孤独症孩子遭老师掌掴，造成心理阴影，家长：一叫名字立马趴地上

社会的文明尺度取决于对弱者的态度，一个人的文明素养更是取决于对待弱势群体的态度。

有些小孩子不听话，作为家长的就会忍不住打两下。对于自己家的孩子，有些家长因为孩子调皮捣蛋，总会打几下孩子让不懂事的孩子长点记性，通过这种方式来提醒孩子以免以后在犯错，这种做法在很多家庭都存在，也比较常见。

但是在早教中心里，两名老师却打了患有孤独症和存在听力障碍的孩子。一名老师对着男童的脸部扇了两巴掌，然后把男童拖拽到了门外。男童全程在大声地哭泣着，一边哭一边用手捂着自己的脸。让人觉得很揪心。

而另一名老师用扫把对着一个小男孩，小男孩全程缩在床的角落里，双手抱着膝盖不停地在哭泣。女老师拿着扫把就对着男孩的身上戳过去，然后一把拦住男孩的脖子将他按倒在床上。动作粗暴而残忍完全没有顾忌到小男孩哭泣得有多伤心。

面对家长的追问，这名早教中心的打人老师告知家长，是因为孩子用手抓自己的排泄物，把班级里抹的到处都是，所以没有忍住打了孩子。但是有其他老师表示情况并非如此，但是具体是什么原因老师们也不清楚。

而这个被打的男童自从被老师打过以后，整个人的情绪波动变得非常大，睡觉起来就哭，出门上学也会哭。孩子的姑姑说，“孩子现在被老师打怕了，现在只要孩子再调皮，我们一叫孩子的名字，孩子就立马趴在地上躲起来。”而这一切都是老师在幼儿园里打孩子给孩子造成了巨大的心理阴影，产生了条件反射。

孩子是祖国的花朵，面对有孤独症或者有其他心理缺陷的孩子，作为老师和家长都应该给予孩子多一点的关爱和呵护。无论是什么原因，打骂孩子的行为不但不能教育好孩子，还有可能给孩子心理造成巨大的影响。打人老师必须对自己的行为负责。

来源：国教台