管住孩子的手,会影响孩子的智商和创造力?

作者:央视少儿 09-23阅读:1073次

一位妈妈带着刚会走路的娃到朋友家玩,孩子对周围的一切充满了好奇心,看见桌上的笔,伸手去抓,妈妈马上制止:“别动,小心扎着你!”孩子想摸摸主人家的小猫,妈妈又喊:“小猫脏,别碰!你的手就不能老实点儿,总是到处摸!”……

生活中这样的情形不少见,很多妈妈为了孩子的“安全和健康”,为了省事,频频阻止孩子的行为。明明一岁多的孩子想要学着自己吃饭了,往往却是:

“看看你吃得这么脏,算了算了,你别捣乱了,妈妈喂你~”

“宝宝乖啊,奶奶喂,别动别动,看你的手又把饭弄洒了,真是的!”

……

要知道,家长这样的做法是在扼杀孩子的智慧和创造力,真心坑娃啊!

心理学研究表明,儿童的思维活动往往是从动作开始的,切断思维与活动的联系,思维就不能发展。教育学家苏霍姆林斯基曾说过:“儿童的智慧就在他的手指尖上。”我国著名教育家陶行知先生也提倡“解放小孩子的双手”。

手作为人进行活动的主要器官,它不仅帮助人认识事物,也有助于大脑思维的成熟。“心灵手巧”就道出了脑与手之间相辅相成的关系。婴幼儿不仅通过五官观察和认识外界事物,还通过手这一特殊的感觉器官去认识世界。随着手的活动能力提高,儿童的思维水平也在不断提高。

如果想培养出智力开阔,头脑聪明的孩子,就必须让孩子锻炼手指的灵活能力。一个经常听到“别碰桌子”、“不许乱画”、“别到处乱摸”、“小心衣服脏了”之类训斥的孩子,极有可能会变得消极、迟钝、胆小和自卑。这比起把衣服弄湿、把地板弄脏等负作用,可严重多了。

0-3岁宝宝动作发育参考指标:

要锻炼孩子手的功能,不需要什么特殊的工具,只要父母重视,在日常生活中就可进行。比如在家中,家长要允许孩子与自己一起菜,洗菜;吃饭时,让孩子独立用餐;生活中尽量让他们自己的事情自己做。孩子的小手就爱摸东摸西,只要没有危险,不必过多限制。当然,家长要事先把那些不适合孩子碰的东西收好,然后让孩子尽情玩耍,让宝贝的小手自信快乐地动起来吧!孩子的变化你一定看得到!

小贴士

1-3岁小宝贝锻炼小手方式推荐:

撕纸

给孩子几种质地不同的纸,如卫生纸、报纸等,让他试着用双手把纸撕开,然后把撕过的纸揉成小团。这样做可以锻炼孩子小手的灵活性,提高精细动作的能力。还可以用撕过的纸进行拼贴,涂色,说不定一幅创意满满的艺术品就诞生了呢!不过,宝妈可千万要藏好你家RMB呀,不多说,看图↓↓多么痛的领悟!

盖盖子

准备一个带盖子的塑料水杯或小碗,或者干脆给孩子一个带盖子的矿泉水瓶。先给孩子做个示范,把盖子拧开,再盖上,然后让孩子自己玩。这个活动需要同时使用双手,所以对培养孩子两只手的协调能力很有好处,还能增强孩子手腕的力量。

3岁以上宝贝锻炼小手方式推荐:做手工

手工制作不仅要靠孩子的创造能力,还要让孩子把创造能力付诸实践,用自己的手来完成。对于孩子来说,这是锻炼孩子小手的好方式。

介绍几个简单方便、充满乐趣的手工活动:

1

创意餐盘画

准备物品:一次性餐盘、彩笔

可根据自己喜欢的图案进行创作,再涂上喜欢的颜色,晾干即可。

2

树叶贴画

准备物品:颜色、形状、大小不同的树叶若干;喜欢的底板纸;白乳胶

1.先选好需要制作的图案或形状,根据不一样的图案选择适合的树叶;

2.将树叶在纸上先摆好,觉得满意后将树叶用白乳胶粘贴于底板纸上;

3.再根据情况适当添画,胶水干后作品就完成啦。

3

冰棒棍书签

准备物品:冰棒棍、彩笔

1.冰棒棍洗干净、晾干。

2.涂上自己喜欢的颜色或者画上喜欢的图案,晾干即成一枚可爱的小书签啦!

每个孩子都有自身的发展规律,发展需要过程,不可急于求成。家长不要强求孩子做超出他能力范围的动作如果对孩子提出过高的要求,他达不到时,会产生挫败感,积极性和自信心会受到打击。幼儿通常需要反复练习才能完成某个动作,父母要跟着孩子的发育节奏走学会欣赏并鼓励孩子的探索和练习,多给他练习和摸索的机会,帮助孩子进行积极的训练,让孩子收获更多自信和快乐

你家宝贝动手干过哪些“好事”,等你留言~

编辑:魏娜娜

本文来自央视少儿,欢迎转载

(欢迎转发到朋友圈哦~)