全世界我最厉害！孩子太自负？家长要警惕孩子有“自我认知偏差”

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最近，一个妈妈发来一条微信，述说着孩子过于自负让她愁白了头。详细的事情是这样，孩子最近回家总是沉迷于电视不学习，妈妈就说他为什么不去学习。孩子回答说："我不用学习啦，我上次月考都拿了第一，妈妈你放心吧。我不需要学习也能够考好。全世界我可最厉害"宝妈听了之后大吃一惊，之前的孩子并不是这样子的，怎么一次月考拿了第一就变得如此自负，还有全世界我最厉害的想法。

看来这里，你是否也有同样的经历呢？生活中，确实有很多的孩子在面对成功时容易沾沾自喜，认为自己世界无敌，因此放弃了努力奋斗，以为以自己的才智不付出都能成功。可是，我们都知道天下没有免费的午餐，孩子之所以如此自负，是因为他的自我认知出现了偏差啊。

孩子太自负的原因有以下3个

• 家庭环境对孩子的影响

环境是孩子成长最大的影响因素，而家庭环境是孩子产生自负心理的根源。现代家庭中，绝大多数的孩子属于独生子女，他们在家倍受父母以及爷爷奶奶的宠爱，孩子渐渐形成了过于自负的行为。

美国家庭治疗师萨提亚曾说："孩子没有问题，如果孩子有问题，那一定是父母的问题。"

受到家庭环境的影响，你会发现那些家庭环境物质优越的孩子更容易出现自负的行为，她们依靠着家里的优越感，把它作为自己的一种资本，就会觉得自己很了不起。除此之外，还有一些父母对待孩子也产生了一种偏差，认为要多夸赞孩子才能增强孩子的自信心。这并非是错的，但凡事都如同弹簧一般，一旦超过了该有的度，就再也变不回原型。

父母逢人就夸自己的孩子真棒，一旦泛滥开来，孩子的内心就会潜移默化种产生了超强的自我满足感，形成了骄傲自满，凡事要得到夸赞才能罢休。

然而，这些父母没有做好的事情对孩子的成长真的会造成了很大的伤害，孩子小或许还可以遮掩过去，一旦走出社会面临的不是父母是，就很容易失去平衡，慌乱了手脚。

• 孩子的自尊心过强

自尊心即是自我尊重的能力。有自尊心是一件好事，但依旧要有一个度，请记住物极必反的道理。

自尊心过强容易导致人出现一种强烈的自负感。这种感觉和自卑感不同，自负是过于自信，认为自己全世界无敌，常常趾高气扬，说话做事以自我为中心，反而却很容易失败。

历史上有一个关于项羽的故事说的就是自负感给人带来的消极后果。项羽本身是有一定实力的，完全是有机会可以灭掉刘邦的，但由于项羽太过于自我，过于以自我为中心，不愿意去听取别人的良言劝谏，错失了良机，最终大败。

• 孩子的"自我认知"出现偏差

心理学研究表明，孩子在3、4随的时候会开始产生一些"自我意识"。但由于孩子年纪小，经历事情的经验也不够，往往在对自我的认知中出现两种偏差。

一是过分地自卑，认为自己事事不如别人，做什么事情都很惧怕畏畏缩缩。

二是过分的自负，是自信的一种极端表现，认为全世界都不如自己，自己比所有的人都厉害能干，不懂得谦虚让人。自负的孩子们更容易在失败中严重受挫，因为他们的"全世界我最棒"的想法遭到了严重的冲击。

"自我认知"出现偏差的，过于自负的孩子只是片面地认识自我，在日常中他们往往会大力宣扬和展示自己的长处，但是对自己的短处却想法设法地遮掩。

一旦取得好成绩就沾沾自喜，逢人就夸赞自己，好大喜功。而失败的时候，就会把原因归结到外界，想法设法地说服自己，不懂得自我反思。总之，这些对孩子的不断进步都是没有利的。

"自我认知偏差"极其不利孩子成长

• 何为"自我认知偏差"

自我认知，顾名思义就是对自己的认识和理解，包括自我观察和自我评价。

自我观察是指对自己的感知、思维和意念等的观察。自我评价是指对自己的想法、期望、行为等行为的判断与评估。简单地说，就是对自己的一个全方面的了解。虽然自己就是一个独立的个体，但并非是所有的人都能够对自己有一份正确的认知的，许多人在认识自我的问题上出现了偏差，成年人也是更何况心智未成熟的孩子们。

曾经，有一个实验叫做"邓宁-克鲁格效应"，也称达克效应，指的是能力有些欠缺的人在自己不周全考虑下做出来错误结论，但是却将错误归于外因，无法正确认识到自身的不足，是一种认知偏差现象。

然而这些人往往具有莫名的自信，并沉浸在自我营造的优势之中，常常高估自己的能力水平，无法客观评价他人的能力。

也就是说，孩子总觉得全世界我最厉害，就是一种"自我认知偏差"的表现，这对孩子的健康成长以及未来的成就取得都是极其不利的，父母要学会警惕孩子的这一偏差，学会以下三点，轻松解决孩子太自负的问题。

警惕孩子的"自我认知偏差"需要这样做

• 父母要做好谦虚榜样，懂得真正夸赞孩子

"谦虚使人进步，骄傲使人落后"这句老生常谈的话，想必大家都懂得其内在的道理。确实，人在得到成功之后就很容易自我膨胀，容易骄傲自满，成年人亦是，更何况是孩子。但是作为父母，要想给孩子拥有一个正确的自我认知，还是要学会从我做起，言传身教，给孩子树立起好的榜样。

在成功面前不沾沾自喜，得意忘形，在失败时也学会总结反思自己的不足和缺陷，而不要把一切的错误都归结于外界。让孩子懂得成功和失败都只是人生的一个部分，要学会正确地对待。

除此之外，父母也要反思一下自己夸赞孩子的行为。真正地夸赞孩子不是"你真棒"，而是懂得细致地说明夸赞孩子的理由，让孩子清楚的明白在自己是哪方面做得好得到了赞扬，哪方面做得不好还需要改进。笼笼统统的"你真棒"，只会让孩子误以为自己的能力超强，甚至自负到全世界我最棒的错误认知。

父母是孩子的第一任老师，所以要学会做好言传身教的工作，才能给孩子一个更加美好的未来。

• 在日常生活中引导孩子学会认知自我

查尔斯•达尔文曾说："无知要比知识更容易产生自信。"

孩子年纪小，对外界万事万物的认知不够清晰，自我意识和认知的能力也不强，所以才会在获得成功后容易骄傲自满，沾沾自喜。

在日常生活中，父母利用生活的小事来加强孩子地自我认知能力。聪明的父母都会利用一些小游戏，先是引起了孩子的兴趣，后产生了更为有效的成果。

比如找东西游戏，让孩子在规定的时间内，在一大堆的卡片中寻找到父母指定的那一张。如果孩子成功了，父母可以表扬孩子"你的观察能力真不错。"如果孩子失败了，父母要学会引导孩子去分析失败的原因，是刚刚找东西是不够细心，还是专注力不够，还是观察能力有限等，让孩子明白失败并不是来自于外界，很大因素在于自身。

• 学会接受不完美，做最好的自己

没有人是十全十美的道理也相信大家都懂得，但事实上很多人对这一个道理都产生了误解。有些人对自己的期待会超过自己的能力，产生了自我怀疑。有些人却高傲于自己的能力，产生了过分自负。

贝特朗•罗素认为"我们这个时代让人困扰的事之一是：那些对事确信无疑的人其实很蠢，而那些富有想象力和理解力的人却总是怀疑和优柔寡断。"

现实生活中，很多人都会容易陷入到迷茫的状态中，不知道自己会什么，对生活对自己都产生了怀疑。

主持人杨澜曾说："与其等待被拯救，不如自己去创造，而自我认知应该就是起点。"

• 自我认知的培养，可以从解答以下五个问题开始：

1、我的优势是什么？

2、我的劣势在哪方面？

3、我的做事方式是什么？

4、我的价值观是什么？

5、我属于哪里？

每个人都要去认真地思考自己，不断做出选择。既要看到自己优胜的一面，也要看到自己差劲的一面。学会引导孩子接纳不完美的自己，帮助孩子挖掘自己的闪光点，了解孩子内心真实的想法，为孩子塑造更多的可能性。

德尔裴阿波罗神庙门口刻有一句格言"认识你自己"。而理想的人生从自我认知开始，改正孩子的"自我认知偏差"，优秀孩子由此诞生。

我是奶嘴妈妈，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！

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