儿童七种智力优势，你孩子是哪一种？

对于孩子兴趣班的选择，父母怎样让孩子得到快乐而高效的素质培养呢？

对于孩子的发展问题上，父母总有一个困惑“我怎么样更早的培养孩子才能不错过孩子潜能发展的关键期？”。有些父母会采取宁可错学一千不肯放走一个的态度“既然我不知道你适合学什么，那我就给你多学一点”。英语班、奥数班、绘画、舞蹈班、跆拳道班…一个个轮流来，艺多不压身。可是这样的培养方法是非常低效痛苦的。因为这些兴趣都是父母帮忙安排的，并不是孩子的长项。如果不是孩子感兴趣的课程，孩子学习过程中就会落后于同班上其他的孩子，这样会打击到孩子的积极性。这时候他们可能就会用各种的捣乱、违规，来对抗父母的学习安排。加上学的太多，也会让孩子感到疲惫，长此以往，会伤害孩子整个学习的兴趣。最后父母会得到事与愿违的结果。

那我们父母怎么做才能让孩子得到快乐而高效的素质培养呢？

父母在培养孩子之前，需要搞清楚自己的孩子属于哪种智力类型。只要清楚孩子的智力类型，父母顺势而为，一个快乐而高效的素质培养就开始了。

1、语言型智力优势

观察孩子如果喜欢玩文字游戏。如把正话反着说，喜欢创造一些词语，同时也喜欢诗歌、阅读、写字。他很有可能就是语言型智力优势的儿童。

他们习惯用语言文字来思考，所以我们培养这样的孩子就可以大胆的让他去参加阅读、演讲、话剧之类的学习。基本上孩子会很喜欢，也会从中得到更多的自信。

2、数学逻辑型思维智力优势

观察孩子如果很喜欢数字类的游戏，喜欢事物的规律和逻辑循序，或者他会表现出主动去做那些计算类的游戏活动。比如，加、减、乘、除…这样的游戏，并且很痴迷。可以说明孩子的能力长项是数学逻辑型思维智力。

这样的孩子是靠推理来思考的。所以给他买些科学探索启蒙书籍就对了。还可以带着孩子一起参观科学馆，一起观看宇宙奥秘的视频。

这种智力类型的孩子对于奥数更具备天然优势。他们可以轻易的在高难度逻辑推理题目当中胜出。这也说明，并不是所有的孩子都适合奥数学习。有数学类逻辑思维优势的孩子会轻易的秒杀对手，而不擅长的孩子只会痛苦的煎熬。

3、空间思维型智力优势

观察孩子如果对色彩很敏锐，特别喜欢拼图并且会随手涂鸦，喜欢反复看书里面的插图，而且比较迷恋那种走迷宫的游戏。这说明，你的孩子属于空间思维型智力的小孩。

他们是运用意象和图像来思考的。对他们来说画画，堆积木，视觉游戏，图画书都是他们最好的学习方式。这样类型的孩子比较适合多去美术馆，或去更多的城市看看那些漂亮的建筑，画面感比较强的活动更适合他们。

4、音乐型智力优势

观察孩子如果平时最喜欢不自觉的哼唱歌曲。特别发现他们哼唱的音准很不错。一首新歌只要听上几遍就会唱了，那你的孩子有可能是音乐型智力优势的儿童。他

们喜欢透过节奏和旋律来思考。有时候即使他们在走路时也有着明显的节奏感。这种类型的儿童还有一个特殊的能力叫做“绝对音感”。就是在钢琴上弹奏任何一个音，甚至任何一个和弦，他都能闭上眼睛准确的说出听到了哪几个音。

据说这种能力在人群的比例当中大约是万分之一。所以如果你发现自己的孩子拥有这样的能力，千万不要错过专业培养学习的机会。他的进步速度会非常快，并且容易从中感到快乐。

5、肢体运动型智力优势

如果你的孩子是那种根本就坐不住，总是喜欢跑到户外活动，就算是待在家里，也喜欢去用手建造东西，并且有时候说话经常带有手势。他比同龄孩子更具冒险精神，喜欢冒险的运动项目。各种体育活动都想参加。那你的孩子属于肢体运动型智力优势的儿童。

这样的孩子天生喜欢从运动中获得快乐。即便是那种别人看起来很枯燥的运动，他们都会觉得有意思。这类型的孩子就可以大胆的送他们去学游泳、羽毛球、跆拳道…他总会找到自己喜欢的运动项目。

6、人际交往型智力优势

观察你的孩子在各个方面并没有什么突出的表现，但是他特别喜欢和小朋友一起玩，不喜欢一个人独处。并且遇到任何的问题，首先的反应是请别人帮忙。同时别人遇到困难，他也会主动上前去帮助别人怎么做。这种孩子只要在人群中，他就觉得开心和自在。就如我们常说的“人来疯”。这样的孩子很有可能属于人际交往型智力优势的儿童。

这类儿童的思考方式是通过人的回馈信息来思考的。所以你有一个这样的孩子，那也许，他是天生适合做团队领袖的最佳人选。

7、自省型智力优势

观察你的孩子如果他非常喜欢独处，并且不喜欢喧闹的场所。仔细观察还会会发现，他会非常善于总结。也许他会用日记、笔记等方式来总结一天的收获，并且愿意通过各种途径来了解自己的优缺点。那你的孩子有可能属于自省型智力优势的儿童。

这种类型的孩子做事情会非常的理性，有条理，不容易冲动。即使结果并不能做到最好，他们也可以找到优化的方案。他们是通过深入的自我思考的方式来解决问题。对他们来说安静独处的环境是他们最想要的。

很大一部分的孩子是可以同时具备几项优势

了解了以上七种智力优势的儿童，你可以比较一下自己的孩子属于哪一种类型了。值得注意的是，即使是一个孩子在某一种智能上有明显的优势，那也不意味着他在其他智能一定会不好。很大一部分的孩子是可以同时具备几项优势的。只是一定有一种智力是处于能力峰值的。

只要我们家长在培养孩子的过程中仔细观察以上七个方面，孩子更享受哪种活动，喜欢用哪种思考的方式，就可以找到答案了。一旦发现，那些强迫，监督，责备自然就会消失。孩子会快乐的学习成长。

愿我们的孩子，如果是一只鸟，就在天空自由翱翔。如果是一条鱼，就在水里愉快的畅游。