幼儿园不教“识字”？没关系，在家也能教孩子“识千字”

前几日有个读者私信说，孩子上的公立幼儿园，老师在幼儿园什么都不教很担忧。现在孩子基本不识字，害怕孩子上学后会跟不上，但是自己也不清楚怎么教。所以今天分享几个在家教孩子识字的方法。

指读绘本

指读绘本最大的好处就是，能够让孩子在听读绘本的同时不知不觉的认字，让孩子的学习过程顺其自然，没有负担。

我们家孩子也是用这种方法进行学习的。最早大约从快2岁时开始给他指读绘本。由于我们家从出生开始就一直有给他读绘本的习惯，所以坐下来看书这件事对他来说不是很困难。

快2岁开始，我加上了指着每个字来读绘本，他开始不太理解妈妈为什么这么做。但是这样反复的次数多了，他似乎明白了，妈妈指到的每一个字就是读出来的那个字。

从最初认识一些“一、二、三、子、中”简单、笔画少容易识别的字，到后来慢慢的也开始认识了“江、河、湖、海、树、公园、洗衣机”等等复杂一些的字和词语。

后来，他养成了习惯，有时候我偷懒不指着字给他读绘本，他也会要求指读。

识字卡片

识字卡片是比较常用的教具，如果只是一味的教孩子读然后重复，会让孩子失去兴趣，因为实在太枯燥。

如果使用这种传统教具，可以添加一些游戏增加趣味性和互动性。

比如妈妈教了一遍今天学的字后，让孩子当老师来教妈妈，这样在角色扮演的过程中，孩子不仅多学了一遍还能准确了解到孩子没有掌握的词。

也可以玩Bingo的游戏，教完今天的卡片或者复习之前的卡片时可以把卡片全部铺在地上。妈妈说出某个字，孩子就要跳到那个字上并且大喊Bingo。这个方法也能很好的考察孩子的掌握情况，同时又让他乐于参与。

利用生活中一切可以利用的时间和物品

不管是汉字还是英文，现在基本都可以在生活中随处可见。利用一些碎片的时间去教，而不是刻意的坐下来教，反而会让孩子更有兴趣去学习和记住。

比如搭乘公共交通时看到标语、站名等，或者公园玩耍时看到的一些警示牌，商场里随处可见的广告等等。

我有这个看到什么教什么的习惯，这个习惯也让我的孩子形成了一种自主学习的能力。有时候我因为累了或者没有注意到身边的一些文字，他会很好奇地问我，妈妈那个写的是什么。这样反复个两次左右，下次他再看到的时候一定能够准确说出上面的内容，并且当他认出来的时候，会觉得特别得意。

以上就是我生活中常用的教孩子认字的方法，其实都是很简单的办法，只是需要家长多留心并且有耐心持久的坚持下去。只要坚持了，就一定有意想不到的收获。