我们经常可以听到有些家长动不动就对自己的孩子说：“你学习这么差，干脆一头撞死去算了。”或者是：“你真笨死了，那么简单的事情都不会做！”
中国传统文化中似乎有“棍棒底下出孝子”的说法，受此影响，许多家长在教育孩子的过程中总是喜欢用暴力的方式，孩子成绩不好或者做事做得不对，父母不是坐下来给孩子分析原因，而往往是当众责骂，甚至拳脚相加。
但事实证明，一味的打骂并不能解决孩了所遇到的身心问题。
参加中央综治办和中国青少年研究中心在全国范围进行的闲散未成年人犯罪调査的天津社会科学院研究员关颖，通过对2000多名未成年犯和1000多名普通未成年人调査资料的分析比较后发现，家庭暴力是未成年人产生不良行为的催化剂。
据关颖调査，这些未成年犯在犯罪前常有许多不端行为，这时他们常常受到父母打骂。调査结果表明，父母一味地打骂孩子不仅加剧了不良行为的产生，而且经常在父母的打骂中生活的孩子，极易产生不良的性格特征。
16岁的北京某中学生小江因憎恨母亲的严格管教，全然不顾母亲的养育之恩，残忍地将生母杀害。北京市第二中级法院以故意杀人罪一审判处小江14年有期徒刑。
据介绍，小江在藏起母亲的尸体后，竟从母亲身上搜出来600元钱若无其事地去了网吧。几天后，当公安民警在一家网吧里将小江抓获的时候，他一脸平静，既没有惊慌，也没觉得后悔，反而流露出杀死母亲获得“自由”的兴奋。小江对暴力的麻木和生命的冷漠达到了骇人的地步。杀死母亲的小江生长在单亲家庭，恨铁不成钢的母亲经常打骂小军，而且要骂到累为止。法官分析，小江性格内向，母亲长期的打骂管教在他内心积淀成一种压力，案发当天母亲的严历管教激起了小军内在的压抑。在案发的前儿天小江带了他学校的一个女同学到家里来借住，不巧被母亲抓住。小江委屈地说他们两个根本什么都没有做，他只是怕好朋友在外边住有危险。可是母亲不分青红皂白地骂他不要脸，骂那个女孩贱。小江说母亲很让人讨厌。
据《华商报》2004年10月19日的消息，6月14日，汉阴县蒲溪小学四年级班4名女生在城关镇草桥村内一山沟里集体服毒自杀，一名女孩已死亡；附近另两名小学生因误食了服毒者的食物也中毒。经全力抢救，5名小学生已脱离生命危险。汉阴县公安局调査认定，“此事件系一起小学生不服家长管教集体服毒自杀事件”而据调査，4名小学生服毒的动机是近日都不同程度地受到父母或姐姐的责备和打骂。
这些例子说明了什么呢？
孩子的残忍固然让人心寒，我们的父母是否也应该反思一下自己的教育方式呢？在这方面，美国的“赏识教育”法值得我们借鉴。所谓“赏识教育”就是发现孩子的一点点优点就及时给予夸奖和鼓励。
美国有著名的“一屋”、“二实”、“三主”、“四不”的说法：
“一屋”就是一个谈话小屋，将有问题的孩子单独叫去，在民主的氛围中靠轻松谈心来解决问题；
“二实”就是“核实事实”，不是只听某人的片面之词，而是要“分析事实”，让孩子明白对或者错在何处；
“三主”是以说服教育为主、以尊重孩子为主、以表扬为主；
“四不”就是不在客人面前说孩子，不在家人都在场的时候说孩子（这是为了不伤害到孩子的自尊心〉，不在饭桌上说孩子（要注意孩子的饮食健康），不在气头上说孩子，（这个时候父母容易说出过激的话）。
