你知道怎么去幼儿园接孩子吗？学问这么多，赶紧过来学学

一眨眼，9月都要过去了，孩子们入园也将近一个月了，爸爸妈妈肯定非常想了解他在幼儿园的生活和学习情况，每天都追着孩子问东问西，想知道孩子在幼儿园过得好不好。

但在入园初期，最好的做法其实是“他不说，你不问”。

孩子离开一整天，家人的惦念是可以理解的，但在这个时期，孩子为了适应新环境需要付出巨大的努力，放学回家后，全家人再问这问那，会使孩子无从回答，甚至厌烦、暴躁，并增加他对幼儿园“不适应”的感受。

试想一下，你上了一天班回到家，还要各种答疑，烦不烦？所以，请收起你的好奇心，不要把自己的焦虑传递给孩子。

当然，也不是让你什么都不说，完全不关心孩子在幼儿园的情况。而是要有选择性的“说”。

那么咱们接孩子放学时，应该问些什么呢？

1

今天最快乐的事是什么？

这样问，其实是在向孩子传递一个信息：无论遇到什么困难，都要勇敢面对、乐观向前。

宝宝的头脑中总是想着幼儿园的美好，自然会喜欢上学。

2

你的好朋友是谁啊？

你跟他玩了什么游戏？

他有哪些优点呢？

提出这些问题，目的在于让孩子在幼儿园里多和其他小朋友沟通和交流，找到自己的好伙伴。

同时，也有意识地引导他发现并学习他人的优点，强化他对优点的记忆。

3

有什么困难需要爸爸妈妈帮忙吗？

这个问题会让孩子感觉到，爸爸妈妈很关心你，有问题可以随时提出来。即使孩子的回应只是轻轻地摇头，他的内心也会因为你的这句话而充满力量。

与上面这些问题相反，下面这几句话，是爸爸妈妈最不应该问的：

1

今天在幼儿园学什么了？

有些爸爸妈妈在接孩子的时候，总是不自觉地问：

“今天在幼儿园学什么了？”

“老师让你回答问题了吗？”

“老师今天教的儿歌你会了吗？”

这么小的孩子，要清楚地回答这个问题太难了。有时候宝宝会不耐烦地说不知道，如果妈妈坚持问，有可能会导致他产生厌学心理。

2

老师喜不喜欢你啊？有没有对你凶啊？

什么叫做喜欢？老师怎样表达才是喜欢？小年龄的宝宝是分辨不清楚的。而问老师凶不凶，更会使孩子认为老师都是“狼外婆”，让他越发不想去上学。

3

你喜欢**老师还是**老师？

问这样的问题就等于误导、暗示孩子这个老师好，那个老师不好。爸爸妈妈应该告诉孩子:“每个老师就很爱宝宝。”

需要提醒爸爸妈妈的是

需要提醒爸爸妈妈注意的是，要是孩子不愿意回答，就不要继续问下去，可以去幼儿园向老师了解情况。

温馨小提示

接孩子回家时最好走路

孩子在幼儿园呆了一整天，很想念家人。所以放学时见到亲近的爸爸妈妈或其他亲人就会有“撒娇”的表现。比如叫爸爸抱抱呀，叫奶奶背背啊，就是不想自己走路。所以家长在接孩子时，可以给予孩子温暖的拥抱，可以拉着小手，但仍然要注意坚持让孩子自己走路回家。一方面，这一年龄段的孩子完全能够做到自己走路回家；另一方面，坚持让孩子自己走回家，也是给孩子一种他已经长大了的心理暗示，这有利于孩子心理的成熟。

全家人要尽量保持平静

孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现，这是正常的。其实孩子对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。

建议爸爸妈妈接孩子回家后，要尽量保持家中往日平静的氛围，不要过分渲染对孩子入园问题的关注，尤其是做好家里爷爷奶奶、姥姥姥爷的工作，以免造成孩子焦虑紧张的情绪。

相反家里总是有家人担心孩子不适应幼儿园，总是过分关注孩子上幼儿园这件事情，大人的焦虑情绪就会影响到孩子，导致孩子适应幼儿园的时间无限拉长，对孩子的身心发展都是很不利的。

把接孩子变成亲子时间

牵着孩子的小手，一边步行回家，一边观察马路两边的路牌、广告牌等。既可以读给孩子听，故意读错或者读漏字等孩子纠正你，变成识字小游戏；还可以在等红灯的时候教给孩子一些比如为什么我们要走斑马线，为什么要看红绿灯，为什么要遵守交通规则等安全常识。在安全的地方，还可以跟孩子玩一玩跳格子的游戏。总之花点小心思，就能将放学后的时光变得温馨有趣，还拉近了孩子跟家人之间的距离。当然前提一定是注意安全。