最近爱上了看一档央视的综艺节目，叫做《经典咏流传》，每一首诗词唱出来，简直是美！其中让我印象最深刻的就是有一个四岁的孩子，和王迅一起唱了《鹅鹅鹅》，这不算什么。让人惊叹的是，小小的孩子竟然会背诵大量的古诗词，《三字经》、《千字文》等等也是张口就来，三岁的时候就已经认字3000，简直就是小神童，典型的“别人家的孩子”！羡慕嫉妒！
再看看自家的孩子，除了会念念简单的儿歌，就会玩了！于是，看完那期节目，我买来了一大堆古诗词、经典童话之类的书，信誓旦旦的也要培养培养我家娃的阅读能力！可是，翻开书，简直分分钟要被气吐血啊！
比如我翻到《鹅鹅鹅》，才念出“曲项向天歌”，儿子就来了句：“妈妈，这只鹅的旁边还有条鱼也，很漂亮的小金鱼呢”，我可能买了本假的诗词书！儿子，咱是念诗词，不是看连环画儿啊！就这样，努力了好几天，还是无果，儿子虽然跟着一起念，但注意力明显还是在那些图画上！
为此，我只有向为人师表的叔叔去请教请教了，他的回答是：其实幼儿的阅读培养，就是要尊重孩子的意愿进行阅读，而不是把你的那些“想当然”灌输给他，逼迫他跟着你的步伐去走！
首先做父母的应该要了解孩子们的阅读特点：
1、专注力不够。对于稍微低龄点的幼儿来说，他们特别好动，专注力很短，或许只有短暂的几分钟。
2、自我为中心。幼儿或者是学龄前孩子，都是比较以自我为中心的，对于和自己年纪相仿的故事主角比较有代入感和好奇。他们同时有自己的阅读喜好，比如我们家的孩子就喜欢看交通工具类的绘本。
3、想象力丰富。孩子们的想象力总是天马行空，比如想象着自己有一个故事中的动物朋友，和小汽车对话等等。所以具有人性化、拟人化的童话故事是他们的最爱。
4、安全感。小朋友们的安全感来自于家人，他们总是在家庭成员中，寻求着自己喜欢的安全感，所以喜欢简单且温馨的小故事，或者是具有英雄情结的童话。
5、更看重画面而不是文字。特别对于比较小的宝宝，更加偏好于内容趣味性和画面的生动性。
了解了孩子们的阅读特点，下面为亲子阅读支两招：
1、尊重孩子的阅读意愿
比尔盖茨曾经说“阅读让我的眼界更宽阔”，是的，我们的谚语也有“腹有诗书气自华”。都告诉我们，要多阅读，才能开拓眼界，提升自我气质。所以现在的很多爸爸妈们就开始了“揠苗助长”。
其实最好的阅读启蒙就是尊重。
阅读上的尊重，就体现在让幼小的孩子自己选择书籍的种类，以及阅读顺序的决定权，比如他们想停下就停下，想跳过这页那就跳过，想反复阅读那么就一直阅读就好。
稍大点能够自主阅读的孩子，我们可以选择推荐书目给他们，但千万不要逼迫着去阅读。在我们推荐的里面，可以有经典阅读和选择性阅读，两者的比例一半一半，相信这样孩子们也会乐意接受的。
2、真正的“寓教于乐”
对于幼儿或者儿童来说，游戏是他们的最爱。在培养孩子们的阅读习惯时，我们可以从游戏出发，比如串字游戏、排图游戏、编故事结尾等，使孩子觉得阅读也是有趣的游戏。
父母在讲故事的时候，故意在孩子熟悉的部分说错，让孩子来纠正，以刺激孩子在听故事时专注地投入，增强孩子的自信，同时也大大提高了幼儿阅读的兴趣。
而且不妨为宝宝选择一两本科学知识丰富的读物，可以帮助宝宝从小树立良好的科学观念，科学的生活习惯和科学的道德观念。比如：为什么天上会有这么多星星？为什么海水是咸的？为什么人会做梦？见到长辈要问好；别人帮助自己要说“谢谢”等。
同时，爸爸妈妈还要注意孩子们随时变化的主要兴趣点以及成长过程中所需要的不同的知识点。
最后，很重要的一点便是爸爸妈妈也要喜欢阅读才行，毕竟身教大于言传。若是你自己每天都只顾抱着手机、电脑刷剧、打游戏，那么千万别期望你家的孩子从小便是出口成章的小神童。
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