【教资面试】高分速成！背会这4类教育理论，稳过！

想要成功拿下教师资格证，不会答结构化可不行！很多考生提前背了模板，然而上考场一紧张就全懵了。

说到底，大家还是没有将教育基本理论与实际教学相结合！甚至有人可能连教育基本理论是啥都不知道

今天小亿老师就来给你好好讲讲，学以致用才能得高分哟！

考证考编都适用！

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这部分包括三方面的内容：教师、学生与师生关系

师生关系在教师结构化中占的比例较重。应对这类题目，首先要把基本知识点巩固复习，并对可能的考题进行分类。

教师部分

主要会考到“教师的素养”、“教师应该如何备课”、“一堂好课的标准”，这些内容没有太大地灵活性，需要大家硬背。

教师的素养：包括职业道德素养、知识素养、能力素养、身体素养、心理素养五个部分。

其中的职业道德素养最为关键，内容为：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习（

记忆口诀：三爱两人一终身）。

教师备课主要做好下面三个方面的工作：钻研教材，了解学生和制订教学计划。

一堂好课的标准：包括目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。

学生部分

大家要掌握学生的几种权利（受教育权、人身权等）。

学生的权力包括：人身权和受教育权两部分。其中人身权又包括：

身心健康权（体罚、课业太多）

人身自由权（搜身、关禁闭）

人格尊严权（起绰号、辱骂、安排在特定座位）

隐私权（私看信件、日记）

名誉权和荣誉权（毁谤、造谣）

师生关系

这里出现的题目比较多样，和笔试中的分析题类似，总结起来就是看待后进生或者差生、不良行为的学生等。

这类题目大家一般都可以从这几个方面来思考

建立良好的师生关系；关心学生；增强学生的自信心（自我效能感）；帮助学生正确归因；个别教育与集体教育相结合；让家长知道家庭教育和学校教育的教育合力等。

对于新课改的内容，最主要的就是抓住新课改的核心

一切为了学生的发展、学生是主体。这里一般也要结合学生的本质属性来说，即学生是人、是有发展需要和发展潜能的人、是有个性差异的人等。

一般一名新老师到一所学校后，会从事班主任的工作，因为会比较琐碎，特别能锻炼人

在结构化面试中会涉及到：班主任的主要工作：

（1）组建和培养班集体（作为一名班主任，应该怎样组建和培养班集体？）

（2）活动的组织（比如组织一次家长会、新学期组织一次大家相互了解的活动等）。

组织和培养班集体主要从以下几个方面入手：

①制定共同的奋斗目标

②选拔和培养学生干部

③建立严明的班级纪律

④形成正确的集体舆论和良好的班风

⑤组织形式多样的教育活动

班级活动的组织：

①事前主要从三个方面展开：调研（主要目的是确定活动的主题）、计划（撰写计划书，包括人财物地时和活动方式）、准备（根据计划书展开准备，比如通知到人、做好横幅等）；

②事中主要强调哪些人做什么，各司其职，保证活动顺利进行；

③事后主要进行活动善后和总结。

牢记学生的身心发展的5个规律：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。

这五个规律不仅要记住，更需要理解

比如，对于“超前教育”现象的看法等，这就是典型的违背了身心发展规律的顺序性。

以上就是在结构化面试中会应用到的教育学知识。

希望大家好好把握这些方面的知识，只要能将问题拆解为理论和实际的结合，一切结构化问题就将迎刃而解了！