孩子幼儿园社交能力差?妈妈是否抓住了这些敏感期?

作者:嗨宝宝 08-31阅读:3513次

有些孩子进入幼儿园后,会表现出做事虎头蛇尾,在与其他小朋友交往时很害羞,在同龄孩子中也不太受欢迎。

许多父母可能认为是遗传,也有的认为是老人带的结果,事实上,关键在于父母忽视了孩子社会能力发展的敏感期。

需要关注的社会——情感联系

第二次世界大战后,许多孩子因战争而成为了孤儿。对于这些失去父母,特别是失去母亲的孩子,战争究竟会对他们的以后发展带来什么影响?

英国精神病科医生鲍尔比对此进行了研究,发现了社会——情感联系对儿童发展的重要性。

当一个孩子明显喜欢接近他的主要看护人,如父母或老人,当他们离开时,他甚至会感到不安,那么,就涉及到社会——情感问题。

比如,很多时候人们会发现,那些虽然被主要照料者虐待的儿童,同样很依赖他们,在接受救助时,也不愿离开虐待他们的人。

因为他们已经与虐待的人建立了情感联系,虽然受到虐待,但在很大程度上,与建立情感联系的人在一起会使他们感到安全,尽管事实并不安全。

被高估的喂养作用

被虐待的孩子不愿离开照料他们的人,并不主要是因为被喂养,在鲍尔比研究之前,人们往往高估了喂养的作用,而忽视了情感的作用。

一项实验中,让刚出生不久后的猕猴与母亲分开,并用两只不会活动的假猴子来替代它的“母亲”。

其中一只由钢丝做成的“母亲”可以给小猕猴提供食物,而另一个由天鹅绒般的、柔软面料制成的“母亲”则提供情感安慰。

研究者发现,当小猴遇到危险时,它会选择温暖的“母亲”,而不是那只钢丝“母亲”。

由此颠覆了以往的观念,孩子之所以与妈妈感情更深,并不是因为母亲给他喂奶,满足了他们的营养需求,而是因为得到了情感安慰。

情感联系确立的三个阶段

研究者通过对世界许多地方婴儿的比较研究发现,各个地方的社会——情感联系的发育十分相似。

  • 确立前阶段

对新生儿来说,谁在喂养和照顾他,显然并不重要。他们在第一个月,对每个接受自己的人的反应都基本相同。

即使陌生人也能让一个八周大的孩子微笑,也能顺利安抚他,比如玩躲猫猫游戏。

因为处于这一阶段,即大约三个月之前的婴儿,正在情感联系建立之前,陌生人抱他们多数不会哭闹。

  • 确立准备阶段

三个月后,如果母亲或主要照料者与陌生人相比,会更受宝宝欢迎,他们正处于情感联系确立的准备阶段。

这时,也许有的孩子并不害怕陌生人,但如果他在哭闹,通常只有母亲或主要照料者才能让他们安静下来。

  • 明显确立阶段

在六七个月后,婴儿会明显确立与某些人的社会——情感联系,首先是主要照料者,通常是母亲。

不久,他们还会与周围其他人,如父亲、兄弟姐妹、祖父母或保姆建立多重联系。

但与母亲的关系在一段时间里会特别亲密,即使父亲分担了很多照料宝宝的工作,他们还是与母亲更亲近。

情感联系质量的影响

研究者反复调查了那些在12-18个月大的孩子,首次将他们的情感联系分为“稳固的”和“不稳固的”,研究发现会影响孩子们在幼儿园的表现。

  • 情感联系稳固的孩子社会能力较强

与母亲情感稳固的孩子,在社会交往中大多比较主动,能体谅伙伴的感受和愿望,得到大家喜爱;而且做事更有耐心,更好学。

  • 情感联系不稳固的孩子社会能力较差

他们在幼儿园做事往往虎头蛇尾,在社交场合会比较害羞,比如常躲在父母身后,对玩游戏没有激情,在同龄孩子中特别不受欢迎。

“嗨宝宝育儿”(hiangel_cn)认为,上述研究结果启示我们,作为父母特别是母亲,仅关注孩子的喂养是不够的,还应关注他们的社会——情感能力发展。

特别是不应把孩子的养育完全交给老人或保姆,至少在六七个月,甚至是三个月时,就应该由自己完全接手,这样才能确保孩子与自己建立稳固的情感联系,才有助于他们未来社会能力的发展。