早教师资参差不齐，不可不理性看待的三大理由。

摘要：小编从招聘信息角度分析了早教中心的师资现状，并分享了理性看到师资问题的三大理由，最后提供了三大技巧，判断老师是否达到自己的要求。

一、师资现状

通过分析各大早教中心的招聘信息，基本可以总结出早教中心的老师的要求，从而反推平均师资水平。

1、学历

大型连锁的机构最低要求是大专，例如美吉姆、番茄苗、天才宝贝都要求本科学历。而自创品牌机构一般要求高中以上。不知名的机构甚至只要求初中以上。高端机构市场占有率不超过50%，也就是说，本科学历的早教老师不超过50%。

2、专业

基本上，早教中心喜好的应聘者的专业包括学前教育、音乐、舞蹈、美术专业、体育、文化、心理学等。

3、特殊资质

国际类早教中心，都设有启蒙英语课，这类老师多半要求通过CET-6，口语流利。如美吉姆、天才宝贝等。大机构都会提到拥有教师资格证者优先，但不是必备。

4、经验

不是必备条件，有经验者优先。

总的说来，各大早教中心的师资水平差异很大，并且很少高学历的人才进行该领域。这是我们必须接受的现实。

二、为何要理性看待早教行业的师资现状？

1、无完善的制度去约束、管理、规划化他们，并帮助早教机构成长。

在资源配置以及福利上，早教中心普遍会弱于幼儿园。只有大品牌的机构有了一定的社会影响力，才会吸引和留住人才。而小机构只能降低要求，招聘普通人进来以后再自己培养。但是由于工作保障性低，老师的流动性也高，必然造成了早教机构的人员不稳定。

但是，这并不意味着早教中心的老师能力不够，因为很多早教机构有自己先进的教育体系以及创新的教育模式，只要老师用心领悟，用心传授，孩子还是收益的。

2、不是所有的课程，都需要高学历。

很多人纠结于早教中心老师学历低，不能传授孩子知识。但是，回过头来，我们需要问自己送孩子来早教的初衷。只要你稍微思考一下，肯定是立规矩、培养习惯、提高沟通能力、专注力，极少有人会说提升各种知识类技能。因为我们自己知道，这个阶段的孩子还谈不到知识灌输。所以，高学历不是必备条件，除非是英语启蒙类课程。如果还是疑惑，那就再想一下，你的母亲父亲什么学历，是不是依然将你教育成人。

3、因为家长要求宝贝全能，才促使早教中心注重老师的才艺。

否定早教的人，大多都有一个观念，那些早教中心的老师，无非是会唱唱歌、跳跳舞、画个画，就是陪孩子玩玩。可是，再往深处想下，就是因为，家长注重孩子的全面发展，不仅文化课要好，还必须有才艺傍身，才促使各大机构、培训中心研究各种艺术启蒙课程。否则，家长们会觉得课程跟不上客户需求。其实，从课程内容来说，是好事，艺术启蒙宜早不宜迟。但是如果老师不懂教育学、没有好的教学理念支撑，只是揠苗助长。

三、选到心仪的早教老师的三个技巧

1、育儿观契合

了解机构的教育体系，了解他们的课程设置，了解他们的育儿观。拒绝急功近利型、陈腐型、纯娱乐无内涵型或无体系型的机构。可以通过宣传册、百度或者与机构的老师、课程顾问交谈，或体验课程获取信息。

2、课程内容有规划性

考察课程内容，一般正规的机构，针对孩子的每个阶段都会有一份完整的课程清单，可以看出课程是否丰富、循序渐进、深浅得当、特色和创造性。拒绝没有规划课程、想到哪是哪的机构。

3、体验课程

体验课程，观察老师的课程准备度和上课方式。观察课程内容、老师的表达是否要能吸引孩子，就算孩子这一刻不能专注，是不是总有一个时刻能被拉回来。老师要会察言观色，遇到特殊情况可以适当调整课程，随机应变。老师是否关注了每个孩子的表现，并能为家庭教育提供适当的指导。

总之，面对一个新兴发展的行业，我们要用包容和辩证的眼光看待。前怕狼后怕虎，我们可能错过一次精彩的体验。有兴趣选择早教的家长们，在选择时，务必长点心，用用以上的三个技巧，绝对不后悔。

本文纯原创，欢迎大家评论、收藏、转发和关注，以结识同道中人。