为什么越来越多的中国父母，得了早教焦虑症？
01
为什么很多家长会有早教焦虑？
（1）
“有的父母一心当猪，却想让孩子拉着自己飞。”
扎心了吧？不可否认，身边的确存在一些这样的家长，他们对自己的生活不满意，人到中年，找不到自己的价值感，可是不愿意自我努力来改变现状。自我改变是要吃苦的，让别人来改变自己就舒服多了，于是把心里的不甘和期待扔给了孩子。孩子，我没有的，你来补上。我做不成优秀的自己，但我可以做优秀孩子的父母呀！
对自己人生不满意的父母，特别焦虑孩子够不够优秀。要是不优秀可咋整，我自己都活成这样了，只能寄希望于孩子，等孩子长大，我就能享福了。抱有这种观念的父母，往往特别害怕孩子输在起跑线上。
（2）
“我本来觉得孩子的成长是静待花开的过程，可是看到周围的孩子在学这个那个，我也动摇了。”
我一直对孩子的教育持自由放养态度，可是看到身边的人都很急切，我就开始焦虑了。身边的人都给孩子报了各种班，我不报感觉孩子要落后了，担心会错过孩子的成长关键期。不管教的啥，反正多学不会吃亏，辛苦点就辛苦点吧，教育不要输，不然等隔壁老王家的孩子都已经能登台弹钢琴了，我还能愉快地看我儿子玩泥巴吗？
这种父母的想法是，别人家的孩子绝对不能成为我家孩子的敌人。
（3）
“我希望当我们父母不在人世的时候 ，我的孩子可以在这个世界上活得更好。”
我害怕孩子以后离开了我们会过得不好，我害怕他长大后没有能力去过更好的人生，我害怕他不幸福不快乐，这是我教育焦虑的原因。
这些父母对孩子未来是否过得好满怀焦虑，害怕孩子未来不幸福，于是狠抓孩子的教育，希望孩子优秀到可以抵挡一切。
（4）
“孩子是我生命中最重要的人，代表了我的人生，我的生命因为有了孩子而有了价值。”
这种情况经常出现在妈妈身上，妈妈在婚姻里得不到爱，或许在职场上也没有自己可以发挥价值的角色，于是把所有的爱都放在孩子身上，包括生命的价值感和情感的归属感。
她推开孩子的爸爸，把自己与孩子紧紧捆绑在一起，孩子成了她的“自体客体”，于是——孩子好就是她好，孩子优秀就是她优秀。所以，她怎么会不紧张孩子呢？风吹皆兵，草木皆敌啊！
她渴望孩子优秀，因为这样，就好像是自己优秀了。
这些家长共同的特点是对早教存在期待与焦虑。
02
如何从家庭治疗的角度看早教焦虑？
在系统式家庭治疗的发展历史中，有一位著名的奠基人Murray Bowen，他最初从事精神科的临床工作，在工作中对家庭关系产生了浓厚的兴趣，于是对精神分裂症的家庭进行了深入研究，提出了“派遣理论”：每一个家族都会把他们未完成的期待和目标放在下一代人的身上。
所以，如果我们没有保持觉察，就会把自己的焦虑放在孩子身上，担心孩子不够优秀、不够好。
我有一个当医生的朋友，问及她为什么想当医生时，她说，我也不知道啊，可能是觉得当医生是一个很神圣的事吧，嗯，我从小就喜欢当医生，所以这是我的兴趣。
当聊天深入到家庭背景的时候，她说：
“我爸爸身体不好，常年头疼，我妈妈经常要照顾我爸爸，而且爸爸头疼的时候脾气也不好，妈妈就希望我们这几姐妹当中有一个学医的，这样就可以让我们家的人更健康些，然后我就走上这条路了。”
这就是派遣，家庭里有期待，会有意无意地把这个期待传给下一代。
父母们希望孩子优秀些，多学习一些：“我自己以前没有机会好好学习，我希望你能有机会好好学习”“我自己过得不够好，我希望你能出人头地、光宗耀祖”“我自己找不到价值感，我希望在你身上得到满足。”
比如，有一对父母，爸爸是在农村长大的，小时候穷得家里揭不开锅，没有机会继续读书，只读到小学就毕业了，后来到深圳打拼，用血与汗才拼来现在富裕的生活；妈妈从小在深圳长大，是家里的独生女，家里是小康环境，从来没有吃过苦，念书念到了研究生，她的一生是被父母安排的，包括读什么学校，毕业后选择什么职业。
经历过人间艰辛的男子与未吃过生活之苦的女子相遇相爱，组成了家庭，生了一个孩子。
那么，爸爸可能就会要求孩子要多读书，很关注孩子的成绩，会给孩子报各种补习培训班，而妈妈可能会认为孩子自由发展挺好，不要压迫孩子，成绩不重要，有能力最重要。
看出来吗？这对夫妻把自己潜意识的期待、未完成的情结放在了孩子身上。
我们每个人都在无意识地完成那个未完成事件，当我们有了孩子后，这个未完成的坑就让孩子来填了。
03
那些早教的误区，你知道吗？
我经常会看到一些早教中心发的宣传广告，比如：
“别人的孩子11个月已经会走了，你的孩子还在爬？可别说我没有提醒你，别错过了孩子走路的重要训练啊！”
“满月才开始上早教啊，那你的孩子就比别人落后30天了。”
“孩子的智力需要开发，我们为你准备了左右脑开发课程，让你的孩子不输在起步线上。”
看完这些广告，讲真，真的是整个人都不好了！
可是，这些广告很奏效啊，那些焦虑的父母纷纷迎头赶上，深怕自己一个不小心就错过天才宝宝的诞生了，于是给早教机构交了超贵的智商税；有些没有交上智商税的朋友，坦言说是因为穷，如果兜里有钱，也会报不少课。
前不久，我看到某个新闻，说是一对父母，被忽悠儿子是神人转世，被骗了4000万！简直是活久见，生活远比电视精彩。为什么会被骗，因为相信儿子可以非常非常非常优秀啊！
“孩子不能输在起跑线上，很多能力需要早教的培养。”类似这种口号，使很多父母纷纷选择了不同的早教项目，目的是帮助孩子更早发挥天赋，成就天才孩子。让孩子变得更优秀成了父母的追求，所以，这个部分呈现的是父母自己甚至整个家庭的焦虑。
要知道，你让孩子学什么，都不如你呈现的实际状态重要。
刘丹老师说：
“当父母非常焦虑的时候，无论做什么安排，焦虑都会传递给孩子。情绪是很容易流动、互相影响的，所以很容易从父母身上传到孩子身上，对孩子产生非常大的影响。当父母焦虑时，在孩子早教问题上就会出现分歧，形不成合力帮助孩子更好地发展。”
真正的早教并不会鼓吹学知识，提高情商；不会开发左右脑，更不会给父母制造焦虑。
早教首先教育的不是孩子，而是父母本身。因为孩子的成长是建立在父母的自我成长之上的，因为所有教育的选择都是父母思想的体现。别把孩子的教育寄希望于早教机构，你最应该做的是自我成长。
妈妈是孩子人格核心的制造者，妈妈把自己的生活过好了，孩子自然会好——我们怎么样做人，比我们怎么样管教孩子更重要。
原创： 张惠姗 微信公众号：开森心理