如果拥有100年寿命，什么样的教育，才能激发人的无限可能？
众所周知，人类作为生命体，生活在无穷无尽的时间之中。
包括佩鲁和各位宝爸宝妈在内的大家，都是沿着这样既定的框架，一步步地按照理想的人生轨迹行进的。这是当前时代即有的教育制度所决定的。
因此，大家都是按照：幼儿园、小学、中学、高中、大学这样，从初级教育到高等教育这样的阶段和顺序进行学习和成长的。
当然，选择这样的教育制度是有所依据的。根据不同的年龄段，制订不同的教学目标。每一个阶段都可以通过升学测试，对前一阶段的教育成果进行量化。但这样的教育，真的依旧适合于我们的孩子们么?
如果人能拥有100年的寿命，从完成接受大学教育的那一刻起，直到人生最后的落幕时刻，这一阶段，占据了人生近乎80%的时间。如果我们教育的目标，仅仅是培养出一位合格的公民，是不是已经没必要了呢？
日本未来教育会议，正是基于这样的观点。就2030年的未来蓝图进行研究，通过多方相关从业者的参与，改善教育的目标与形态。脱离聚焦于单一年龄时期的学习，这样“近视型”的眼光。
这一期文章，佩鲁为您带来对日本未来教育会议报告的独家解读。
让早期教育，围绕孩子的兴趣展开
如果请你用一条线来表示人一生的教育成长轨迹，你会将它绘制成什么模样？
未来教育会议机构认为人的教育成长轨迹不是直线态势，而是螺旋状。螺旋的每次上升，都需要人育成以下3种能力：即，①了解自己的能力、②与他人产生正向交流的能力、③理解世界并驱动自我前进的能力。
日本的早期教育，非常注重维持不同年龄阶段的特点。围绕孩子的兴趣发展，培养孩子的社会性，从而更好地融入世界。因此，在挖掘兴趣，培养孩子成为独特个体这一方面，是相对完善和充实的。但幼儿也应是社会群体的组成部分，早期教育必须朝着培养他们的所需资质，从而维护民主社会。
如今，源自意大利的瑞吉欧教育理念，在日本受到越来越多的瞩目。所谓“瑞吉欧”，就是让孩子基于自己的兴趣，自主地进行项目化研究。让早期教育成为公民教育的一部分，使他们拥有维护民主社会所必须的探索能力。从而使民主社会的维持，不仅仅依靠政府资源，还可以通过民间力量加以维护。
包容多元观点，加深自我认知
为了研究如何培养出更加认可自我，更自信的孩子。国立青少年教育振兴机构，以亚洲4个国家的高校生为研究样本，进行了一项调查。（国立青少年教育振兴机构，2018年3月30日发行调查《高校生身心健康意识调查报告书》）。
根据调查可以看到，日本高校生和中国高校生的自我肯定感较国际相比处于较低水平。如果在早期教育时期，鼓励更多的孩子通过与他人交流，加深自我认知，从而以包容的心态接受更多的多元观点，有利于他们自发地意识到自我价值。
近年在世界各国热映的记录电影《Most Likely to Secceed》讲述了AI时代下教育变革的可能性。故事发生在一个名叫High Tech High的学校，这是一个由当地企业和自治团体协作的教育实验项目。学校鼓励在校生在学习中频繁进行社会实践，接受多元观点。
结果令人惊讶，尽管超过半数的学生家庭处于贫困阶段，但98%的学生顺利考入大学，并对将来持有非常具体的愿景，具有极高的自我肯定感。
孩提时的学习态度，决定一生的学习能力
到现在为止，学习的阶段都是截止到大学，但是百年人生的时代所需要的人才，是根据需求能不断更新自有知识和技能的能动性学习者。
全球基础设施服务领先供应商GE公司宣布，不再提供员工培训，而是改制为依靠员工自身进行能动性的学习。而进入社会后的能动性学习能力，来自于孩提时期的学习态度。
因此在早期教育阶段，培养良好的学习习惯与学习态度，与行为准则的建立同样重要。如果让孩子养成“既然被这样说了那我去做”“因为会被夸奖所以我去做”这样的学习态度，那么当孩子步入社会的时候，要让他去倾听自己的声音，意识到自己的存在就很困难了。
要通过早期教育，引导孩子善于倾听自己的声音，了解自己是被社会和集体需要的，由此自发地投入学习。
儿童时期的学习，应该被放在一生当中的重要位置
这篇报告中还提出了一个2030年理想型社会的四驱螺旋构想（参考下图），认为面对高龄化、税收消减、生育率低等接踵而至的诸多社会课题的严峻挑战，教育将是解决这些问题最大的关键。
处理既有的，拥有正确答案的问题的20世纪型人才在今后将被AI替代，但是AI不能设立问题，拥有共鸣能力，也无法自发解决社会课题。
为了创造可持续发展的社会，我们是不是应该把儿童时期的学习放在一生当中最重要的位置呢？
当然，在现代家庭中，教育是最优先的事情。父母需要充分地协助孩子去研究他热衷的事情，与背诵和运算这类学习相比，让孩子多做一些意见和决定，更加充分地与父母进行沟通与交流，互相了解对面的观点和态度，同样非常重要。
教育的道路长路漫漫，但佩鲁希望孩子们能够在早期教育的阶段，就能够充分地了解自己，激发自身的潜能。这样在不久后的AI时代，就算当下的大部分职业都被AI所代替，孩子们依然能够通过自身的能动性学习能力，积极地参与社会中去，拥抱充满笑容和幸福的灿烂未来。