宝宝的语言发育一般在1岁以后就会进入快速发展期，但也有少部分宝宝两三岁了仍然只会说几个词。这样的情况下，家长该怎么办呢？需要注意哪些影响因素，又该如何进行家庭语言训练呢？
今天就和大家分享一个苏州儿童医院儿保科巫瑛医生在妈咪知道上的问诊案例，看看巫医生在宝宝语言发育方面给出了哪些指导和建议。
Q：你好巫医生，我小孩三岁了，活泼好动，白天家中老人带，学习模仿能力尚可，可到现在还是只会说爸爸妈妈爷爷奶奶，偶尔才愿意跟着念几个词，我该怎么办？要去早教中心让他提前适应幼儿园同龄人的环境吗？
巫瑛：
家长您好，我是巫瑛医生。您的消息我已详细阅读，感谢您的信任。孩子如果三周岁还是不会说句子，语言能力是发展慢的，为了更详细的了解情况，还请您回复以下几个问题：
1）请问有没有带孩子去医院做过语言方面的评估？（如果有，请在下一条回复中发给我）
2）单词目前能有多少个？
3）听从指令如何？
4）宝宝和同龄孩子一起玩吗？
Q：还没有去医院做过评估，单词量基本就是谢谢，再见，爸妈爷爷奶奶姑姑叔叔。愿意跟同龄人玩，看到小孩子会兴奋跟着一起。
受欺负会不做声，听从指令，叫他去洗手尿尿拿东西什么的会自己去。脾气大，偶尔什么东西不让他玩就大哭大闹。
巫瑛：
根据宝宝目前的情况，3周岁，非常有限的单词量，初步判断是语言发育迟缓。
语言方面的训练是越早越好，现在三周岁的话已经错过了语言发育的关键期，教起来需要花更大的力气，但也不是没有办法，家长不要灰心。
去早教中心，可以给孩子多一些与同龄宝宝的接触机会，但是对于语言训练来说，时间不够，早教中心，最多一周两次 ，每次最多1-2小时，这个时间不足以让孩子提高语言能力，而且早教中心并不是一对一，不利于语言密集训练。我们要教孩子说话，需要密集的训练，包括家庭训练和语言训练师的训练。
巫瑛：
建议您去当地儿童医院或者妇幼保健院的儿保科，给宝宝做一下全面发育和语言能力的评估。根据评估结果我可以给您一些具体的家庭训练方面的建议。我现在先把几个主要的原则跟您先说一下。
在没有做评估之前，家长可以先注意以下两方面：第一个是禁止所有屏幕的使用，屏幕指的是电视、手机、平板电脑等。
这些设备的使用越少越好，屏幕的使用多少跟说话的多少是直接呈负相关的，这种人机对话和对我们人与人之间的沟通能力发展也是非常不利的。所以第一步是减少甚至禁止这种屏幕的使用。
巫瑛：
第二点，宝宝目前的语言能力还是比较弱，可以先尝试用1岁左右孩子的语言要求来教。各个年龄段孩子的语言训练要求和方法不一样，现在您可以参考13-18个月年龄段孩子的方法和要求。等达到这个要求了，就可以往18-24个月去教。
还是希望您带孩子做一个语言能力方面的评估，结合评估结果我再给出更具体的建议，可能会更好。
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▌13-18个月孩子的语言训练方法和要求：
1. 命名物体：这时宝宝已经开口说话了，会一些单词了，家长在家、出去玩、看书的时候，可以教宝宝正确认识各种物体的名称和简单的用途。鼓励孩子称呼周围的人；家长可以问孩子：“这是什么？”启发宝宝说出名称。
2. 表达：这时宝宝常用一些手势或者眼神来表达自己的意思，家长每次还是要鼓励孩子说出单词如“拿”、“要”、“喝”等，反复强化。
3. 懂语言命令：18月后宝宝已能听懂很多语言了，这时家长要多用语言指示他的活动，如让宝宝“把杯子拿来”“给爸爸拿鞋”“我们去外面”等，同时宝宝表示否定时，教孩子使用否定词“不”“没有”等。
4. 背儿歌：妈妈起个头，宝宝跟着背：如“大马路，宽又……警察叔站……”。
Q：好的，十分感谢医生耐心解答，您说的这两点原则也记下了，会尽快带孩子去医院做个评估再来询问巫医生意见，感谢。
以上就是咨询的全部内容，希望能够帮到宝爸宝妈们。用作分享的问诊案例，我们已提前征得用户的许可，会严格保护用户隐私。但是要提醒的是：每个孩子情况不同，医生会针对孩子的具体情况给出建议，不一定适用于所有人。
