3岁前，孩子这样早教才真的"有用"？

宝宝的0-3岁是大脑发育的黄金时期，也是宝宝智力、性格、行为习惯和能力启蒙的关键期，此时宝宝的吸收能力超乎想象。因此，在早教行业里，默认为早教的最佳时期为0-3岁。而父母因为不想孩子输在起跑线上，于是纷纷入了早教的大军。

但是，值得强调的一点是：早期教育≠早教机构

1、早期教育的目标，是让宝宝成长的更好

早期教育不是培养超常儿童，不是让婴幼儿期的孩子学知识。早期教育的目标是除智力学习外，对孩子良好行为习惯的培养，形成乐观、自信、向上的心理。

2、那么早教机构，值不值得去呢?

有这个经济能力可以去，但这不是必须的，早期教育在家也可以做。

家庭的早教启蒙对于孩子的认知能力、行为能力和性格成长，有极大的影响。

3、宝宝的早期教育，在家怎么做?

所谓早教启蒙，是随时随地的润物细无声，而不是某时某刻的正襟危坐。

1岁以前，宝宝的认知启蒙关键

感官刺激、亲子互动、因果关系。比如感官刺激包括视觉、听觉、触觉等。感官是接受信息的渠道，这个是以后一切学习的基础。让宝宝去摸不同质地的东西，去看自然界的树叶、泥土、小石头等。

1-2岁的认知启蒙

1岁是个风水岭，过了1岁，就开始要对宝宝要求提高了，需要把"心法"转化为"招数。1-2岁过程中几个比较关键的认知点是：回想能力，提高观察力，学会思考方法，学会配对。比如玩积木，找出相同的颜色，相同的形状。串珠子训练宝宝的手眼协调等。

2岁以上的认知启蒙

对于2岁以上的宝宝，家庭早教可以着重在两方面：1)引入大小、多少等抽象概念;2)开展想象力游戏培养共情能力。比如用公仔编故事，让宝宝扮演有趣的角色，在大小和多少的选择上采用分辨大苹果、小苹果，很多的花生，很少的糖果，这样的具体事物来理解。

最后再总结一下关键的几点：

聪明父母不刻意教什么，而是通过玩引导

教会方法，教孩子思考的方法，强调 "怎么玩"

做一个识相的父母：尊重孩子的节奏和他们自己玩的方式

早教是宝宝一生中第一次接受的教育，它很轻，无非就是游戏；它也很重，因为用好了能影响宝宝的能力发展，擅于运用能看到的一切物品，都是教导宝宝认识世界的方式。