​儿童早期发展中心--早教什么时候上最好？早教中心怎么选？

忻州市妇女儿童医院儿童早期发展中心是山西省省级儿童早期发展示范基地,是我市唯一的公立儿童早期发展中心,是从出生即开始的儿童发展教育中心,以医教结合为特色,以医疗、保健、营养、心理教育相结合由儿保专家和专业早教教师联手,按照现代脑科学的最新研究成果和儿童身心发展规律,精心制定科学的育儿指导及训练,使孩子在生长发育的黄金期得到最佳发展。

欢迎各位家长联系我们预约测评、参观、咨询~

中心拥有一支高素质的技术团队,师资力量雄厚,配套设施先进,环境良好,采取定制教学,定期为宝宝做成长发育检测、营养指导、早期发育水平评估,并为家长制定相应的育儿指导,解决育儿过程中的各种困惑让父母成为优秀的启蒙老师,并通过启智健心的教具、快乐的游戏、科学的训练方法,最大限度发挥宝宝潜能,踏实走好人生第一步。

医疗专业团队:北京知名育儿专家、山西省儿童医院儿保专家、忻州市人民医院儿科专家及我院儿保部全体医护人员。

教育专业团队:拥有丰富从教经验的学前教育专业高学历教师,热爱教育,理论扎实、专业过硬、多才多艺。

课程介绍

中心课程有：儿童感觉统合训练、婴幼儿手脑协同训练、儿童注意力训练、幼儿思维训练、音乐花园、绘画梦工厂、儿童形体舞蹈、婴幼儿水疗等特色课程。

感觉统合失调的主要症状是什么?

1、胆小、害羞、社会交往能力缺乏、容易受挫、缺乏自信、说谎。

2、脾气急躁、喜欢大声喊叫、粘人爱哭、偏食、饮食习惯不好。

3、怕人碰、攻击性强、喜欢招惹别人、打人和出现破坏行为等。

4、儿童多动、注意力不集中、小动作多、上课不听讲、写字笔画和部首颠倒、计算粗心出错、学习发生障碍。

5、做事或写字磨蹭、完成作业差、动作不协调、手脚笨拙、做事粗心。

感受统台训练的作用

1、提高儿童学习成绩,改善厌学情绪。

2、提高运动协调能力,增强免疫力。

3、提高幼儿语言能力,提升智力。

4、有利于幼儿的身心健康全面发展。

很久以前，有个年轻的母亲，带着孩子去请教英国伟大的生物学家达尔文。她问：“尊敬的先生，我现有开始教育孩子，是不是太早了点？”

达尔文问道：“你的孩子有多大了？”

那位母亲得意地说：“他才两岁半。”

达尔文惋惜地回答说：“夫人，您已经迟了整整两年半了。”

上面的虽然是个小故事，但表达的意思还是很清晰的，早教早教，越早越好！甚至从一出生就开始，也不为过。宝利爱心的孩子，刚来中心的时候，小到刚出生几天，大到已经能上学的年纪都有。多年的案例跟踪证明，不仅散养和上早教的孩子有区别，就连两岁前和两岁后上早教的区别，都会非常明显。

在家里散养：家里环境单一，老人照顾过度，孩子早期没有伙伴，没有比较，不能正确地认识自己，到了两岁后会任性，焦虑，没有规矩。

两岁后上早教：孩子有独立意识，认生，叛逆，无秩序感，几天前有个两岁的孩子来中心上试听课，别的小朋友都很听指令他满房间跑，没有规则意识，大人和小朋友都用异样的眼光看着。

两岁前上早教：到两岁的时候孩子接受能力，社交能力，探索能力，控制能力等，都打下了很好的基础，孩子才是真的顺其自然的发展。

最近，看到各位宝爸宝妈们发来的视频，琪琪两岁了，两个多月来中心训练快两年了，现在琪琪从礼貌、社交、手脑协调、听从指令、不依赖玩具各个方面都不错，在小区里她能主动与人打招呼，陌生场合也不怯场，声音还特洪亮。豆豆小朋友才一岁十个月，已经能自己用成人筷子夹面条吃，吃的很干净。在宝利爱心，这样优秀的孩子太多了，都是从出生几个月甚至几天开始的，来的越早，表现就越突出。

很多家长根本没有认识到早期教育的重要性，认为到了年纪自然就会了；有的虽然知道要上早教，但是不知道该什么时候上，不重视两岁之前的行为培养，认为随便玩长大就什么都会了；有的家长不知道最终孩子生长规律，跟风跟流行，把孩子送去一些根本不合适的早教机构；因此有早教意识还不够，对于早教中心的选择也是至关重要的。

关于早教中心的选择

首先家长要知道什么是早期教育

早期教育是指，从小儿一出生就开始接受的教育，这里的“教育”不能理解为严肃正规的学习文化知识，也不是过早的超常教育；重要的是要根据儿童心理发展规律，结合儿童个体差异进行早期潜能开发。早期教育的重点，在于强调对孩子的社会能力以及情商的全面发展，而不是偏重于知识（如语文，数学）和技能（如弹钢琴）本身的登峰造极。

家长要知道早期教育的模式

科学的育儿工程是以婴幼儿发展评估为基础，以教育辅导为主要形式，在权威专家指导下，建立以“测评指导一亲子活动一家长培训一咨询干预一网络服务”五大内容为主题的养育模式。

选择时要看早教机构的教育理念和体系是否科学、系统、完整，家长是否认同，是否尊重孩子个性的发展，是否有扎实的理论功底和长期的教育实践经验。

家长要能学习到育儿知识，得到专业指导

早期教育的质量，取决于父母的自我学习和成长。早期教育强调父母的参与，作为家长带孩子到早教中心上课，同时也是在学习如何养育孩子，因此选择早教机构时，要看是否能够帮助家长学习、开拓陪伴宝宝的方式和思路；是否能够增强家长对宝宝的了解，进一步的增强亲子感情；是否提供一些专业讲座，为家长及时提供一些专业的育儿知识，或者有专家能够为爸爸妈妈提供育儿上面的问题解答。

看课程设计

国内市场上早教机构参差不齐，洋机构、本土机构层出不穷，早教机构课程设置随意，家长不要被一些表面上的宣传所蒙蔽。要看课程设计是否科学、合理，时间会不会太长，师生比会不会太大。课程编排是否考虑了宝宝个性化发展的需要，是否适合孩子的月龄发展；是否对宝宝的成长有针对性的记录，帮助家长掌握和了解宝宝参加早教前后的变化。

适合宝宝的环境

贵的不一定就是好的，最适合自己家宝宝的，并且专业的，才是选择重点。而且一定是在自己能够承受的范围内。家长们不要被一些早教中心表面的高大上和有很多教具所蒙蔽，切莫跟风攀比。但是选择早教最好还是，有通风系统和采光良好的环境及有消毒等措施的中心。

忻州市妇女儿童医院早教中心

让优秀的孩子更优秀 让跑偏的孩子更健康

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