育儿｜轻微行为不能忽视 哈佛大学判断孩子潜能的20条表现

导读：如果你细心留意自己的孩子，你会发现，他们每天都会有一点小变化，孩子的成长可以说是“士别三日当刮目相看”。但也有一些家长，总是忽视孩子的一些轻微行为，从而导致错过了孩子潜能的发展，到后来才抱怨，为什么同样岁数的孩子，自己的和别人家的差距怎么这么大呢？

孩子的轻微行为不能忽视！哈佛大学教授通过研究，总结了判断孩子潜能的20条表现，快来围观看看你的孩子是否有过这样的表现，抓住机会，挖掘孩子的潜能吧。

1、总是喜欢跟别人讲各种故事，而且讲故事过程中声情并茂。

2、会用语言来描述他听到的一些声音。

3、当你给孩子讲你跟他讲过的故事时，如果你更换了里面的一些词语，他能立即发现并且告诉你原来的词语。

如果你发现你的孩子表现出这些行为时，不要觉得他唠叨、较真，正是因为他有语言方面的天赋，才会有这种“话痨”的表现，如果家长能正确引导孩子，愿意去倾听孩子，并给予点评和建议，相信他以后定是能说会道、自信大方的人。

4、喜欢提一些奇奇怪怪的问题，比如，鱼为什么不能上岸等等。

5、喜欢将东西按某种方法来进行分门别类。

如果孩子有这些表现，那证明他有逻辑思维，家长可以引导孩子去寻找答案，可以让孩子去尝试各种办法，让他多动脑筋，不要一句“不要总是问这些奇怪的问题！”来敷衍孩子。

6、乐于跟着伴奏哼唱歌曲。

7、乐于欣赏各种乐器的声音，甚至能听出是什么乐器发出的声音。

8、能哼唱电视经常播放的音乐。

听到孩子的歌声时，看到孩子在音乐的世界里感觉很快乐时，那么你的孩子可能在音乐方面很有天赋哦！都说音乐是另一种语言，如果有条件，可以让孩子去学习一门乐器。

9、坐车时经过一些建筑物，能跟你说出什么时候来过这里。

10、很少会迷路。

11、能够画出一些物体的细节。

孩子有这些表现的话，说明他有空间感、方向感，这是非常珍贵的天赋哦！家长可以选购一些培养空间思维的玩具供他锻炼。

12、爱自己动手操作，学东西一学就会。

13、喜欢模仿各种人物，包括动作、表情等。

这些行为表现出孩子的身体—运动智力，可以让孩子多自己动手。

14、能体会别人的心情。

15、表现大方得体有礼貌。

16、就算是看见不认识的人，也能说出这个人像谁。

有这些行为的孩子证明他能够换位思考，正确的引导能让他们在人际交往方面占优势。

17、能把行为和心情联系起来，比如说：“我开心得想跳舞了！”

18、能够判断是否。

这样的孩子有主见，有较好的自我认识能力。

19、能够看出事物之间的微小差别。

20、相对于玩具更喜欢动物、花草。

如果孩子有这些表现，证明他的自然观察能力比较强，可以带孩子多出去感受大自然。

重要提示：家长应该多关注、多观察自己的孩子，不要错过了孩子潜能的发展，了解孩子做出这些轻微行为的原因，多给孩子一点耐心和引导。

今日话题：你的孩子还有哪些奇怪的行为？

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