爱孩子就多给他们买玩具？“益智”玩具越多，孩子越不聪明

孩子的童年时光大部分都是在玩耍中度过的，想想我们小时候只能玩玩泥巴和虫子，现在的孩子们，想要什么样的玩具都有，真的很幸福。

每次点开淘宝或者逛商场的时候，家长总是忍不住被眼前的各种“益智”“开发创造力”这类的字眼吸引目光，商家的各种天花乱坠的描述也让父母们觉得，孩子有了这个玩具，就是下一个爱因斯坦。

这个能锻炼动手能力，那个能协调左右脑合作，那个能开发孩子的智力等等.......

想想自己小时候“匮乏”的童年生活，一定要给孩子最全面的，希望他们能过一个没有遗憾的童年，所以就都统统买下来。

除了每天都要跟着孩子屁股后面收拾之外，过多数量的玩具其实对孩子来说未必是好事。对于每天主要任务就是玩的小宝宝来说，有玩具可玩无可厚非，确实，有趣的玩具能够一定程度上开发孩子的智力，给大脑一定的刺激，不会让孩子感到无聊。

但是凡事都要适度，孩子的玩具太多，对他们的智力来说有可能是阻碍。

1.创造力受损

美国托莱多大学的一组研究人员发现：当孩子们玩的玩具更少时(一次性给的玩具数量少)，会更有创造力。

研究者做了一个简单的实验以测试孩子们在玩具时的创造力。

实验中，父母被要求将孩子们带到一个专门玩乐的地方，其中有的孩子有4种玩具，而有的有16种。随后参与研究的孩子们都进行了一些“创造性的”活动。

研究结果发现：拥有4个玩具的孩子相比那些拥有16个玩具的孩子，更多地参与了创造性活动。玩具数更少、选择更少的孩子玩玩具的时间也更长一些。

不管是对孩子智力有什么启发的玩具，都需要他们投入精力玩进去才行，如果只是浅尝辄止，那么玩具对孩子来说就只是用来打发时间的工具。

很多设计精巧的玩具，最少需要玩上一个小时以上才能够刺激孩子的大脑，或者是很多次玩了之后才能发现里面的有趣之处。

想要开发创造力，也需要反复操作才行，玩具要少而精。

2. 物质主义

对于孩子来说，他们的世界是很单纯的，如果父母经常用玩具来奖励孩子的话，会让孩子做什么都想要求回报，变得很物质，这样孩子长大了之后会自私，导致孩子出现行为问题。

3. 破坏专注力

对于孩子来说，什么东西都是新奇的，他们的注意力本来就很不容易集中。

如果玩具数量过多的话，孩子就会下意识的形成什么都想要，但是什么都没法专心玩的局面。

这样就会形成一个现象，玩具箱里堆满的玩具，孩子拿出来一个玩一会就让扔掉，然后再拿出来玩别的，时间长了，玩具铺了满地，但是孩子还是觉得不够，都不爱玩。

很多玩具需要玩一段时间才能发现乐趣，但是孩子已经失去了对于一个玩具可以玩很长时间的耐心，没有足够的专注力在发现玩具的有趣之处上。

长期如此，这个习惯就会蔓延到孩子在阅读，学习上，没有专注力，什么都做不好。

4. 失去深入探索的欲望

玩具太多除了会让孩子注意力不集中之外，还有可能让孩子永远失去深入探索的能力。

小孩子的好奇心原本是最宝贵的财富，但是太多的玩具让他们的好奇心越来越弱，总是想要更多，却不会细致的探索一个东西带来的乐趣。

有的家长很喜欢给孩子买益智玩具，但是却忽略了孩子的年龄和玩具不匹配的问题，很小的孩子就给他们买乐高，孩子根本就不感兴趣。

当他们无法驾驭一个玩具的时候，就会失去探索的信心和欲望，自然就提不起兴趣玩，家长不仅浪费了钱，还打击了孩子的自信心。

什么玩具以及多少数量最合适呢？

1.一种类型一个玩具

在数量上要做好限制，每种玩具都可以有，但是只需要一个就够了。

同类型的玩具不要有重复，比如说类似于积木一样的叠叠乐一样的玩具，家长精挑细选之后只给孩子买现阶段最适合的，一种就可以。

没有必要同样类型的买好几个，让孩子自己选，孩子没有选择能力，他们只会被动接受，买多少玩多少。

2. 不同类型5种足够

对于每个阶段年龄的孩子来说，其实不同类型的玩具5种就够了。

“美国弗吉尼亚学者认为：玩具少于5个的时候孩子可能会出现自卑心理，数量超过5个，孩子玩的时候就容易分心，阻碍他们的创造力，不多不少5个最好。”

当玩具控制在5个的时候，孩子更原意再每个玩具上花更多时间和更多精力去探索和充分玩耍，原意研究，琢磨和思考，这样也让益智玩具能够发挥最大的作用。

3. 及时清理和更换玩具

孩子的玩具和旧衣服一样，需要定期清理，因为只限制在5个玩具左右，想买新的，就要把旧的处理掉。

已经坏掉的玩具或者出现故障，如果修不好的话，那就扔掉吧，孩子年龄越小，玩具坏掉的可能性就越大，很多家长都是舍不得扔旧的买了很多新的，造成玩具堆积如山的。

很多玩具都明确的标明了适合游戏年龄阶段，当孩子已经过了这个年龄的时候，玩具就可以收起来或者是送人了，没有必要一直放在孩子的玩具箱里，让他们每天都折腾出来。

因为就算是孩子看到了，也会因为操作过于简单，而放弃玩耍，除了分散他们的注意力和散落一地之外，与孩子年龄不符的玩具没有什么其他作用了。

同类型的玩具也要避免多买，对于孩子来说，玩玩具就和工作是一样的，一个类型的工作没有人原意做两次，同样类型的玩具一种就足够了，两个根本没有意义。

还有一种玩具对孩子来说要避免，就是比较刺激或者是攻击性的玩具，对于孩子来说安全是最大的隐患，玩具如果有闪光灯或者是不安全的因素，最好不要为了刺激而给孩子买，他们不小心会伤到自己或者是小伙伴。

其实对于孩子来说，玩具的多少并没有那么重要，想要锻炼智力发挥创造才能，玩具只是一个辅助。

家长没有必要因为自己的攀比心，或者是没有时间陪孩子的内疚心而给孩子买玩具做补偿。

更不能过度迷信玩具的教育意义，现在很多商家都打着益智和开发创造力的旗号，给家长造成一个误区，认为买了这个玩具孩子就能拥有什么技能，其实并不是这样的。

对于孩子来说玩具的贵贱并不重要，有趣才是最吸引他们的，但是有趣的定义家长是不能理解的。

因为大几千的玩具可能还比不上马路边上的小虫子，小石子来的吸引人。

铺天盖地的玩具比不上父母的陪伴和引导，如果家长能够抽出更多时间来陪孩子到外面去走走，多和孩子进行互动，远比一屋子的玩具来的更加让他们感到快乐和充实。