其实早不早教，差的真不是那点钱，是你们的观念啊！

现在年轻的父母都特别重视教育，“早教”这个词儿也愈来愈深入人心。

“父母是孩子最好的老师”、“给孩子灌输爱的思想”这些话断然没错，但其他的内容都反映出家长们对早教深深的误解，其实早不早教，差的真不是那点钱，是观念啊！

早教高大上，从小国际化？

真相：摆正心态，看实际需要。

这几年早教班在中国特别火，连许多明星都带孩子上早教，例如杨幂、马伊琍、贾乃亮……不知不觉就给一些家长植入了“高大上”的印象。

再加上爸爸妈妈都想给孩子最好的，周围有人给孩子报名早教班，难免会有“同伴压力”，也给孩子上早教班，比品牌，比双语教学……

你想给孩子的到底是优秀的早教内容，还是用来显摆的早教班品牌？

早教是烧钱，学不会东西？

真相：早教不学东西，而是促进发育

发展心理学认为，婴儿在世界上最初的发育是靠肢体动作来完成的。刚出生的宝宝什么都不会，什么都听不懂，甚至看不清楚，但却有条件反射，孩子就是通过肢体的探索和周围环境的反馈去学习。

真正意义上的早教并不是强调让宝宝学会什么，而是让通过外部感官刺激促进宝宝大脑发育。而这个感官刺激，主要是通过运动、活动和游戏来达成的。所谓“早教”的全称应该是“早期运动教育”。

所以如果你盼着让孩子通过早教学英语、学钢琴、学跳舞，那么抱歉，你走错地方了。

孩子学会的可能是生活秩序，例如关灯了就要睡觉，下课了就要收拾玩具；也可能只是爬得更快、跳得更高、走得更稳；但更重要的是孩子敢于爬、跳、走，乐于去唱、画、社交。

孩子不是学会什么、获得什么能力，而是将他自身的天赋挖掘出来，鼓励孩子充分展现。这才是他成长过程中最重要的基础。

早教为了起步早，赢在起跑线？

真相：不和别人比，只和自己比

真正的早教，并不是让孩子能够优于别人，在激烈的社会竞争中显露优势，而是顺应孩子的天性去促进发育，让小不点儿一天比一天进步。

所以不要和别人比，神马张家的孩子几个月会说话了，李家的孩子几个月会走路了，甚至王家的孩子更高了多少胖了多少……

不要和别人比，只和自己比：上周孩子不敢自己下滑梯，这周敢了；上周孩子不敢在人前唱歌，这周敢了……每一个小小的进步都值得珍惜和鼓励，每一个孩子都是独一无二的。

早教有益情商启蒙，更多亲子陪伴？

真相：更重要的是课后，你陪孩子了吗？

早教有益于情商启蒙，和小伙伴玩得快乐，更多亲子陪伴时光——这是很健康的想法，但真正重要的不是课上那一小时，而是课下的每日生活点滴。问问自己：你真的有拿出时间陪孩子吗？下课后你还知道怎么同孩子互动吗？

其实我们说了这么久，说的不是“有没有必要上早教班”，而是“有没有必要早教”。客观地说，不一定非要上早教班，但早教非常必要。

根据自家的实际需要来安排，也不用别人上了早教班就有强烈的竞争心去比较——自己心态不平和，怎么能教育好孩子呢，是吧？

一个人知识的积累，是随着年龄增长，越来越丰富的。但学习的能力，是在出生时最强，随着年龄增长，逐渐减低的。因此，对孩子的教育，要从0岁开始。

通俗一点说，就是从出生开始，父母就尽可能给孩子提供丰富的视觉、听觉、触觉、语言输入等方面的刺激，让孩子感觉到被爱、被重视、被理解、安全、自信、快乐。这就是早教的意义。

来看看通过学习合象阅读的宝贝第一天进幼儿园的状态吧！这可是家长发的反馈哦~当别的孩子还需要在老师家长的帮助下才能吃饭的时候，我们创想的宝贝早已经端坐在桌子面前认真且独立的吃饭啦！