小堂（ID：kexueyuer2013）分享过一篇选绘本的文章，主要涉及了0~3岁的宝宝。那么，如何给大宝宝挑选绘本呢？
阅读是人类获取知识最好的方法，也是最直接、有效的学习途径。
3~6岁是阅读教育的关键期，而让宝爸妈感到困惑的是，如何甄选适宜孩子的绘本？如何引导孩子领略绘本的真正价值？
挑选绘本的4个原则
有了宝宝后，我用3年时间进行绘本阅读和分析，逐渐摸索出了甄选绘本的方法。
优秀的绘本能给孩子带来愉悦和幸福感，宝爸妈要从为孩子解决“读什么”的角度去多方面分析绘本，挖掘绘本的教育价值，做到绘本选择的适宜性。
贴近生活，以图画为主
绘本的内容要符合孩子的心理想象，且贴近生活，容易引起孩子的共鸣。画面色彩鲜艳、直观生动、形象具体的绘本容易促使孩子聚精会神地观察。
情节丰富，结局引人思考
孩子在阅读时容易被有趣、曲折、富有新意、带有悬念的故事情节所吸引，出人意料的结局更让孩子体验到阅读的乐趣，帮助其扩展理解力、想象力和思考力。
风格适宜，辅助语言发展
绘本故事的语言有自然、美妙的韵律，便于孩子进行模仿，利于孩子的情感和语言表达能力的发展。
难度适宜，符合孩子的思维特点
挑选绘本时既要满足孩子的需要，又要符合孩子的思维特点，让孩子边阅读、边联想、边思索。
适合不同年龄的绘本目录
针对以上原则和不同年龄段孩子的特点，我整理了一些绘本目录推荐给宝爸妈们。
3～4岁孩子绘本
画面重复、语言简练、角色鲜明
3～4岁的孩子情绪易波动，自理能力较差，交往能力较弱，适合画面简单重复、故事语言简练、角色形象鲜明的绘本。
如《云朵棉花糖》、《想吃苹果的鼠小弟》、《啊呜》、《好饿的小蛇》、《蹦》、《小老鼠分果果》，等等。
4～5岁孩子绘本
主线清晰、连续性强、细节丰富
4～5岁孩子的孩子对阅读的兴趣越来越浓厚，但没有形成良好的阅读习惯，不能静下心来好好看书，需要故事主线清晰，连续性强，画面细节丰富的读本。
如《母鸡萝丝去散步》、《鼠小弟的小背心》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《要是你给老鼠吃饼干》、《苍蝇苍蝇快走开》、《白羊村的美容院》，等等。
5～6岁孩子绘本
角色多个、情节丰富、富有内涵
5～6岁的孩子能够比较清楚地看到故事发展的过程，又能较为深入的理解故事，适宜出现多个角色及对话，情节稍复杂，有一定内涵的读本。
如《鳄鱼爱上长颈鹿》、《我有友情要出租》、《逃家小兔》、《兔子萝里》、《一封奇怪的信》、《好饿的老狼和猪的小镇》，等等。
绘本的教育价值和情感价值
在选择绘本时，宝爸妈要将绘本的教育价值、情感价值和孩子的年龄特点、兴趣偏好紧密联系起来，以孩子的发展作为绘本选择的最根本标准，将重点放在提高孩子的理解和表达能力上。
以孩子的发展为本，挖掘绘本中的核心价值，不仅要注重它的教育价值——孩子阅读能力的提升，更要注重它的情感价值——孩子心灵的共鸣，认知、情感、态度的提升。
举例1
绘本《是谁嗯嗯在我的头上》，透过鼹鼠的寻找过程，看到不同动物的“嗯嗯”，最终找到元凶，并在其头上报复性地进行“嗯嗯”。
这是一本兼具趣味性和知识性的绘本，其中包含了许多价值：认识不同动物的排泄物，了解大小便的健康知识，知道苍蝇是解决大便的高手，因为它是破案的关键。
在语言发展方面，绘本不仅运用不同的颜色、形状来描述“嗯嗯”，更用到了比喻等修辞来丰富孩子的表达经验。
在情感方面，绘本不仅能帮助孩子健康地面对大小便的生理现象，还能借助小鼹鼠面对挫折不屈不挠、做事持之以恒、敢于面对恶势力的精神，疏导孩子的负面情绪。
举例2
绘本《鼠小弟的小背心》，鼠小弟将自己心爱的小背心借给小朋友，背心被撑得不能再穿了，但最终小朋友用变成秋千的小背心给鼠小弟带来了快乐。
在内容方面，鼠小弟的小背心被借给不同的动物，而正是一个比一个大动物的出场，成就了绘本的特别之处。
通过对动物出场顺序的梳理，孩子对故事逻辑性的反思和预期能力得到了锻炼，使得孩子的阅读经验得到提升。
在情感方面，侧重了分享和独有的矛盾，这样的经历很多孩子都有，特别是当孩子开始学习交往时，鼠小弟的经历容易引发孩子的共鸣，结局则会让孩子有所感悟。
举例3
绘本《好饿的老狼和猪的小镇》讲述的是老狼进入猪小镇，却发现这里的猪吃狼，在猪的围追下慌忙逃窜，而这一切却是一场阴谋。
故事的戏剧性非场强，前后的因果关系层层递进，许多情节都隐含在图片的细节中，孩子在探究故事起因、经过和结果的过程中，开展其故事的猜想、预期、分析、假设等阅读能力。
在情感方面，就像所有关于“狼”的故事一样，勤于思考的弱者（小猪）最终战胜了愚钝的强者（老狼），故事的内容符合孩子心理预期，让孩子学会在面临危险时要临危不惧，更重要的是运用智慧去解决困难和问题。
综上所述，阅读绘本的主角是孩子，从选材到提炼内涵都需要宝爸妈观察孩子、了解孩子，用孩子的眼睛和心灵思考问题，这样才能实现绘本的价值。
希望迷茫中的宝爸妈不在绘本堆中无所适从，愿每个孩子都能在宝爸妈精心挑选的绘本中“乘风破浪”。
作者介绍
问题宝宝，孩子王，二级心理咨询师，从事教育事业近10年。
《猴子吃香蕉》小猴子，吃香蕉，剥了皮，随便抛。小朋友，踩一脚，哧溜一下就滑倒。猴子见了吱吱叫，红着脸儿害羞了。
绘本看得越多，问题越多？从宝宝0岁开始，绘本就得这样读！
宝宝看见绘本又撕又咬，还需要读吗？要读，最好这样读！
大脑变聪明，就要像添加辅食一样选绘本！宝宝爱看，不会落后别人喔
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