孩子撒谎被看穿，家长怎么回应，既不伤害孩子还能同步教育

众所周知，说谎是不好的，但是你可能不知道，说谎模式是人类进步的一个动力。

说谎这件事情，即使你不教小孩子们自动也学的会。

但这可把家长们急坏了。

糖糖刚上幼儿园，最近一回到家就跟妈妈说幼儿园有多么好，说幼儿园有城堡，有女巫，有白雪公主，说幼儿园的房子特别好看，比电视塔还高。

糖糖妈妈真是哭笑不得，她知道孩子说的这些都是杜撰出来的，幼儿园哪里有什么比电视塔还高的房子。

不光如此，妈妈还发现糖糖有其他方面说谎的习惯。

糖糖家和奶奶家在同一个小区，在不同的楼上，糖糖经常莫名其妙的跟妈妈说奶奶来啦，爷爷来了，很多次都是骗人。

糖糖妈妈就很纳闷儿，是不是自己的孩子特别爱说谎呀？不知道别人家的孩子怎么样。

对待糖糖这样年龄很小的孩，孩子说谎，家长需要引导，但是有一些谎言并不是那么严重。

比如唐唐说幼儿园有比电视台还高的大楼，其实孩子在三岁四岁的时候，是不能够我还劝分辨现实和虚幻的。

比如孩子很小的时候，有些家长给孩子讲绘本，讲童话故事，里面的人物还是经常去分不清楚，现实中有些人是现实的还是童话里面的某个人物。

我的孩子比较喜欢的超级飞侠，他总说他是里面的包警长，说我是乐迪，还经常就演起来了啊，说自己在指挥交通，说妈妈在送快递。

这并不是孩子在说谎，只是孩子无法完全分清楚现实跟虚幻之间的差别，随着孩子年龄的增长，到六七岁以后，他自然就分清楚了。

还有一些家长特别担心孩子说谎，时间长了产生道德问题。

那如果是对待七岁以下的孩子，这个家长们不要太多的用道德去批判孩子，因为这个时候孩子的道德概念还没有树立起来，孩子说谎属于一种自发行为。

也是一种自我保护机制，比如糖糖在幼儿园跟同学玩儿玩儿去的时候，没有争得过同学，回来就跟妈妈说，同学特别坏，同学抢自己的玩具，同学打自己，其实妈妈一听一看糖糖的表现，就发现了孩子在说谎。

妈妈就想指责糖糖不能随便说谎，觉得孩子这样下去肯定就变成道德有问题了。

第一步，所以在面对孩子说谎的时候，如果家长发现了孩子在说谎，要不要拆穿？怎么教育孩子？

首先啊，如果发现孩子说谎的时候一定不要直接拆穿。

我有位朋友就做的相当好。

朋友的孩子叫妞妞，今年上小学四年级，有一次做作业，老师让家长协助听写一首古诗。

妞妞没有记住写不出来，她就跟妈妈说，妈妈，这首古诗还没学呢。

妈妈一看就是妞妞在说谎，因为这首古诗是23课，现在妞妞的课本已经学到24课了，老师在家长群里都通知过了。

妞妞妈妈没有直接拆穿妞妞，而是只说了事实，妈妈看到你们已经学到24课了呀，那是先学到24课，23课，这是古诗还没学吗？

然后妈妈接着说，妞妞如果没有学的话，妈妈来陪你学习一下，咱们学完再听写你看可以吗？

妞妞说可以，然后妈妈陪妞妞又重新学习了一下23课，我虽然看到妞妞在23课已经记了笔记，妈妈也一直没有拆穿，直到陪妞妞学习完。

其实这个时候孩子说谎，家长要看到孩子说谎背后的动机。妞妞说谎就是因为没有记住23课的古诗，孩子本来就感觉很尴尬。

家长只看到孩子说谎这个表面的因素，而没有考虑孩子为什么会说谎，直接拆穿对孩子的影响是非常大的，孩子将会变得不信任父母。

最大的可能性就是孩子不愿意再跟父母沟通。

所以呀，如果遇到家里孩子说谎的时候，一定要看一下孩子年龄是不是还小，就算是上初中的孩子说谎，很多也是因为自我保护。

不要一味的拆穿，就算是拆穿也要讲求方法，先去理解和体谅孩子说谎背后的原因，体谅孩子的情绪，转个弯引导孩子把事情做好。