你还在为孩子早教问题困惑吗？三个案例我们一起分析

当下，为孩子上不上早教而纠结的父母越来越多，有的说太早，有的说越早越好，究竟重不重要？有没有必要？我着重从支持早教的角度举例简答，供参考。

第一，有利于巩固萌娃天生的潜质。比如，孩子天生的就有潜水的能力，他可以在水下憋气，但是如果不在早期进行水育训练，这种功能就会逐步退化，直至丧失。通过水育训练，孩子这种潜质可以得到巩固和加强，在水中如鱼得水，畅汗淋漓，并且在自己优秀的表现中，心肺功能、身体的协调性和心理精神都会全方位得到锻炼。

第二，有利于激发孩子自然的兴趣。比如，有的孩子几个月就会随音乐翩翩起舞，有的孩子喜欢用各种颜色的笔在墙上涂鸦等等，这些行为如果没有得到早教老师的指导，不少家长或只是为之高兴但没有正确的鼓励和张扬，或错误的认为是孩子在乱写乱画并强行阻止和呵斥，这样的做法都会泯灭孩子的爱好和兴趣，而在早教中心会发现，孩子们在同一阶段的涂鸦虽然凌乱，但画出来的笔画很规律，他们用自己的思维和笔迹表达心情是比较一致的，老师们就会用个性化的方法给予发现和激励，家长则因为没有接受专业训练很难给予分析和指导。

第三，有利于矫正家长固有的理念。比如，在一个家庭了，老人和年轻的爸爸妈妈的育儿理念是不一样的，有时反差很大，争议也很大，老人以过去带孩子的老经验自居，年轻人以新观念和新方法为由，孰是孰非？谁对谁错？家庭不是理论的地方，但早教中心不但对孩子实施早教，也会及时从科学的、经验的、实践的角度和家长沟通，好的早教中心还会举办家长培训，甚至一对一的传授育儿知识和技能，因为老师的专业性和权威性，更容易矫正老年人那种固执的育儿偏见。

欢迎分析探讨。