为什么我没有一个开朗活泼的孩子？面对内向的孩子不要强行去改变

有位妈妈向我倾诉，说有个问题一直很苦恼，说孩子在家的时候，跟家里人有说有笑，一切都好，只要出了家门，她就变得特别奇怪。

“孩子很内向，每次带她去游乐场玩，她总是站在场外，要推很久才肯进去，其他孩子玩得热火朝天的，她却很茫然，其他家长问我，是不是孩子在家也这样？好像我的孩子有什么问题。有些家长还会对我感叹，哎呀，你家孩子好乖，不像我们家太皮，什么都不怕，这些话让我听得不是滋味，我是不是在教育方面做错了什么，为什么我没有一个开朗活泼的孩子？

“越给内向的孩子自由让他们做自己，他们就越能想出解决问题的独特办法。”

——Susan Cain

每个孩子的性格都是不一样的，每种性格的孩子表达能力和表达意愿也是不一样的，在孩子不想表达的时候我们要尊重孩子的决定。

有些爸妈发现自己的孩子是内向的人，他们会觉得有点遗憾，甚至难过，还有一些会尝试改变孩子这种性格特点，更有甚者，会认为孩子有心理障碍。

很不幸，我们的周围仍然有很多人对内向气质充满偏见和焦虑，这无疑会给内向型孩子与他们的父母们造成困扰和压力，很想拥抱所有拥有内向孩子的妈妈，在一个充满内向焦虑的社会中，她们需要更多的勇气和智慧去认识和保护孩子独有的潜力。

MBTI是当今世界上应用最广泛的性格测试工具之一，它把性格分析4个维度，每个维度上包含相互对立的2种偏好：

E外向——I内向

S感觉——N直觉

T思考——F情感

J判断——P感知

上面四个维度上特定偏好的组合就构成一种特定的性格。

比如：ISTJ代表“内向-感觉-思考-判断”型性格，也就是检查员型性格，这种性格的人会细致、谨慎地执行好现有规则，同样这种性格的人需要在人际交往和创新等方面多加锻炼。

所以孩子在外面不主动说话可能只是他性格的一种表现。

生活中我们要怎么样引导让孩子主动和别人交流呢？

1.在家庭环境中和陌生人的交往

例如有客人来访，由于是在自己熟悉的环境中又有父母在，孩子就有基本的安全感，注意一开始如果孩子不愿意，就不要勉强让孩子和客人交往，孩子往往是先躲在妈妈的怀里观察对方，在基本信任建立后才能有进一步的交往，可以在父母参与的情况下让客人参与和孩子玩一些有趣的游戏。

家里来客人时，还可以带着孩子为客人送茶水、水果、搬椅子，客人的称赞能极大地提高孩子的交往积极性；带孩子上街采购时，让他做主买东西，并且鼓励孩子和售货员、餐厅服务员交涉等等，刚开始他不愿意的时候，你可以做示范，或者他有尝试的苗头，你就鼓励甚至奖励他，时间久了，孩子在外面的表现会逐渐改善，但是要记得你一定要陪在他身边。

另外早期的礼节习惯也可以帮助孩子比较自然地接纳客人，例如问候和道别等，最初这样的礼貌训练也应该用鼓励而不是逼迫的方式，让孩子在做这些事情的时候有愉快的感受，在孩子差不多两岁以后。

2.在陌生的环境中和陌生的孩子交往

在带孩子去这个陌生环境之前，可以用语言先描述环境中的一些有趣的东西。

例如，第一次带孩子去早教中心，可以先告诉孩子：“我们今天要去的地才能看到很多小朋友，那里还有一个很漂亮的降落伞。”这样让孩子有所盼望，可以帮助孩子对新环境的适应。到了新的环境不要急着让孩子和陌生的成人和孩子有过多的交往，你要观察孩子的反应，判断他安全感满足的程度，循序渐进。

3， 当孩子愿意尝试参与社交活动时，记得赞赏他

让孩子知道爸爸妈妈是非常欣喜于他的勇敢尝试的。比如，“我看到你昨天主动跟那个新来的男孩说话了，我知道这对你来说很难，但我特别骄傲你能这么做”。

4，别担心孩子有时需要独处

去上学、去社交、去参加各种活动，都是在把内向的孩子从他自己的小世界中拉出来，而这有可能让孩子感到疲惫无力。当孩子回到家后把自己关在房间里，或者读书、或者玩电脑、或者发呆，你都不需要担心，这只是孩子进行自我调节的方式。

5，不要强行改变孩子的性格

孩子性格内向，父母会变得焦虑，从而想方设法改变孩子的这种性格。

我曾经有个同事，他的儿子性格内向，不喜欢与人打交道，同事为了锻炼孩子，瞒着他偷偷报了诗歌朗诵比赛。

结果孩子站到舞蹈上，看着台下乌泱泱的一群人，紧张地全身发抖，一个字也说不出来。

回到家后，孩子把自己关在屋子里哭了一夜，从此更不爱说话了。

性格内向不是缺陷，强行纠正，反而会让孩子变得自卑，甚至讨厌自己的人格设定。

家长必读讲堂乐嘉老师说过：内向，是人与生俱来的一种性格特征，它不是缺陷，也没必要去改变。

父母要做的是，顺应孩子的成长规律，让Ta长成自己喜欢的样子。

我们常把“内向”与“害羞”、“胆小”、“孤僻”、“自闭”等词混为一谈，“内向”、“害羞”和“胆小”都是正常的性格表现，但其他两个就需要进行干预或治疗了。

孤僻

孤僻的表现是不合群，独来独往，对他人怀有戒备、厌烦心理，缺乏活力。最直接的表现是对周遭事物怀有一定戒心与攻击性。

孤僻大多是后天形成的，因后天各种主客观环境的负面影响，导致心理长时间处于压抑、扭曲状态所致。

孤僻的人不一定内向，内向的人也不一定孤僻。

自闭

自闭症是一种起源于婴幼儿期的精神发育障碍性疾病。

最明显表现是与人无法亲近，没有眼神和肢体交流；没有正常的情感反应，存在社交障碍；语言发育迟缓；有重复性的行为和奇怪的爱好；对外界刺激反应迟钝甚至没有反应。

内向是一种正常的人格特征，没有好坏之分。但如果家长通过强制手段想要改变孩子的“内向”，很可能会适得其反。

“通过逼迫孩子到处交际活动企图扭转孩子的人格，不仅会导致他们紧张不安，还会让孩子对自己的内向性格感到自卑，严重的会引起孩子的心理障碍，比如社交恐惧症、焦虑症等。”

当孩子在人群中显得不太合群，而你确定这是因为他属于内向型气质的话，下面3句话可以帮助你用自信的方式去应对外界压力和你内在的焦虑：

1.“孩子在观察，他需要更多的时间。”

2.“孩子有自己的节奏，让他慢慢来。”

3.“没关系的，他搞得定。”

我们在尊重孩子性格的基础上，还需要通过对孩子一步步耐心的引导，相信孩子会慢慢懂得和别人交流的，就算他天生不合群，也不是什么大事，每个人都可以根据自己的性格，选择自己舒服的生活方式，只要他掌握基本的礼貌，有教养，人格独立，没有必要非要求他跟大多数人一样。

与其想方设法的改变孩子的“内向”，倒不如帮助他们建立一个正确的人生观，内向不是病，是一种正常的性格，内向的人也有自己的生活方式，也有自己的小圈子。内向的孩子大多比较敏感，父母要做的是摆正平常心，让孩子沿着自己的轨道一路前行，相信会看到更美的风景。