宝宝平时有这2个习惯，说明右脑更发达，长大后更容易出人头地

自1981年美国斯佩里博士关于右脑左脑分工理论获诺贝尔医学生理学奖以后，各国竞相探索右脑智力开发，脑功能有了进一步的发展。

左脑是抽象脑、学术脑，负责语言、文字、知识、五感，决定了分析力、判断力、理解力；

右脑是艺术脑、创造脑，负责想象、创意、第六感、音韵律，决定了创造力、直觉力、速读力、想象力、记忆力。

正常人的脑细约140亿～150亿个，但只不足10%被开发利用，其余大部分在休眠状态，即使像爱因斯坦这些科学精英的大脑的开发程度也只达到13％左右。

如果右脑得到开发，孩子的无论是智商还是情商都会得到有效提高。

其实孩子的右脑是否更发达，在日常生活中的几个小习惯就可以看出来。

总提起小时候的事

孩子上了幼儿园大班，但是还是总能想起来3岁的时候发生事情，其实这就说明孩子的记忆力已经比同龄人强，右脑能发达；

经科学证明，左脑主要负责即时信息，右脑主要负责遗传信息，左脑和右脑的记忆能力是1：100万；

记忆力的重要性其实不用过多描述各位家长都了解，好记性其实就意味着高智商！

《纽约时报》的一次调查显示：所谓成功者，96%记忆力都非常好。

德国的杰出诗人歌德4岁时便能读书，8岁时就能掌握4种语言;英国著名科学家道尔顿1岁半就能读书认字，5岁就能背出50多行的拉丁文诗歌。

他们的成功和超强的记忆力是绝对脱不开关系的。

那么如果孩子没有很高的记忆力怎么办？

现在基本上家长都会给孩子讲睡前故事，那么再讲故事时候，就可以给孩子设立一点小难度，向孩子提出明确的记忆要求，例如在讲白雪公主这个故事的时候就可以问孩子为什么白雪公主会吃掉皇后的毒苹果。

等到整个故事讲完之后，让孩子回答，每天都这样练习，不仅能增强孩子的记忆力，还能提升孩子的语言表达能力。

爱思考，有天马行空的想象力

孩子平时总问“为什么妈妈要叫妈妈？”“蚊子冬天都藏在哪儿呢?”还总是说一些很奇怪的话，“妈妈，其实小猫和小鱼就是一种动物，所以小猫才爱吃小鱼”，有天马行空的想象力，思维很跳跃，其实就说明孩子的右脑很发达。

就连天才如爱因斯坦曾经说过："我思考问题时，不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考。当这种思考完成后，我要花很大的力气把他们转化成语言。"

右脑不拘泥于局部的分析，而是统观全局，大胆猜测跳跃式地前进，达到直觉的结论。

上述这2个行为其实就是记忆力、想象力、创造力丰富的体现，而这3种能力都是属于右脑的范畴，所以您家孩子有这几种行为，不要觉得不耐烦，尽可能地回答孩子的问题