儿子弄坏同学“苹果手表”，宝妈准备照价赔偿，孩子：不是钱的事

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孩子在年幼的时候逻辑思维和语言表达能力还没有发育完全，有时候他们想表达的事情和说出来的语言简直相差十万八千里，所以经常会说出一些让家长觉得匪夷所思的话。

比如幼儿园老师让孩子们带多肉上学，结果孩子不小心“传错了话”，表达成了老师让带很多肉，一排多肉里混进去一坨肉，植物里掺杂了一个“叛徒”，想象这画面也是有点美。

儿子弄坏了同学的“苹果手表”，宝妈想要照价赔偿

小莱有个儿子已经上幼儿园大班了，但是前两天儿子放学回来之后却有点闷闷不乐的，小莱觉得有点奇怪，自己的儿子一向是活泼开朗的性格，平时即使被自己训斥，过一会也还能嬉皮笑脸的，小莱怕孩子在幼儿园受委屈，于是就打算去问问孩子到底怎么了。

“妈妈，我在跟昊昊玩的时候，不小心碰坏了他的苹果手表，我真的不是故意的，昊昊说以后再也不跟我玩了！怎么办呀？”儿子一副做错了事情的委屈表情跟小莱说。

小莱心想，孩子虽然不是故意的，但是碰坏了同学的手表当然要勇于承担责任，自己作为家长应该让孩子给对方道歉，虽然苹果手表非常贵，小莱想想也挺肉疼的，但是损失也应该照价赔偿给人家才对。

“你知道这次错在哪里了对不对？虽然你不是故意的，但是我们既然做错了就应该负起责任，明天妈妈带去给小朋友道歉好不好？手表钱也要赔给同学，而且这次要从你自己的存钱罐里拿，不够的妈妈帮你补上！”小莱摸了摸儿子的头，立马就给出了补救方案。

“妈妈，不是钱的事！”儿子马上跳起来反驳道。但是小莱着急在微信里找昊昊的妈妈，也就没当回事。

“昊昊妈妈，我是小莱，我家孩子在玩的时候不小心碰坏了昊昊的苹果手表，真是对不起，我明天带着孩子去跟昊昊道歉，您看手表大概是多少钱，我照价赔偿给你！”小莱给昊昊妈妈留言。

昊昊的妈妈回复得非常快，但是内容却出乎小莱的意料，昊昊妈妈表示自己并没有给孩子买过苹果手表啊！

这下子不光是小莱，连昊昊妈妈都是一脸疑惑，打算第二天找老师了解一下究竟是怎么回事。

等到第二天，幼儿园的老师听小莱描述了整个事件的经过，最后哭笑不得的表示此“苹果手表”并非是家长以为的那个“苹果手表”。

小莱儿子口中的手表其实是老师用一个已经不能吃的苹果雕刻出的手表，刚好昊昊看到了非常喜欢，老师就送给昊昊玩了，没想到下午的时候就弄坏了。

听完老师的解释小莱也有点哭笑不得，一个“苹果手表”里居然有这么大的误会！但是小莱还是让儿子郑重地跟昊昊道了歉，没一会两个孩子就又玩到一块去了。

其实培养孩子的语言表达能力是非常重要的，不然非常容易出现像小莱一样的误解和笑话。

家长应该怎么锻炼孩子的语言表达能力呢？

1. 多看一些书籍积累词汇量

句子其实大多是由一个一个的词汇串联而成的，在孩子读书的过程中孩子可以学会他人的语言表达方式和所使用的词汇，中华文化博大精深，不同的词汇所产生的含义可能千差万别。

所以当孩子浏览和理解的词汇越多，孩子的文学底蕴就会越深厚，进而语言表达能力也就越好，所以家长可以让孩子多读一些书籍。

2. 可以和孩子多交流

提升孩子的语言表达能力最有效的方法是让孩子多与人沟通和交流，而家长在这个时间段就可以帮助孩子。

不需要每天可以得跟孩子进行对话，家长可以在空闲的时间问问孩子在幼儿园做了什么，或者有什么样的新鲜事，这个时候孩子正处在“语言敏感期”，孩子会在与家长交流的过程中说话逐渐变得有条理，语言表达也会更加精准。

3. 尝试让孩子独自叙述故事

讲故事这个方式看起来非常的简单，但是对于孩子来说是非常锻炼他们语言表达能力的一种方式。

孩子在叙述故事的过程中，会在脑海中思考自己讲述这个故事的逻辑，以及自己应该说什么样的话才能让别人听明白。所以想要完整准确地讲故事表达给别人是需要非常好的逻辑能力和语言表达能力的。

我是Ainee妈咪，是一名高级育婴师、也是2岁宝宝的妈妈，我们将会持续和大家分享更多育儿母婴的经验和知识，如果您喜欢我们的内容，欢迎点赞或分享给更多的人！