“妈妈，人为什么会死？” 别慌，这正是跟孩子谈死亡教育的时候
小欣的太奶奶去世时，小欣问过我“死究竟是什么”。
我那时怎么回答的呢？
我把她的直尺放在窗边，指着悬空的一半跟她讲，每个人都走在这样的一条尺子上，不能停步也不能后退，走到某一天就会掉下去了。
结果，之后好长的一段时间，小欣看到老人就会悄悄问我：“他是不是快掉下去了？”
我哭笑不得，但她的疑惑也让我明白，对于“死亡”我只是给她讲了皮毛，这个词背后的意义她没有感受到。
但到底如何给她讲死亡这件事情，我想了好久都没找到标准答案。
直到最近，大凉山的火灾让30名消防员失去了生命。
生命的脆弱，死亡的价值，又变成了小欣非要和我讨论不可的问题。
也许因为对活着这件事太过习惯，对死这件事太陌生，以至于“死亡教育”成了比“性教育”更稀缺的存在。
日常生活中，人们很忌讳提及“死亡”一词，往往只有当孩子必须面对亲人离别时，父母才会给孩子大概讲讲。
但正如哲人所说：生命是死亡的遗物。
死亡不应该是避之不及的话题，相反，死亡才是对生命最精准的教育。
给孩子讲死亡，不仅仅是为了让孩子明白死亡的表现形式，更是要让他们明白好好生活是件多么值得珍惜的事情。
你觉得孩子太小，
意外不在乎时间晚早
最常见的死亡教育误区，是不给孩子讲死亡。
或是因为忌讳，或是觉得孩子还小，不懂或不能承受“死亡”一词背后的沉重意义，所以常常闭口不谈死亡教育的话题。
前段时间，有个年仅九岁的孩子，在抖音社交账号发视频说：“今天妈妈火化了，我再见不到她。”还不停地在评论区回复，“我妈死了，可以给我一个赞吗？”
也有人在直播平台上，上传爷爷离世的视频，说自己正在送爷爷上天堂。
其实，这些都是死亡教育缺失的体现。
没有正视死亡的人，就没有爱与欢乐，没有痛苦和悲剧，同样没有了生命的魅力。
第二个常见的误区，是把死亡作为恐吓和威胁孩子的方式。
有个朋友说，爷爷最近看了小孩坐扶梯时的安全隐患，担心家里孩子顽皮，会也遇到这样的情况。便给孩子看了不少小孩跌落后的图片，告诫孩子，如果在外面不听话就会像照片中一样死掉，再也见不到爸爸妈妈。
之后的日子里，孩子常在深夜被噩梦惊醒。
孩子被死亡的恐惧感裹挟，很长一段时间都缺乏安全感，没有了之前的活力，也不肯进行新的尝试。
第三种常见的误区，是过度美化了死亡。
“死亡就是上了天堂，天堂啊，是个很美好的地方。”有很多家长讲述死亡时，习惯这样告诉孩子。
他们的出发点是好的，希望孩子不那么快、那么直接地面对死亡带来的沉痛感，希望通过这种委婉的方式给孩子缓冲。
但这样的表达方式，也给孩子留下了一种错误的印象——死亡后的世界是美好的。
这种对死亡的片面认识，将导致的后果可想而知。
这些误区，多是父母没有正视死亡，或想当然的保护孩子造成的。
其实，孩子在面对负面情绪时，比我们更强大。
他们当下也许会大哭一场，但得以释放、得到接纳后，很快就能心无芥蒂的继续生活。
每个当妈的，
都是潜在的哲学家
叔本华说，死亡的困扰是每一种哲学的源头。
而每个当妈的人，都要思考并跟孩子深入浅出的解释这个问题。
从这种意义上来说，每个妈妈都有成为哲学家的潜质。
跟孩子讲清楚这个问题当然不容易。
有朋友跟我讲，孩子曾在亲戚的葬礼上问过她什么是死亡。
朋友当时的解释是，永远睡着了，孩子似懂非懂地点了头。
直到两年后，孩子又突然问，亲戚还没有醒吗？得知再醒不过来的时候，突然放声大哭。
最初家长用模糊的语言来一笔带过，却在孩子心里埋下了疑惑的种子。
到底该如何跟孩子谈死亡？可以参考下面几条建议。
我们跟孩子谈死亡这个话题时，尽量做到实事求是。
不夸张，不掩饰，不恐吓，不隐瞒。
无论是对于父母和孩子，死亡都是一件未知的事情，我们可以坦率、自然地跟孩子交流这个话题，同交流其他话题一般。
往往父母谈论死亡时的态度，会成为孩子最好的示范。
可以跟孩子简单客观地讲述，而非用美化抽象的方法。
就像上文例子中提及的，孩子可能会因为家长不恰当的讲解，对死亡的理解出现较大的偏差。
与其对孩子形容天堂的美好，不如在清明节扫墓时，就告诉孩子，去世的人会被永远放置在这里。
允许孩子的哀伤，缓解孩子的恐惧，满足孩子的好奇心。
对死亡概念的探讨，必然会让孩子在一段时间内感到沉闷。
比起逃避这个话题，更好的做法是带孩子走出对死亡对恐惧，转化为热爱生活的动力。
同事的儿子在学习了“长生不老”一词后，有了对死亡的认知和恐惧，哭着跟妈妈说，不要妈妈死，问有没有可以长生不老的办法。同事跟孩子坦诚说，以目前的科技水平并没有，但随后她跟孩子一起幻想了未来生命科技的发展。
讨论完之后，孩子平复了内心的悲伤，还一脸正经地跟妈妈说，一定会好好学习打好基础，为以后搞科研作准备。
草木枯荣
都是契机
生命的话题虽然沉重，但仍可以用正能量引导。
我们积极乐观的生活状态，对每一天的尊重和珍惜，都是在向孩子表达我们对生命的态度。
开启孩子死亡教育的话题并不难，自然里的草木枯荣，日升月落，身边遇到的生老病死，都是开始的契机，也有不少绘本，用生动易懂地方式给孩子讲解了“死亡”一词。
《獾的礼物》一书中讲过关于死亡的话题。
一只老到无所不知的獾，知道自己快要死了。他对月亮说了晚安，拉上窗帘，然后写了一封信，就躺在摇椅上睡着了。
第二天，狐狸给大家念了獾留下来的一封信：我到长长的隧道另一头去了，再见！
冬天的雪盖住了大地，却盖不住大家的悲伤。
春天渐渐来临，动物们开始串门，大家又聊起了獾还活着的日子。
鼹鼠告诉大家獾是怎样教他剪纸的，青蛙告诉大家他是怎样跟獾学溜冰的，狐狸想起了獾教他系领带。这些技艺，都是獾留给他们的礼物，这些礼物让他们互相帮助。
最后的雪融化了，也融化了他们的悲伤。
在一个温暖的春日，鼹鼠爬上他最后一次看到獾的山坡，去谢谢獾给他们的礼物。
鼹鼠轻轻地说：“獾，谢谢你。”
故事很简单，却讲透了死亡，也告诉我们面对死亡时应该有的态度。
除了《獾的礼物》，让人们印象深刻的还有《爷爷的新工作》、《爷爷变成了幽灵》、《小宽，你要坚强》、《活了100万次的猫》，读完这些动人的故事，能真切体会到死亡的真谛。
“生命，从未离开”，一切都还好。
怀着珍惜和感恩的心情，继续自己的人生。
周国平在《守望的距离》一书中写道：人生是占有不了的，它是侥幸落到我们手上的一件暂时的礼物，或早或晚，都要把它交还。
了解死亡，坦然面对死亡，理解生活的意义，才能懂得生命的含义。
清明节，可以和孩子谈谈死亡了。
作者介绍
蜜思李，阅读量惊人的学霸级网瘾“少女”，扛得了机器拿得了话筒写得了稿子，作文大赛拿过奖，报社电台采过访。讲最走心的故事，做治愈系好友，愿我们的相遇，让你更懂孩子，遇见更真实的自己。