“别和孩子一般见识”说这话的家长，你真的爱孩子吗？

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“三岁看大，七岁看老”这流传了几千人的古谚语，表面上说的是小孩子是否有出息，是小时候就可以看得出来。透过字里行间，我们还可以看到：教育孩子，宜早不宜迟，少年不教育，老大徒伤悲！

周六和闺蜜一起去吉之岛，逛了大半天，酒足饭饱后，我们坐在休息区玩手机，正看的热乎，突然一阵激流的小水柱朝我们冲来，把我们直接吓的哇哇大叫。我们正在惊慌失措之际，就听到哈哈哈哈的熊孩子的笑声，原来不远处一个孩子拿着水枪，朝我们扫射。

闺蜜看着湿漉漉的前胸，火气不打一处来，“怎么可以对着人射呢？你妈妈呢？”闺蜜一边嚷着一边拉着孩子。“放开我，放开我，我就爱对着人玩。”孩子丝毫不弱，一手挣扎，一手又准备开射。闺蜜直接把手枪夺了过来。此时，小孩开始放声大哭。哭声刚起，旁边坐着一位50岁上下的阿姨，站了起来直接嚷道：“你这么个大姑娘，怎么还和小孩子一般见识？”

闺蜜被噎的无语，用手指了指湿透的前胸。“衣服湿了很快就会干嘛，再说，他还是孩子，你怎么能和孩子一般见识呢？”旁边哭闹的孩子听了大人这番话，更是来劲，对闺蜜又是脚踢，又是手打，试图夺回水枪。闺蜜看了小孩一眼，用迅雷不及掩耳之势，拿起手枪，对着阿姨一阵猛射。“在您老面前，我也还是个孩子。”说完扬长而去。

回去路上，闺蜜一路闷闷不乐，“我的做法虽说解恨，但是不对。我最担心的是那个小孩儿，才四五岁，就要被大人给坑惨了！四五岁朝路人射水枪，那十四五岁会做什么呢？欺凌同学？二十四五岁呢？小偷小摸？三十四五岁呢？入室抢劫？四十四五岁呢？连环作案？？”说到这我们不敢再设想下去。

“他还是个孩子”、“别和孩子一般见识”、“他一个小孩能懂什么呀”这三句话是不是特别耳熟？是的，当孩子犯错时，这三句话是父母为孩子开脱的万能借口。会说这三句话的父母，内心一定都是爱孩子的，而且是深爱的那种。因为爱的深切，孩子犯错了也不舍得责备一句。但这真的是爱孩子吗？这种过度的溺爱又会有哪些后果呢？

☞过度纵容孩子，可能会带来哪些后果呢？

◇被父母过度纵容的孩子，容易养成自私自利、以自我为中心的性格。

当孩子犯错后，第一时间父母不是引导孩子认识错误，而且有意识的偏袒孩子，这就是用行动告诉他：不管你做什么，你都是对的，你都应该被包容被原谅。在这种环境下长大的孩子，自私自利的性格特征非常明显。

◇父母的过度纵容，容易培养出爱打人，有暴力倾向的孩子。

小宝宝在2-5岁之间时，他的双手行动能力有个发育高峰期，这段时间，孩子喜欢动手，比如见到东西喜欢拉扯，看到其他小朋友喜欢推、打。这些都是很自然的成长行为，无需指责，大人只需要给予及时的引导。

如果大人不加以引导，随着年龄的长大，这种行为不仅不会自动消失，还会变本加厉，最后养成爱打人的不良习惯。孩子上了小学、初中，要来改正不良习惯，难之又难。

◇父母的过度纵容，容易培养出自制能力差的孩子。

“延迟满足”理论对于孩子成长而言，是很有启发性的。过度的纵容刚好相反，孩子提出什么要求，父母立刻答应；孩子想要什么，父母立马给。在这种环境下长大的孩子，耐心和自制力都得不到很好的锻炼，随着年龄的增大，自制力只会越来越差。

◇父母越过度纵容，孩子对父母的依赖性也就越大，不利于孩子独立成长。

孩子是最无邪最天真的， 孩子也是最会看脸色的，当他发现父母对自己百依百顺，而幼儿园的老师同学同学并不如此时，他对于父母的依赖程度会大幅增加，长此以往，孩子越来越离不开父母，独立能力也就越来越差。

过度溺爱给孩子带来的危害我们已经知晓，那怎么样才能科学的引导教育孩子呢？智慧的爱又有哪些做法呢？

☞如何科学的引导孩子成长，给孩子一个健康快乐益智的童年？

◇尊重孩子生长发育的个性，让孩子慢慢的成长，并捕捉孩子们的成长敏感区。

每个孩子都有他自己的花期，慢慢的成长就是让孩子按他自己的节奏来长大，大人们想当然的安排最后都会适得其反。

妈妈们肯定有这样的体验：小时候给孩子报名了古筝班、绘画班、围棋班、跆拳道班，几年下来，能坚持的微乎其微，坚持下来的都是孩子自己喜欢的。

在孩子想学的时候才给他学习，当发现孩子对某方面特别有兴趣时，或者比其他事物有更多的敏感和好奇心时，父母就要及时发现和捕捉孩子的敏感区，并给予更多鼓励和支持，这样才有可能打通孩子成才的通道，孩子才会得到更快的成长！

◇鼓励孩子多参加一些社交活动、冒险活动。

我们父母有一个很大的共性，就是特别害怕孩子受伤或者吃亏。在小区的游乐场，这样的情景太常见：“宝宝，快下来，上面很危险”“宝贝，咱们回家去，荡秋千人太多，不安全”。

家长们过度的保护，导致的后果是孩子小时候大多胆小，缺乏冒险精神，长大后缺乏坚强的意志和勇敢的拼搏精神。

换一种说法既可以培养宝宝的勇气，又能培养孩子自我保护的安全意识。“宝宝，宝塔有点高，但是站在上面只要扶好扶手，你就是安全的，去玩吧。”“宝贝，荡秋千人太多，我们先去玩会跷跷板，回头再来玩这个。”

◇经常带孩子去大自然陶冶情操，大自然是孩子最全面、最丰富、最有趣的教科书。

大自然有最清爽的风，有最明媚的阳光，有最亮丽的色彩，有七彩绚烂的彩虹，五彩缤纷的花朵。父母经常带着孩子去大自然，一来可以丰富孩子们的视野，二来在认识大自然的过程中，孩子们的观察能力、思维能力都能得到很大的锻炼，这些对于启蒙他们的智慧十分有利。

◇从小教给孩子基本的礼仪礼貌，有错及时改正。

基本的礼仪礼貌包括用餐礼仪、出行礼仪、人际交往礼仪、公共场合合理约束自己行为的礼仪等等。对于礼仪礼貌，很多父母觉得孩子还小，不用学这些，其实不然，6岁之前是孩子学习礼仪礼貌最好的时期。

◇从小培养孩子的动手能力和独立意识。在国外，孩子三岁开始就要为父母为家庭做力所能及的家务活，并获得相应的报酬。报酬可能是父母一次亲吻和拥抱，也可能是一块喜欢的披萨饼、一张喜欢的电影票等等。这些家务活儿锻炼的不仅是孩子的双手，孩子的大脑和个性也在一次次的劳动获得的成长。

反观我们，三四岁的宝宝还被大人追着喂饭，四五岁的宝宝还不能自己很好的穿衣服穿鞋子。孩子的独立意识并不是天生的，也不会随着年龄的增大而自然增长。它需要父母耐心的培养 ，需要父母循序渐进的开导，需要父母一次又一次引领着孩子去实践。

近年来，我国未成年犯罪率一直居高不下，且犯罪年龄日益低龄化，从最初的小偷小摸，到现在的杀人分尸，其恶劣程度、残忍程度都令人不寒而栗。一桩桩、一件件的悲剧案例，不仅说明了我们对于孩子教育的缺失，更从另一个角度告诉我们教育孩子的重要性。

◇对于孩子而言，父母不教育不引导他们从善，他们就无从去了解，去适应这个复杂的社会。如果父母纵容甚至鼓励他们近恶，那么他们距离罪恶犯罪也就一步之遥。

◇对于父母而言，孩子就是一张白纸，你怎么教他，他就怎么会描画。你教他从善，他就善良正直，你教他大胆，他就勇敢无畏，你教他智慧，他就能举一反三，聪慧有加，同样，你无视他在犯错，他就继续变本加厉，不可回头。

◇对于社会而言，优胜劣汰的法则永远存在，父母不舍得教育的孩子， 社会会用更残酷，更不近人情的手段去代替父母教育，父母不舍得惩罚的孩子，社会就会用悲剧去终结孩子的成长之路。

爱孩子，有技巧、有智慧，有底线的爱孩子，才是每个父母给孩子成长送去的最好的礼物！

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