如何使孩子“青出于蓝而胜于蓝”，唯有使孩子从小爱上读书

　 快乐不是孩子成长的全部意义，能在学习、进步中感受到快乐，才是更有意义的成长。

所有的父母都希望看着孩子无忧无虑，快乐健康的成长，但孩子长大成人以后都需要脱离父母的陪伴，自已去面对现实生活的种种困难。父母的责任不仅是在幼时保护孩子健康的成长，其实更多的责任是教会孩子自己的生活技能，长大以后可以独自生存与发展的能力。

有远见的父母一定会培养孩子的读书习惯。

成为父母后，从知识层面与情商习惯层面基本形成一个相对的稳定的架构，读书是提升自己的阅历眼界及社会认知最有效、最便捷的方式。我们可以通过书本中的知识，不断的积累和总结前人的经验来提升自己。同样要想使得孩子可以“青出于蓝而胜于蓝”就必须从小养成阅读的习惯，这样才能在到今科技不断创新，知识快速膨胀的时代，快速的吸取知识突破自己家庭的固有框架，在未来的社会形态下良好的发展。

如何使孩子养成良好的阅读习惯呢？

一、为幼儿创设良好的阅读环境。

首先选择合适的材料是孩子早期阅读的基础，我们应该根据孩子的年龄阶段选择一些色彩鲜明、形象直观、深入浅出、富有教育意义的图书。

其次，要将早期阅读渗透到一日活动的每个环节中。不仅学习时候进行早期阅读，而且在生活活动、游戏活动中家长可以诱导孩子，使用书本里的知识进行实践性的关联，使孩子知道我可以从书本里得到有用的知识。

二、激发幼儿的阅读兴趣。

我觉得创设适当的问题情境，激发孩子的求知欲。在孩子看书之前，家长向幼儿提出一些有关书中的内容、情节的问题。使孩子带着问题去看书，满足其求知欲和好奇心。

三、家长要为孩子树立一个读书的榜样。

如果父母经常看看书，孩子不同程度的会对书产生兴趣。所谓“近朱者赤近墨者黑”，如果家长喜欢读书，会对幼儿产生潜移默化的影响。家长每天都抽出一定的时间和孩子进行亲子阅读，不仅能和孩子交流感情，也能帮助孩子养成良好的早期阅读习惯。幼儿的年龄特点决定了他很难一个人坚持看完一本书，但是如果有了父母的参与，情况便不一样了，孩子会充满兴趣地和父母一起讲故事、念儿歌。

不少父母将早期阅读完全等同于读写和识字，将早期阅读这一充满童趣的活动变成枯燥乏味的学习，严重地扼杀了孩子的兴趣和积极性。其实，儿童早期阅读教育的重点不是能读、写多少字和词，而是通过阅读中和成人的交流、自主的思考积累经验，促进孩子想象力、思考力和探究精神的发展。

最后是与幼儿交流读后感。读完一本书，应与幼儿交流一下读后的感受。一方面可以了解孩子的阅读情况，另一方面可以了解孩子的思想感受。