被误解的快乐教育正在毁掉孩子，逼孩子学习，孩子会优秀10倍

不知道从什么时候开始起，大家开始崇尚起快乐教育。

快乐教育顾名思义就是，让孩子在整个成长过程都非常的快乐，从字面上理解是非常好的。

但有许多家长错误地理解了“快乐教育”，把快乐的等级提到了最高等级，凌驾于所有要求之上，只要孩子快乐就可以了，学习差点，品行差点都无所谓。

其实这并不是快乐教育，这只是错误的理解方式衍生出来的错误教育方式。快乐教育的重点在过程，而是不结果。家长们是应该让孩子学习的过程中感到快乐，而不是让孩子放弃学习而感到快乐。

朋友小李就是一个快乐教育的受害者。小时候对乐器非常感兴趣，于是父母开始让小李学习乐器。但好景不长，小李的兴趣就被枯燥的练习消磨殆尽，向父母提出了不想学了。父母也是为了让孩子开心，立刻就同意他不再继续学习下去。之后，小李在学习过程中，只要有一点不乐意就跟父母讲出来，父母都会立刻尊重他的意见。

进入社会后，小李发现大多数人都有一项特长，但自己基本属于有点基础，但不精。就是一个“全能废人”。工作生活中，父母的快乐教育也起到了“负作用”，在面对困难的时候不是第一时间想解决办法，而是在想如何放弃比较合乎情理。

小李开始后悔，后悔自己的父母当初没有逼自己一把，后悔自己当初为什么那么容易就放弃。小李的父母就是对快乐教育产生了错误的理解，那么我们应该如何正确理解快乐教育呢？

如何正确的理解快乐教育

1. 孩子的“喜欢”只是一时的

家长在给孩子报兴趣班的时候，都会问孩子一句，喜不喜欢？大多数孩子在面对未知事物时，都会有一种好奇心，孩子自然也会说“喜欢。”

但过一段时间，父母们会发现孩子对兴趣班越来越提不起兴趣。任何兴趣都不是靠好奇就能学会的，其中需要大量的练习。只有温故而知新、熟能生巧，才能发现其中的乐趣，才会引起更大的兴趣。

2. 当孩子想放弃的时候，家长不能听孩子的

在学习一段时间以后，难度会越来越大，孩子的好奇心很容易会被枯燥的练习磨灭，所以特别容易放弃。当孩子对家长说出自己的苦恼时，许多家长因为心疼孩子，就会让孩子放弃学习。

作为家长，在面对孩子说“不喜欢”的时候，要先问孩子是不喜欢兴趣本身，还是不喜欢枯燥的练习。所有的练习都是先苦后甜，我们需要引导孩子坚持下去，才能见到曙光。

3. “逼”孩子并不是错误的

“教育并不是快乐的，教育一定伴随着痛苦，而且痛苦肯定会比喜悦来的更快”。有的家长认为逼孩子学习，就会让孩子感到痛苦。

其实孩子快乐的方式有很多种，孩子的人生本来就应该是酸甜苦辣都有，不让孩子吃苦，将来孩子会在社会上吃更大的苦。

如何正确地“逼”孩子，是每个家长都应该掌握的技能，既能让孩子继续学习，又不会让孩子感受到痛苦，确实是一门学问。

如何正确地去“逼”孩子

1. 让孩子有成就感，制定一系列小目标

像孩子学钢琴，几年之内要达到郎朗级别，肯定是不现实的。如果目标过大，孩子一开始就容易被吓到而退缩。而制定小目标，让孩子挑挑脚能够到，孩子就会攻破一个个目标，最终实现大目标。

就像之前有过一个马拉松选手的故事，他之所以能获得马拉松的冠军，就是因为把整个路程拆解成一个小目标，一个一个去追赶小目标，最后完成全程的路段并获得了冠军。

这个方法对孩子的学习同样也适用，让孩子去完成一个一个小目标，到最后就会发现，原来自己已经进步了这么多，就不会有畏难情绪了。

2. 家长要在整个过程中，陪伴孩子引导孩子

练习的过程都是枯燥的，有很多家长也同样无法忍受这种枯燥，比孩子更先放弃。家长们可以在孩子练习的过程中做一个忠实的听众。帮助孩子在枯燥的练习中，发现有趣的东西，培养孩子坚持不懈的品格。

比如孩子练习钢琴时，允许孩子自由发挥，把听到的声音模拟下来，大力表扬他，孩子发现原来弹琴还这么有用，能弹出自己喜欢的声音，因为觉得有价值，孩子会更加努力想学高级技能。

3. 当孩子在你面前炫技的时候，不要打压孩子

很多孩子在练习到一个技能的时候，都想在家长面前表演一番。尽管这项技能并不熟练，家长们在看到的时候，一定不要用“谁谁比你强多了”，这样的语言来打击孩子，而是要用激励的语言鼓励孩子。因为打压会让孩子产生挫败感，而鼓励会让孩子有成就感，孩子就更乐意去努力练习。

只要掌握了正确方法，“逼”孩子并不是一件坏事，孩子在今后一定会感谢我们的。被误解的快乐教育正在毁掉孩子，逼孩子学习，孩子会优秀10倍！

这些时候你可以去选择逼孩子一把

1、孩子在某件事表现出强烈天赋的时候

如果孩子在某件事上表现出超越其他人的天赋，家长们可以选择让孩子去深入了解去学习。枯燥的练习也许会让孩子的好奇心消失，但这个时候家长们一定不要让孩子主动放弃，要逼孩子去学习，说不定之后孩子能取得非凡的成就。

周杰伦和郎朗在采访中都说过，小时候，因为父母认为自己有天赋，就是被自己的妈妈和爸爸拿着棍子，逼着学习的。

2. 当孩子习惯不好的时候

孩子不愿意继续学习，是因为自己的练习习惯不好，所以导致错误摆百出很受打击。这时要积极地鼓励孩子，引导孩子养成好习惯。

比如孩子写字的时候，因为坐姿不好或者握笔姿势不正确，所以出现写字不规范的情况，这时就要鼓励孩子，告诉他不是他的能力有问题，而是姿势有问题，只要姿势改变，字自然就写好。这个纠正的过程虽然痛苦，但是苦尽甘来，孩子会笑到最后。

3. 孩子进入小学的时候

当孩子进入小学学习的时候，有很多家长觉得小学的课程不怎么重要，孩子放学后，在家想怎么玩就怎么玩，其实这都是在培养孩子的坏习惯。

小学的课程更多的是培养孩子的思维能力和学习习惯。当家长纵容孩子在家玩耍，就是在摧毁孩子主动学习的能力。当孩子开始上小学的时候，就要逼着孩子在家养成做完作业再玩的习惯。

这些时候去逼孩子，并不会让孩子产生不好的影响，相反，孩子会在这个过程中学习和认识到更多。

任何的教育方法都是有两面性，我们家长要做的并不是盲目的模仿，而是要先了解其中的消极面和积极面，我们可以去粗取精，把积极的一面留给孩子。这样教育出来的孩子，一定可以成为一个将来对社会有用的人才。

今日互动话题：你在家逼过自己的孩子吗？

二胎宝妈，高级育婴师，个性化训练指导师，多平台原创作者。爱孩子、爱生活，愿与万千妈妈分享育儿经验，关注我，获取更多育儿知识。