去早教中心？可是费用高还抽不出时间！其实在家一样能早教

在教育日益重视的今天，很多家长涉及到早教这个问题上，都是一片迷茫。

如何科学培养孩子，家长不是大量查阅书本，就是找早教中心。

即便是刚刚哇哇落地的婴儿，那边孩子还在小小婴儿床上美美地做着香甜的梦呢，这边家长就争分夺秒地考察形形色色的早教中心，争取让孩子别输在起点上！

但是，早教中心不仅学费不菲，对一般家庭来说是个不小的负担，而且现在的早教中心乱象丛生，孩子一定要上去早教中心上课么？

不少家长认为早教是让孩子提前学习拼音、识字、英语，然而这其实是人们对早教的一个曲解。最佳的早教，是来自父母、源于家庭，特别需要家长高质量的陪伴。

Kathy Hirsh-Pasek，天普大学心理学教授，曾做过一个实验：为小白鼠规划了三种活动环境。

一种是小白鼠住在一个小笼子里；一种是小白鼠住在一个大笼子里；最后一种就比较特殊，让小白鼠住在一个类似游乐场环境里。

一段时间后，William让住在这三种不同环境的小白鼠去走迷宫，观察哪种小白鼠最快。结果显而易见，住在游乐场的小白鼠们走迷宫最快！

为什么呢？其实游乐场的小白鼠受更多的外界环境刺激，让大脑发育更加发达。

其实早教是指在孩子大脑开拓的关键时期（0-3岁左右），及时通过早期启蒙来开拓、训练、巩固、提高孩子多方面的潜在能力。孩子在一出生就具备多方面潜能，但没有及时挖掘出来，这些能力会随时间渐渐萎缩，甚至是消失。

让孩子全面发展，避免“木桶效应”。

大脑的功能有很多，如果不对大脑进行开发，再强大的大脑也会秀逗甚至退化。就像一个人独自在荒岛生活很多年，到最后连话都不会说。所以我们务必着重大脑的发育，特别是在大脑早期。

早教需要我们持之以恒，并不是立见成效的，需要耳濡目染一段时间，对孩子的行为与性格缓缓地产生影响。

》》1.挖掘孩子的自身潜能

每个孩子都有迥异的个性，各不相同的性格特征，根据孩子本身的特征，针对性培养，激起孩子的潜能，让大脑进一步开发。

》》2.让孩子拥有较强的适应能力

其实生活中有很多跟孩子互动的瞬间，比如在餐厅，孩子有其他的需求的时候，可以尝试让孩子自己跟服务员沟通。

多一些尝试，会发觉孩子的应变能力原来是怎么强，而且孩子非常愿意去尝试。

》》3.培养孩子自信心

孩子对生活充满热情，会体察他人的情绪，就会使孩子善于沟通，有较多的朋友，让孩子越来活泼，也越来自信。

》》4.得到全方面发展

孩子的高智商并不是天生的，更多的是后天开拓的。优秀的早教可以让孩子在表达能力、情商、感知能力、逻辑思维、执行能力上有一定程度的提高。

》》5.有利于孩子的心理健康

早教可以让孩子提前接触环境，给孩子时间熟悉环境，让孩子对环境的陌生感降低，安抚孩子不安情绪，对孩子的心理健康产生有利影响。

在孩子启蒙的时期，我们以学习知识为媒介，在环境的刺激下，对大脑的神经网络产生更多的连接，出现的连接越多，孩子越会聪明。

让孩子在形形色色的体验中，可以增强孩子自我探索认知，对孩子产生积极作用。

其实早教中心不仅仅只是教孩子几个动作或者几首童谣，而是通过一系列的课程，同孩子一起互动中，让孩子愉快地成长的同时，掌握一些实用的技能并且树立良好的习惯，对孩子的沟通能力、协作能力、应变能力、逻辑思维等等有很大的改善。

1、音乐课

孩子可以选择自己喜欢的乐器，例如铃铛、沙锤、摇鼓、三脚架等乐器，在能歌善舞的老师带领下，与孩子开展互动。

2、美术课

涂颜色、创意画画、手工设计等等。激发孩子的空间感、让孩子具有一定的空间想象能力，对孩子探索世界有一定的帮助。

3、运动课

通常在房间里摆放各种运动辅助设备，这些设备可供孩子攀爬、跳、蹦、钻、跑等，并且布置一些任务让家长辅导孩子一起完成某些运动，增加孩子精细运动，强化孩子的大运动，让孩子对身体和运动有一定的探索。

4、职业课

是医生还是护士又或者是警察？根据不同的职业有不同的场所，并且会给孩子提供对应的工作服，激发孩子人际交往的兴趣，让孩子交往能力得到一定提升，推进活泼开朗性格的形成。

5、户外活动

根据季节跟节日，组织孩子踏青玩游戏等。和老师、同伴、家长的互动中，主动展现自己，能够更快的融入集体。

在对早教中心的课程的一定程度了解，就会发现其实很多课程在家同样是可以实现，所以我们并不一定去早教中心才能做早教。

“养不教，父之过”这句话训诫我们：家庭教育才是教育真正的枢纽，对孩子影响最大的老师其实是父母，在家庭教育中必不可缺的一项是亲子活动，也是最基本的。我们需要在有爱、快乐的气氛下，让孩子悄然不知地进行早教。

1、亲子阅读

父母陪孩子读绘本，让彼此的亲子关系愈加亲密起来。经典的绘本不仅仅可以给孩子带来创造能力还能提高孩子的注意力，对孩子的情商也有一定程度的作用。使孩子从小具有阅读的习惯，给孩子带来长远的影响。

2、随意涂鸦

孩子可以无限发挥自己想象力，把自己想到的都是可以画在空白的纸上，画画是可以挖掘孩子的想象力，提高孩子的审美能力，让观察力得到充分发展。

除了画画，我们还可以带孩子去做陶艺、手工模型、橡皮泥、折纸剪纸等一些手工课程，让孩子日常生活多姿多彩。

3、音乐氛围

往常在家，可以经常给孩子播放古典音乐、童谣等，可以培养孩子的音乐天分。0~6岁这期间是孩子接受声音的关键，千万不要错过哦！

有闲暇的时间，不妨带孩子去听个音乐会，也可以看场精彩的电影等。

4、英语启蒙

在孩子越小的时候，对音乐的辨识能力就越强。一些英文歌谣，朗诵原版绘本，欣赏原版动画等，至于孩子是否能够记住单词这是次要的，并不重要。重要的是提高孩子的辨音能力。

5、多运动

在孩子刚刚成长过程中，倘若给孩子充足的时间去学习，并且让孩子有一个宽敞的环境，我们就会发现，孩子自己就能翻身、站立甚至是走路！

6、户外活动

带孩子去踏青，让孩子感受清新的空气，凝听大自然的声音，不同的环境可以开阔孩子的视野，未知的植物可以激发孩子的求知需求。

7、益智玩具

了解过早教中心的家长都会发现在早教中心里面有很多玩具，而且五花八门。原来玩具与玩具之间的功能是不同的，可以激发孩子不同的能力，建议家长购买玩具的时候，尽量多样化，平时可以陪孩子在家玩。

通过早教正确引导方式：个别化、差异性、顺应个体发展，寻找可能性，充分将他自身的天赋挖掘出来，这才是他成长过程中最重要的基础。在跟孩子的互动，更多是激发孩子的潜能，但最要紧的是让家长学习如何与孩子互动。