文 | 幸孕姐（高级母婴护理师，拥有本文版权，欢迎分享）

其实，教育孩子就是一场博弈，孩子会出招，父母就要会见招拆招，不然父母总是处于被动地位，就注定了教育的失败。

6岁孩子痴迷电视不吃饭，妈妈怒立规矩引发孩子大哭

近期，亮亮妈妈就很有这种挫败感。

亮亮今年6岁，很喜欢看动画片。以前看到入迷的时候，喊他来吃饭尽管心不甘情不愿但还是会听话，只不过慢慢的吃饭位置从餐桌变成了茶几。妈妈看着亮亮一般饭都吃完了就没有管他，亮亮看着妈妈对自己越发放纵心中不免打起了小算盘。

可是，在这一天妈妈彻底爆发。妈妈做好饭喊亮亮来吃饭，亮亮正看到精彩环节，满心满眼都是电视，那还分的出来心思吃饭。但在妈妈连喊几声的情况下，他还是没反应。这一举动瞬间点燃了妈妈忍耐了很久的脾气，说：“亮亮，你再看，今天中午就别想吃饭了。”孩子以为妈妈吓唬他，于是仍然目不转睛的看着电视。

直到这一集放完了，亮亮屁颠屁颠的跑过去问妈妈：“妈妈，我饿了，我要吃饭。”妈妈一下子火了，大声说：“刚才我是怎么跟你说的，你中午没有饭吃。”看到妈妈满脸怒容和烦躁语气，亮亮吓坏了，哭着说：“妈妈不爱我了，妈妈不爱我了……”

其实，从事情本质上来讲，亮亮妈妈的出发点是好的，孩子有不好的习惯的确该管教，不然还真的要上天。只不过，从亮亮的反应来看，他是崩溃的，是不能接受的，所以说这个管教的方式是错误的。

尽管很多时候，我们是为了孩子好才给孩子立规矩，但却选择的错误的方式。如此的立规矩，往往得不偿失。

给孩子立规矩，这3种方法最没用

1、言语恐吓：比如占领排行榜的TOP3：“再不听话，妈妈就不要你了。”“你走不走啊，再不走，妈妈就走了，不管你了。”“你再不听话，妈妈就让警察把你抓走。”这些话语尽管常常会有些立竿见影的效果，但“副作用”极其可怕，因为它会加重孩子的恐惧感，让其更加黑白不分，更会破坏孩子的安全感。

2、非打即骂：打骂只会让孩子因为疼痛而屈服，盲目遵照父母说的去做。至于这件事情为什么没有做好，应该要怎样做，孩子一概不知，以后遇到这种情况，孩子依旧会一错再错。

另外，打骂孩子是对亲情关系的极大威胁，很多孩子由于父母的打骂而不再信任他们，甚至内心存在仇恨情绪。

3、总爱说“不”：据研究：每天对孩子说“不”超过3次，一切禁令都会失效。因为孩子听到这个字很容易滋生逆反情绪，从而诱发叛逆行为。

另外，这种命令性语气，容易阻碍孩子自我意识的形成，从而可能让他们越来越没有主见，活成一个依附品。

过来宝妈传经

正确给孩子立规矩的打开方式，不仅好用，而且操作简单，很多家长都屡试不爽。

1、巧用绘本立规矩：1岁后的宝宝最容易接受

一些必要的规矩，可以通过绘本引导孩子理解。

比如什么可以做，什么不能做，这件事为什么不能这么做，这么做会导致什么严重后果等。

父母可以通过相关教育意义的绘画图本来教育孩子。另外这些绘本都是生动活泼的卡通形象，且语气和故事都是从孩子的角度出发，因此孩子学习起来易于接受。

2、保护性撞墙：3岁以后可是让孩子学着承担后果

幸孕姐记得以前在网上看到这个一个故事：

小时候，妈妈总是告诉我在烧水的开水壶不能摸，刚倒出来的开水不能摸，刚出锅的菜也不能摸……反正在我的世界里是没有什么东西可以摸的。

于是有一天我就问妈妈：“这个水杯里的水为什么不能摸？”妈妈看了我一眼，你摸摸看就知道了。于是我便把一个手指蘸到了水里面，一瞬间烫的像被电击了一下，立马弹回，但尽管我眼疾手快，那根手指还是红肿了两天。后来想想我妈还真是手段高明，一次就让我长了这么多记性。

从这件事上，我们可以看出，孩子的疑惑妈妈无从解释，于是不妨让孩子涉一下雷区，孩子自然之道其中利害，这也就是幸孕姐提倡的“撞墙”含义。

但是父母不可忽略的是要在“保护性”的情况下，让孩子选择性“撞墙”。就好比上文中妈妈可以预估后果，可以控制形势的变化，因此她选择让孩子大胆勇敢的去尝试。这个方法的实施前提是要保证孩子安全。

3、尝到甜头：让孩子体会到规则带来的好处，就更愿意遵守

孩子的内心世界和外在需求也和成人一样，需要满足。当孩子在父母设立的规矩中得到某种好处，获得更多的快乐，他们往往会化被动为主动来遵从游戏规则。

比如，在孩子玩游戏时要让孩子像大人一样遵守游戏规则，因为这样才能感受到游戏有规则才有乐趣。

比如，在针对孩子晚睡的情况，父母可制定计划，如按照计划遵守可满足小心愿等。这样不仅能够更直观的让孩子尝到遵守规则带来的甜头，而且无形之中也很好的培养其自控力，孩子也更愿意遵守这些规则。

综上所述，孩子不听话叛逆时，千万不可用强制性的手段施压，聪明的父母往往会从孩子的角度出发，让孩子体会到其中的酸甜苦辣反而更容易接受，从而达到教育的目的。（Jpp）