学会用这3种教育理论，面试高分不用愁！

距离面试考试还有21天

想要成功拿下教师资格证

不会答结构化可不行！

很多同学提前背了模板

然而上考场一紧张就全懵了

说到底，大家还是没有将教育基本理论与实际教学相结合

甚至有同学可能连教育基本理论是啥都不知道

今天小法师就来和大家讲讲

学以致用才能得高分哟！

想要当老师

教育理论就要烂熟于心

01

这部分包括三方面的内容：教师、学生与师生关系

师生关系在教师结构化中占的比例较重。应对这类题目，首先要把基本知识点巩固复习，并对可能的考题进行分类。

教师部分：

主要会考到“教师的素养”、“教师应该如何备课”、“一堂好课的标准”，这些内容没有太大地灵活性，需要大家硬背。

教师的素养包括职业道德素养、知识素养、能力素养、身体素养、心理素养五个部分。其中的职业道德素养最为关键，内容为：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习（三爱两人一终身）。

教师备课主要做好下面三个方面的工作：钻研教材，了解学生和制订教学计划。

一堂好课的标准包括目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。

学生部分：

大家要掌握学生的几种权利（受教育权、人身权）等。

学生的权力包括人身权和受教育权两部分。其中人身权又包括：身心健康权（体罚、课业太多）、人身自由权（搜身、关禁闭）、人格尊严权（起绰号、辱骂、安排在特定座位）、隐私权（私看信件、日记）、名誉权和荣誉权（毁谤、造谣）。

师生关系：

这里出现的题目比较多样，和笔试中的分析题类似，总结起来就是看待后进生或者差生、不良行为的学生等。

这类题目大家一般都可以从这几个方面来思考：建立良好的师生关系；关心学生；增强学生的自信心（自我效能感）；帮助学生正确归因；个别教育与集体教育相结合；让家长知道家庭教育和学校教育的教育合力等。

02

一般一名新老师到一所学校后，会从事班主任的工作，因为会比较琐碎，特别能锻炼人。

在结构化面试中会涉及到：班主任的主要工作——组建和培养班集体（作为一名班主任，应该怎样组建和培养班集体？）、活动的组织（比如组织一次家长会、新学期组织一次大家相互了解的活动等）。

组织和培养班集体主要从以下几个方面入手：

制定共同的奋斗目标

选拔和培养学生干部

建立严明的班级纪律

形成正确的集体舆论和良好的班风

组织形式多样的教育活动

班级活动的组织一般可以分为事前、事中、事后三个部分。

事前主要从三个方面展开：调研（主要目的是确定活动的主题）、计划（撰写计划书，包括人财物地时和活动方式）、准备（根据计划书展开准备，比如通知到人、做好横幅等）；事中主要强调哪些人做什么，各司其职，保证活动顺利进行；事后主要进行活动善后和总结。

活动的组织：

对于这类题目一般都有一定的答题思路，最主要的是让考官看到你清晰的逻辑思维和流利的表达。

03

学生的身心发展的五个规律：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性需要大家记住。

这五个规律不仅要记住，更需要理解。比如，对于“超前教育”现象的看法等，这就是典型的违背了身心发展规律的顺序性。

以上

就是在结构化面试中会应用到的教育学知识。

大家好好把握这些方面的知识

只要能将问题拆解为理论和实际的结合

一切结构化问题就将迎刃而解了！