和孩子讨论钱,宜早不宜迟

作者:父母必读 10-10阅读:2089次

到底适不适合和年幼的孩子讨论金钱?这是许多父母心中的疑问。其实,只要使用了正确的方法,和孩子讨论金钱益处多多。

孩子在生活中有很多机会可以接触到钱,他可能在新年时得到压岁钱,或是过生日时得到了礼金,甚至可能靠自己的努力赚取到报酬。尽早与孩子讨论金钱,不仅将有助于他在未来成为财商达人,还能帮他在未来做出合理的财务决策打下基础。其实,和孩子讨论金钱,帮助他学习一些基本财务知识很简单,学习“储蓄、消费和分享”就是方法之一。

储蓄

储蓄是日常财务生活中一种常见的行为。当人们暂时没有足够的金钱购买某一样东西时,储蓄是一种实现目标的手段,它通过不断的累积使人们有能力在未来完成支付。对孩子来说,尽早学习储蓄对他成长的意义绝不仅仅局限在金钱层面,以下几方面才是关键。

储蓄是为了实现目标

当你的孩子有了一定数量的钱时,你便可以鼓励他开始储蓄。在储蓄前,让他了解储蓄的目的很重要。尝试先从一个小目标开始,即在较短时间内就能实现的目标。如他喜欢的一盒蜡笔需要20元,但他只有10元,可以鼓励他通过存钱来实现“购买蜡笔”的目标。当孩子了解了储蓄的意义,便可以引导他将目标逐渐调整为更大的、需要用更多时间积攒钱的目标。

等待能力是储蓄的关键

对孩子来说,等待是一项较难掌握的能力,但却是储蓄过程中最重要的能力。孩子需要知道,有时他们需要等待一段时间才能得到想要的东西,储蓄同样需要等待。

购物是让孩子学习等待的好时机。当孩子只有10元却想要购买20元的蜡笔时,和他一起讨论储蓄的办法,如每天将购买棒棒糖的1元存下来,只要等待10天,就会有足够的钱买蜡笔了。

除了购物,还有其他的方法学习等待,比如让他负责照顾一株植物,等待它发芽开花;或者在排队时做个游戏来帮助自己等待,等等。从小学会等待对孩子未来的生活也有巨大的意义。在未来他将更善于为如汽车、房子或者接受继续教育等重要的事情等待并进行储蓄。

储蓄过程需记录

在储蓄过程中,鼓励孩子时时记录,关注金钱数量的变化。如将一张画有10个格子的纸贴在存钱罐上作为记录表,每个格子代表1元钱。每增加1元钱就将1个格子涂上颜色,直至全部涂满,就是10元钱存好了。这种简单的方法,能够帮助孩子时时了解储蓄的进度。

消费

消费指通过金钱来换取某种物品。尽管消费在孩子日常生活中随处可见,但是很多孩子对消费的过程并不了解。为孩子解释消费的过程,如,家里没有牛奶了,我们现在拿好钱去超市买牛奶。在购买的过程中,引导孩子观察价格标签,比如价签上的“10”代表牛奶价格是10元钱,并且引导他了解等价交换,即要给超市10元钱,才能拿走牛奶。

消费行为总会伴随着做选择。购买哪个产品,先购买什么再购买什么,这些都是做选择。可以通过讨论强化孩子做选择的意识,如“给奶奶买围巾当作她的生日礼物是个很好的选择,因为这个礼物比起玩具来,更是奶奶所需要的”,“我们去图书馆借这本书比直接去书店买这本书更省钱,这个选择真不错”。鼓励孩子在每次消费前仔细思考,最终做出合适、明智的选择。

分享

当孩子已经有了一定的分享能力,在生活中乐意和朋友分享玩具、食物等,这就是鼓励他学习慷慨捐赠的好时机了。

分享和捐赠可以先从孩子熟悉或者感兴趣的小事情出发。如果孩子喜欢小猫,可以和他一起寻找小区或者公园中的流浪猫,并且和孩子一起志愿成为“小猫保护者”:鼓励孩子存下一些钱作为“小猫基金”,定期为小猫购买食物等。在这个过程中,别忘了引导孩子发现该行为带来的变化,比如小猫不再挨饿了,并且体会行为给自己带来的快乐,即看到小猫健康成长我也很开心。

当孩子已经认可并且充分理解分享与捐赠的意义时,引导他进一步将分享和捐赠扩展到更多的人和事上。比如定期带孩子去接受捐赠的机构或者孤儿院、老人院等地方,将自己存下来的钱或者物品捐赠给需要的人。在人生的早期阶段学会分享和捐赠,未来孩子更有可能成为慷慨并懂得回馈社会的人。

3个罐子

在家找3个透明的塑料罐作为孩子的储蓄罐,为每个罐子相应贴上“储蓄”、“消费”和“分享”标签纸,并引导孩子定期将钱放进这3个罐中。

储蓄罐中的钱是为了某个特殊的目标而存的,如报名参加舞蹈比赛,只有在实现这目标时才能使用;消费罐的钱可以在做出某个消费决定后随时拿出来使用;而分享罐中的钱则只有帮助他人时才能使用。

文章来源:《父母必读》杂志

文字提供|芝麻街工作室

编辑|柳佳

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