家长用对"挫折教育"，铸就孩子"高情商"，让孩子吃点苦
现代社会是一个极具挑战的社会，在这样竞争激烈的社会中，没有一个人是向来顺风顺水，不经历一点苦难的。
可是，由于我国较为特殊的国情制约，大多数的家庭还是独生子女，一个家里只有一个孩子，这些孩子每天都生活在全家人的百般爱护中，向来要风得风、要雨得雨，尤其是老人们的溺爱，更让这些孩子从小就像生活在温室中的花朵，抗挫能力差，还受不得半点委屈，经常会为了一丁点小事离家出走甚至自杀也屡见不鲜。
反思孩子极端行为的同时，还要反思孩子抗挫能力太差背后真正的原因，归根结底还是因为家庭教育的失败。在孩子成长过程中，家长们的过度保护导致孩子有一颗玻璃心，无法面对挫折和失败，更缺少能力和自信。
万幸的是，越来越多的家长已经意识到"挫折教育"的重要性，开始有意识地培养孩子对抗挫折的能力。但在给孩子进行"挫折教育"的时候，我发现很多人走进了盲区，非但没有磨练孩子的意志，反而弄巧成拙。
什么是"挫折教育"？
挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识的目的。"舟覆乃见善游，马奔乃见良御"，这就说明了个道理：不经磨难不成才。纵观古今中外的历史，我们不难发现，逆境造就人才，顺境往往使人变得平庸，这是值得父母和我们每个人深思的。在物质生活不断改善的今天，我们要想方设法的创造一个小小的逆境，让孩子们体验到逆境的磨难，锻炼良好的心理品质。使他们以后即使遇到不利的局面时，仍然百折不挠地坚持着，直到达到目的为止。
"挫折教育"你用对了吗？
我的好闺蜜小林就是挫折教育的忠实粉丝，在她的教育观念里，孩子就应该磕磕绊绊的长大，绝不能让孩子生活在家长无尽的宠溺和娇惯中。
可能是受到自己父亲的影响，小林日常对孩子的态度非常冷漠，会使用各种各样的语言攻击，比如孩子考试成绩不理想的时候，小林就会说孩子"笨"，即使考的还不错，小林也不会过度表扬孩子，反而还是冷脸相对，言辞犀利的告诫孩子：不要因为一次成绩优异就沾沾自喜，离真正的优秀还有很长一段距离要走。
当孩子向妈妈求助时，小林永远只有一句话：这么点小事你都做不好，还要让大人帮忙，以后进入社会像你这样没有自理能力的人离开家长咋活！
久而久之，小林的儿子变得越来越不自信，甚至觉得自己事事都不如别人，在遇到自己没有办法解决的问题时，也不敢向别人求助，显得非常无助，孩子明明长得白白净净很聪明，非常讨人喜欢，可总是给人一种很压抑很不开心的感觉。
看到孩子这样阴郁，我常常提醒小林要注意教育方式，即使出发点是好的，但是这样的方式是不是有一点过了？
要知道孩子的安全感很大程度上都来源于母亲，可是妈妈总是一味的给孩子制造挫折，那么这些挫折都会变成阻碍孩子健康成长的绊脚石。
现在很多父母都怕孩子将来抗压能力差，不断地给孩子增加困难和挫败，逆着孩子的意愿做事，吝啬自己的赞美之词，认为这样就是在进行"挫折教育"。
其实，在孩子的成长过程中，他需要的是"教育"而不是"挫折"，不恰当的挫折教育，非但不会磨练出孩子的耐挫力，还会导致孩子出现"否定自我"的心理问题，甚至剥夺孩子对美好生活的向往和憧憬。
什么才是真正的"挫折教育"？
挫折教育不是袖手旁观
要锻炼孩子承受挫折的能力，家长需要让孩子去经受一些困难，并且让孩子自己去解决这些困难。但是要让孩子自己去承受挫折，并不代表家长要袖手旁观。比如宝宝摔倒了之后让他自己爬起来，这对他来说就是一个锻炼的过程。但是另一方面，如果宝宝摔倒了，家长既不去扶他，也没有任何表示，那么孩子将来有可能会变得比较冷漠。
要知道折教育并非忽略孩子的感受与情绪。相反，家长要更多地关注孩子的感受与情绪，一旦他有挫败感，就及时跟宝宝沟通，表达对他的理解和关爱。
挫折并非越多越好
虽然我们在提倡-定的挫折教育，但是另一方面，挫折也算是一种消极的情绪体验，过多的挫折，会使孩子失去自信心，变得自卑和软弱，产生严重的挫败感、恐惧感，最后对目标失去兴趣，甚至导致某些心理疾病。
其实孩子成长的过程从来都不缺乏挫折，从最开始的冷暖饥饿问题、学习问题、被其他小朋友欺负、没能达成自己的目标、受伤，所有这一切都会给孩子带来挫败感。因此，可以挫折教育的机会比比皆是，家长无需人为的给孩子制造机去经受"考验"。
挫折教育不可以封闭进行
孩子与同伴交往的时候能够发现与自己不同的观点，从而更好地认识他人和自己。因此要提高宝宝抗挫折的能力，最好让他多接触外面的世界，多认识小伙伴。而在对外交往的过程中，宝宝不可避免会经历一些挫折，这样他就可以在不断的磨练中学会如何与他人友好相处与合作。另一方面，同伴之间的相互交流和指导，也能够帮助提高克服困难、解决问题的能力。
挫折教育不是突击行动
心理学家认为挫折，就是是个人从事有目的活动时，由于遇到障碍和干扰，其需要不能满足时的一种消极的情绪状态。所以挫折应该是在没有准备的状态下出乎意料地面临的各种人生难题。
因此对于有些打着挫折教育"旗号的训练营，李老师并不建议家长让孩子参加，因为这已经失去了"挫折教育"的意义。