0-6岁宝爸宝妈学习手册分享给你，8年早教经验带你教孩子
Dear 宝妈，
I’m writing this letter to all of the moms who have a 0-6岁宝宝，无论you are a working mom, or a stay-at-home mom. 这封信是假定你有100个单词量的，如果你英文not quite good，you can 猜，如果猜不出，查几个重要words即可。
I know you must have many questions about how to study English by yourself, and how to 鼓励 your child (or children) to learn English. These are my answers to your questions：
第一：是否该引导0-6岁children to study English？
应该，而且very good, because:
❶ 0-3岁，宝宝听到任何声音都不觉得是外语，尤其是妈妈说的，TA都认知为母语，不排斥。
但是3岁左右，母语听说可以基本沟通无障碍，母语的舒适保护圈就形成了，TA会排斥非母语的外语，比如，你给一个1岁宝宝放英语歌曲，TA可能扭屁股，给一个4岁宝宝放英语歌曲，TA可能无感，而专心去玩自己的积木。
而英语里恰恰有13个发音是汉语没有的，如果宝宝很早听到了这些发音，TA就能像掌握母语一样掌握这些发音：
1./θ/thank 2./δ/ this 3./z/zoo 4./v/very 5./uə/ poor 6./Iə/hear 7./εə/ air
8./ŋ/think 9./ai/hide 10./l/欧cool 11./e/head 12./æ/had 13./əu/coat
❷ 4-9岁是阅读种子期，宝宝逐步通过看书找到乐趣和满足感，阅读的母语舒适圈也逐步建立起来；
如果错过这个种子期，你强行让TA用外语阅读，宝宝会觉得不安全，很痛苦，这就是小学生难以进行英文阅读的原因，因为TA会一头扎进汉语阅读，安全、幸福，舒服。
宝妈要做的，不是教会孩子很多英语，而是在种子期尽快给孩子植入一份外语基因，这样，TA至少可以不排斥这门语言，不排斥英语阅读，学起来才会是其他不阅读的孩子的十倍二十倍。
所以，种子期内，妈妈需要花费一些心思，给孩子植入一些外语基因，就有可能帮孩子从小学到大学，省下累积好几年的学外语时间。我见过太多的孩子，为了留学考个四六级，折腾一年多。
第二：怎么学？
首先要确定你的水平，是如下哪一个：
① 过了6级，比较流利
② 自己英语quite poor, 发音也不太好
如果是第一个，你完全可以跟孩子经常全英说话，TA不懂你完全可以比划。如果是第二个，我建议“三明治植入法”，具体技巧是：
❶ 要分工，不要给全家压力
宝妈，个别喜欢外语的姥姥或者奶奶和保姆，可以负责植入外语，而家里的其他成员训练孩子的母语；
千万不要强迫老公跟孩子说外语，男人天性“母语保护圈”更强，特别不喜欢外语的入侵感。
同时，我们也呼吁老公，不要干涉宝妈植入外语，语言本身就是妈妈带动为主。
❷ 要放松，不要任何压力
宝妈不需要考虑条条框框，比如：要不要说完整句子、要说英音还是美音、语法要不要精准。对于宝宝来说，只有一个规则：让宝宝在没有压力的情况下理解你。
① 单词+实物，apple, banana, spoon, chopstics, bowl，你完全可以跟宝宝说：你想吃apple吗？不要听培训机构扯淡说这样就破坏了语感，没这回事儿。很多培训机构这么说，可能是怕宝妈自己把事儿办了，TA们have no money to make. 培训机构再好，也无法全天候陪伴孩子，而陪伴时间，才是语言习得的key（关键）。
② 单词+表情，比如，自己高兴，说I’m so happy! 看到小狗狗生病，可说Oh, I’m so sad。
不要在任何情况下说让孩子不理解的东西，比如，有些宝妈给孩子放儿歌，Oh Macdonnald has a farm, yi-a-yi-a-yo. 可是城里长大的孩子，连farm是啥都没概念，这种儿歌磨一年耳朵都没啥用。大部分的英文儿歌，对中国孩子都不适用，因为文化差异，很难理解。
宝妈带宝宝学英语的最佳境界是：你会3个单词，你就带宝宝舒服地理解这3个单词。
❸ 要把自己当家常饭菜，把辅导班当成饭店
辅导班的老师可能很优秀，可是，就算每周3节课，语言输入量也严重不足，你想，如果你在家里从来不跟孩子说汉语，从生出来就每周送去“汉语辅导班”每周3次，每次一小时，你的宝宝能学会汉语吗？
平时给孩子家常饭菜，偶尔去辅导班，这是合理的；但是，如果不吃家常菜，只去辅导班，孩子必然营养不良。
❹ 要把英语用起来，不要“学习”
要在生活中自然而然地使用英语，比如，你关了灯，打开小夜灯，温柔地说，Time for bed, baby. 宝宝肯定能理解，这是要睡觉了，你根本不需要解释。
反之，没用的东西，不要教，宝妈绝对不要把自己定位成“英语老师”，比如，教一两岁的宝宝唱字母歌，要知道，字母和1-2岁的宝宝的生活毫无关系，宝宝即使会唱了，也是不理解的鹦鹉学舌，没用。
而且，有些宝妈在宝宝四五岁之前几乎没教过英语，突然开始跟宝宝全英文，这会让宝宝非常难受。所以，宝妈更要注意，要一点点儿切入进来，比如，先从I love you, baby.开始，从Do you want an icecream? 开始，让孩子知道，妈妈还是爱他的，只是突然说了一些奇怪的话。
❺ 要允许宝宝静默，不要逼着宝宝说话，更不要纠错
有的爸妈说，我和孩子说了3个星期的话了，他怎么还不回应我？这是因为，语言都有一个静默期，听多了才会说；
如果你在孩子已经五六岁的时候才开始带宝宝学习，可能宝宝只听，一直不跟你用英语对话，那也没关系，你至少帮宝宝输入了听力。
如果宝宝说英语犯了发音、语法的错误，你不要直接纠正，你只要自己持续用正确的发音、语法去沟通，宝宝自己就会逐步自我修正。
❻ 要N+1输入，不要N+N
N就是宝宝的舒适圈，是TA已经理解的语言和情景，每次给宝宝输入新词新句子的时候，要+1，只加入一点新的，不要一次性加入好几个新的。比如，宝宝不懂icecream这个词，你就举着一个冰棍问TA：你想要icecream吗？这个时候，你手里的这根冰棍，就是TA的舒适圈了，icecream就是+1，利用原来的舒适圈，宝宝就能猜出icecream是冰激凌的意思；
等宝宝的舒适圈包括了icecream这个词儿之后，你可以问TA：Do you want an icecream? 虽然整个句子宝宝不懂，但是icecream给了TA舒适圈，TA会猜到，Do you want an肯定是问我要不要，TA听几次之后，就把Do you want 是要不要啥东西的意思；
接下来，等Do you want an icecream？这个句子也并入宝宝舒适圈之后，你可以继续+1，比如，你拿着一个巧克力味儿的冰激凌、一个草莓味的冰激凌，问TA: Which flavor do you want?
第三：学什么？
❶ 下载一个百度翻译或者任何一个翻译软件，先把一些名词和动词给宝宝切换过来，比如，想吃popcorn吗？想吃beef吗？想要peanut butter吗？wash your hands, brush your teeth, take a shower…
❷ 你可以购买绘本+点读笔，跟孩子一起，听声音，看文字，同步种植声音和阅读的种子。
❸ 宝妈自己学习，比教孩子更重要，be an example, your child and husband will trust you more. 进步的宝妈才有发言权，否则家里老人和宝爸会反对你教孩子学英语的。你可以自然地跟宝宝用英语对话，比如: you wanna go for a walk? Which flavor do you prefer?
To sum up总之：Same as in Chinese，宝妈会10个字儿，就会教给孩子10个字儿，然后宝妈会成为无敌全能手，什么都去学。先养育自己，再养育宝宝。
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