孩子成绩不好与习惯有关？优秀家长做好3件事

很多家长会遇到这样的困惑：“一二年级时，孩子成绩挺好，怎么到了三年级就变成差生了呢？”

从教育角度而言，三年级，是很多孩子在学习上，将要面临的一个重要的分水岭。从三年级开始，学习难度加大，一旦孩子前期的学习习惯不好、自我管理能力差，那么学习就会显得吃力。有了压力，孩子就会出现懈怠和逃避的情绪。

三年级的孩子大多处于7-9岁的心理叛逆期（也叫儿童叛逆期），他们内心有着强烈的独立意识，出现与父母顶嘴、不喜欢父母催作业、讨厌父母只看成绩...

因此，鼓励和引导孩子有一个积极主动的学习态度很重要，培养孩子良好的学习习惯更重要。

1、培养孩子练字习惯

如果孩子字迹潦草，可以在书店为孩子购买练字贴，毛笔、钢笔等，既是对孩子物质上的一种关心，也是在督促和帮助孩子改善字体，同时练字也是一种修心养性的静态学习，孩子如果能够坚持练习，注意力等方面也会得到很大的提高。

2、培养孩子阅读的习惯

孩子的阅读理解和写作文能力差，其实本质上是阅读习惯没有培养起来，即看得书太少了。

给孩子购买绘本读物，电话或视频的时候，多与孩子沟通书中的故事情节，在增加亲子感情的同时，也能让孩子疏通、整理故事脉络，从而提高自己的写作水平和阅读理解能力。

著名作家毕淑敏曾说过，让孩子爱上阅读，必将成为父母这一生最划算的教育投资。

在不能陪伴孩子成长的情况下，与孩子共读绘本或故事，需要父母付出极大的耐心和信心，坚持才能看到效果。

3、与老师沟通，了解孩子的学习习惯

其实，孩子在三年级时突显出来的学习问题，早在一二年级，甚至是幼儿园时就已埋下根源。

而这个根源，便是学习习惯的好与坏。

好的学习习惯，会让孩子在学习难度加大时，更加轻松自如地去应对。

因此，面临孩子整体成绩下降，要多与老师沟通，了解孩子在学校的具体学习习惯，逐一引导和纠正，才能让孩子慢慢重拾学习的动力与兴趣。

4、多鼓励、肯定孩子的进步

清代教育家颜元说过：数子十过，不如奖子一长。

意思是，数落孩子十个错误，不如表扬、奖励孩子的一个长处、优点或进步，教育效果更好。

孩子学习成绩下降，原因总归是多方面的，父母不要太注重一时的成绩或表现。

尤其父母不在孩子身边时，更应该以鼓励和肯定孩子的进步为主，这样孩子才能更加自信健康地融入周边环境，才能拥有努力学习的动力与渴望。

如果真的爱孩子，请放下不必要的社交，婉辞无意义的牌局，推掉无关紧要的商务与应酬，少赚一些钱，多回家陪孩子，才是一生中最划算的生意。

愿我们最终都能拥有这样的幸福：我陪你长大，你陪我变老。