴趣和投入,如果家长带着「我还不是为了你好」的观点让孩子上早教班,不仅没啥效果,孩子还可能讨厌早教班。

误区二:无视规则,提前识字

越早开始教孩子识字读书越好吗?事实还真不是这样的。

孩子对于语言的学习自然有其节奏和规律,恨不得让自家孩子没上小学就能提笔写诗。

其实,孩子刚开始学说话的当务之急就两件事儿:「听得懂」与「说得出」。

与此同时,年龄小的孩子对于具象的词汇学得更快,比如「球」、「跳」、「臭」,对于抽象的词汇掌握起来就比较难了,比如「问题」、「但是」这类词汇,而对于认字识字就更难胜任了。

尊重孩子的早期发展需求,每天学一点,这对孩子来说更有帮助。

误区三:啥都要管,过度干预

「绝不能输在起跑线上」的观点深入人心,很多家长不自觉地就会成为孩子生活的仲裁者孩子不用做决策,只要按照要求「做」就好了。

其实,这种毫无自主性的生活模式,恰恰是对孩子智能的最大打击。

人的能力是为解决生活中的问题而服务的,如果一个人的生活总是「没有问题」,或者所有的问题都由父母搞定,那孩子也很难拥有成长带来的或者需要的心理变化。

就算营养到位、报了最好的早教班、家长对孩子的辅导到位,可孩子如果没有发展出对成长的渴望,其实成长也就变得低质了。