家长要减少对孩子“物质奖励”，不然只会教育出，更失败的孩子

文/蜂蜜妈妈（本文原创，版权归作者所有）

“宝贝。快过来把你玩的玩具收拾了”“妈妈这次给我什么奖励啊，我想要一个好看的书包”

“好，你先收拾了，然后妈妈就给你买”20年后.......“儿子，去给妈妈接点水喝”“行，我最近看中辆车，还差5万块钱，你看.....”“知道了，你去接水吧，一会让你爸去取出来给你”

这样的对话看起来是不是非常心酸，这样的教育究竟是成功的还是失败的，大家心里都有数吧。

什么是“物质奖励，鼓励教育”？

首先，鼓励教育就是物质奖励的前提，之前提倡鼓励教育。就是鼓励孩子做任何他不想做的事情。再后来就是被家长用在学习成绩上，一旦学习上有突破就会各种满足孩子的愿望。

其次，就被用在了日常生活上，就是孩子一般很少有主动收拾家务的，几乎所有孩子的房间都像是“狗窝一样”，当然，有的狗窝都比屋子干净，家长就会在后面不停的给你收拾房间，慢慢的家长看物质奖励在学习上有很好的反响，于是就用到了生活上，孩子一旦收拾自己的房间了，就满足他一个愿望。

最后，更是让这种鼓励教育越用越多，因为这种教育模式，更让孩子有了“拼搏的”动力。又让家长的教育变得异常轻松，从每天和孩子斗智斗勇，到你扔下一个要求，换一个条件回报，孩子就会自己看着办了，难怪这种形式现在越来越多。

不减少“物质奖励”会给孩子带来的影响

1. 任何事情都想着交易

如果没有把物质奖励用到对的地方只会出现，当你想让孩子帮你一个小忙，他都会想着和你交易，这就会让家长变得无比心寒，这也是家长咎由自取，因为孩子的教育真的需要家长严格把关，孩子只是白纸，变成名画还是废纸，就要看家长的了。

2. 越来越懒

可能没有这个物质奖励，孩子还会没事的时候看妈妈辛苦，帮着妈妈做点家务，但是一旦你这个物质奖励越来越多就只会，让孩子变的更加懒惰，什么都不想做，等你什么时候提条件了，或者是他想要什么了，才会做点，不然就没有任何做家务的动力。

3. 没有责任感

其实孩子自己的屋子要自己收拾，这是理所应当的，帮家里收拾家务，也是分内的事情，因为你也是家庭的一员，更何况你自己玩的玩具更没有理由让别人替你收拾，这也是在锻炼孩子的责任感和收纳，但是这些事情都和奖励挂钩，孩子就会觉得这些事情并不是自己理所当然做得。慢慢地就会变成“混蛋”。

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